【第1篇】
我叫刘昊，今天的我已经是一个五年级的少先队员了，回忆往事，我经历了多少风雨，但我总相信一个道理，暴雨后一定会有彩虹的。
到要上一年级时，我死活不肯进小学，是妈妈左劝右劝，我才肯进去，当时，我是有朱老师教的，她为人和蔼可亲，不会动不动就发脾气，许多同学都尊敬她，朱老师常常在课间的时候来和我们一起玩，我仿佛觉得她就是我们的朋友。
上了二年级，朱老师变得有一点点严了，我知道越高年级就越得管得严，老师也是为我们好。朱老师一直教我们，到了四年级暑假后朱老师不教我们了，我们非常伤心，教了我们四年的老师走了，真舍不得！
五年级了，又换了沈老师教我们，她比朱老师严，但是，我们班一向要求不严，突然这样，同学们不但不适应，甚至经常做不到，沈老师只好放弃，一步一步耐心教我们，经过我们同学班经常努力表现，班级再慢慢变好，我们也已经有胆量沈老师沟通了，过了半学期后，沈老师有所改变，我们没做好卫生，沈老师不像以前那样责怪我们，而是鼓励我们努力做得更好，我们听了信心十足，果然，爆冷门，我们班荣获学校第一干净教室。
我的成长多亏了朱老师和沈老师呢！
【第2篇】
记得那时是我一年级的时候，一个星期六的早上，我一个人去附近的公园里玩。在太阳的照射下，湖面变得金光闪闪，碧绿的草地变成了金绿*的草地。忽然，我的目光转移到了一棵小树的身上，只见它孤零零立地众多大树中间，显得非常弱小，好像弱不禁风的样子。我对它产生了浓厚的兴趣，每天来观察这棵小树。
我一连好几个星期观察小树，见小树长的好慢，我心里有点着急了。心想小树为什么不能一下子长大？是不是缺少营养？我还是照旧观察小树。
日子一天天过去，小树在我的关注下依旧如故。有一天，下了一场狂风暴雨。暴雨下完了以后，我心想：小树该不会死了吧？因为这么大的雨，这么大的风，小树能活下来吗？算了，不瞎猜了还是去看看吧。到了那以后，我震惊了。那棵小树想不到没死，只是断了很多小枝干，心想：这棵小树在这么大的风雨中都活了下来，生命力真是太顽强了！我对小树更加关注了。
冬天快到了，我怕小树会冻着，就自己找来稻草，弄成一条长长的绳子，跑到小树那里给小树绕上那条自己做的绳子。这样，我心里就安心了。下雪了，雪下得异常的大，我心想：我给他穿上了“衣服”应该不会有事吧？可是这雪下了大半天了也不停。这下我自己心里就开始着急了，担心会不会有事，就希望雪快点停。傍晚的时候，雪终于停了，我就赶快跑到小树那去，看见小树身上全都是雪，我觉得这样挺好看的，就转身想走。刚转身，我就开始想了：小树应该会冻着吧？还是帮它弄掉雪吧，我就帮小树轻轻抖掉身上的雪。
一年又一年，我也读五年级了，这棵小树终于成了一棵高大挺拔的大树。看着大树，想想之前和小树只间的事儿心里感到很开心。这使我明白了一个道理：一个人想要快乐地成长，少不了父母亲的呵护，少不了师长的教育，少不了好朋友的帮助。
【第3篇】
不知道什么时候，我对爸爸经常冷冷清清的常说“不”字；不知道什么时候对妈妈的“唠叨”表现出厌烦；也不知道什么时候，我对很多事情有了自己的想法，并固执己见地按照自己的想法去做……。就这样，我在朦胧中一天一天的长大，而童年的缤纷却成了一道靓丽的风景线。
学校里，上课时我总是想着下课怎么玩，心绪飘飘，身、神恍惚，完全没有把学习放在心上。下课后在*场上自由自在的尽情奔跑。沐浴着阳光，享受着新鲜的空气和追逐的欢乐，心情好得飞上天！
教室里吵吵闹闹，我也情不自禁的加入打打闹闹、消磨时光的队伍。最后，不得不罚站在墙角，含着屈辱的眼泪直到下课。
星期天是我最快乐的时间，跑出家门，约上几个小伙伴到效外去寻乐趣。东看看，西摸摸；闻闻花香，尝尝放蜂爷爷恩赐的蜂蜜；追逐五彩蝴蝶，听听泉水叮咚；去到河里抓小鱼、螃蟹……。一天下来，头发乱蓬蓬的，两只手黑糊糊的，衣服上的污水和泥浆绽开了花朵，鞋子也失去了本来的面目，饱尝了意趣的欢乐！
随着年龄一天天长大，朦朦胧胧的头脑也开始清醒，教室的吵闹声变得让人心烦，很想给那些不自觉的人两耳光，却欲罢不能。上课时也能专心听讲了，下课后在教室里埋头做作业，星期天在家里除了作业还是作业，不然就抱着电视不放，“放野”的心情有了收敛。
6岁的我身高1米左右，幼稚的心里装着满满的欢乐和意趣；13岁的我身高1米57，心里装着除了上学、放学、作业、电视……心里却多了一些茫然，也许随着年龄的不断增长，“成熟”会教给我如何面对“成长”的整个过程。
【第4篇】
时光匆匆流逝，转眼间我上了六年级，觉得自己长大了，明白了许多道理。
记得上周日，我去师范学院学篮球，教练让我们围着*场跑两圈，又命令我们做俯卧撑。教练教我投篮时，我的左手总是不给力，就是用不上劲儿。有一次投篮，我的左手巨痛无比，妈妈带我去了医院。医生说我左手的关节严重挫伤，建议我以后不要打球了！我的心顿时就碎了，难受了一阵子。我的左手注定我与篮球无缘。每次路过师院门口，总忍不住朝里面望望。每次体育课，都坚持用右手投球，让左手彻底下课。失败了上千次，我就尝试了上千次。
一次，体育老师测试我们投篮。我只好硬着头皮迎战，结果竟然成功了。我又投了两下，又全部投了进去。想起来那个篮球场，落在我心里的太阳冉冉升起。就这样，我重新回到了篮球培训班。每次表现都很突出，左手的问题对于投篮已经不是问题了！
这使我明白了，成事在人！做最大的努力，做最好的准备。只有在成长的路上不断挑战自我，战胜自我，才能成为真正的佼佼者。
【第5篇】
不知不觉我已上了六年级，回忆走过的路，快乐和烦恼陪伴着，匆匆而来，匆匆而去。
新学期我校召开一次“向国旗敬礼”的演讲比赛。一个星期前老师让我做好准备，当时的我别提有多高兴。我站了起来，给同学们演讲稿子，老师和同学们听得津津有味，掌声爆满了教室的每一个角落。
回到家，顾不上吃饭，就拿起稿子，读了一遍。又对着镜子，反复练习，推敲每一个字词，忘情地诵读，连我自己都陶醉其中。稿子被我背得滚瓜烂熟，妈妈也直夸我用心。
到了学校，老师要求我站在讲台上，面朝大家，再朗诵一遍。我一听，立马慌了，手忙脚乱，轻飘飘地转到讲台上，一激动全忘了。只觉得手心出汗，心跳加速，一个字也憋不出来。老师提醒我:“你再看看稿子，先到教室外面去。”我狼狈不堪，慌忙走出教室，拿出稿子，用心看了一遍，挺好的。可再次回到讲台上时，又不知所错，吞吞吐吐，连自己都不知道说了些什么。今天是咋了？着魔了吗？老师很不满意，让尚佳欣替代了我。老师用同样的话交代她，回家一定要多练习。
第二天，尚佳欣在试演讲中表现突出，被任命为演讲者。多么希望演讲的人是我而不是她，而事实告诉了我，历史是不可以改写的。她在台上忘我地演讲着，眉飞*舞，掌声一浪高过一浪。她为我们班赢得了第一名。如果我不那么紧张，站在演讲台上的人应该是我，这个第一名也应该是我的！
这使我明白了一个道理:机遇与挑战并存！我暗下决心，一定要好好锻炼，挑战自我。
第2篇：有关成长的记叙文作文
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足樱我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰*的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。
木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。
尝试——在重重丝茧中成长。
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠*的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。
破茧成蝶。那绚丽的*泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
第3篇：关于成长的叙事作文
成长的味道像一杯甜甜的蜂蜜，尝一口，嗯！它是甜的。成长的味道邮箱一杯香醇的咖啡，喝一口，嗯！它是苦的。成长的味道还像一杯新鲜的果汁，品一口，嗯！它是*的。成长的味道其实是一杯鸡尾酒，*、甜、苦、辣、咸都在其中。
钢琴是从小伴我成长的“朋友”，每当抚摸着钢琴上那*凉的黑白的琴键，聆听着它那美妙的旋律，总是勾勒出我学钢琴是的那段经历，不禁感慨起来！
小时候，爸爸曾经问过我想学什么乐器，我毅然决然的选择了钢琴，那是我天真地认为坐在钢琴上的人都是公主。终于我的梦想成真了，爸爸给我买了一台钢琴，看着眼前这台比我还高的钢琴时，我忽然觉得心里甜甜的，觉得自己可像公主一样*奏着优美的曲子。当我真正接触了钢琴时，我才发现：其实这美好的一切都是幻想。记得老师叫我第一首曲子时，看着老师娴熟的*奏我的心里很是羡慕，老师说*这首曲子最重要的就是要掌握它的节奏我仔细听着，生怕一会练的时候*错。可是当我开始练时左右手的节奏总是连不到一起，练了一遍又一遍，自己都开始怀疑这是不是老师练的那一首曲子不一会下课了但是我还是没有掌握它的了节奏，我心想：“我都练了一节课了为什么还是不会？”想着想着眼泪就不由得掉了下来，有的罗在了我的嘴里，有的在我的脸上划出了一条晶莹的泪痕，这是心里咸咸的。回屋又从新坐到了这台钢琴前*着这首既让我熟悉又让我陌生的曲子，这时外面传来了孩子们清脆的笑声，我立刻跳下钢琴，看着窗外的小伙伴感到心里**地，觉得练琴真的好枯燥，但却又不得不去练，只好将心中的苦都发泄在这台钢琴上，终于，在我不断跌倒又爬起来后，这首曲子我终于练熟了，那是心中像打翻了五味瓶，是甜、是*、是苦、还是咸？
女孩成长滋味多，喜欢甜甜的蜂蜜、喜欢**的果汁、喜欢甜中带着苦，苦中夹着*，这味道才是成长的味道，生活很奇妙，成长很精彩，女孩成长滋味多，女孩成长滋味妙！