今天下午两点，温州书城的三楼多功能厅里座无虚席。怎么回事？就在今天，温州“百晓讲新闻”的主持人金城濠老先生将在这里，为他的处女作——《百晓教你学说温州话》此书进行签字售书。
下午，我和陈炜炜匆匆来到多功能厅，一进去就被那真是雷到了——七八十个位置坐得满满的，连过道上也坐满了人，我和炜炜也坐到了过道上。
讲台上，金老端坐着。徐克成老先生正在介绍我们的方言：“温州话是所有方言中最难懂的，也是最博大精深的——温州话是最接近唐宋时代古汉语的语言，当年玄奘翻译佛经，用的也是温州话。所以，温州话很具研究价值……”随着徐先生娓娓道来，我才恍然大悟：原来我们天天说的温州话这么有来头啊！
接下来，就是颇受爷爷奶奶欢迎的金大伯闪亮登场了！他介绍了这本《百晓教你学说温州话》，我看了一下，发现都是用普通话来形容温州话的。如“一”字，它的普通话解释就是“衣爱”，这样虽然是种土办法，但是，如果要让外来务工人员在最短时间内学好温州话，也非这种土办法莫属了。
然后是读者提问时间。我们学校的小记者周凯姗率先举起了手：“请问金爷爷，您写这本书的初衷是什么？”金老不急着回答，先给我们讲了一件真实的事：“一个出租车司机一次出车，在下吕浦上来一位老人，用温州话说：‘到一医。’好的，出租车风驰电掣地开到仰义，一下车，老人又上来了，不是这，一医是医院，于是只能又把老人拉了回来。”此时，底下笑成了一片，笑声过后，他继续说，“所以一个外地人在温州谋生，必须学好温州话，否则要亏钱，为了让那些人更好的学温州话，我写了这本书。”
继周凯姗之后，我们学校的小记者们冲锋陷阵，频频提问。
讲座听完了，我想起自己作为一个温州人，能说的温州话却是凤毛麟角，跟爷爷奶奶说温州话常常是说了一半说不下去，不会说某个词了。唉，真是愧为温州人啊！
第2篇：一本关于温州话的书小学生作文
今天下午两点，温州书城的三楼多功能厅里座无虚席。怎么回事？就在今天，温州“百晓讲新闻”的主持人金城濠老先生将在这里，为他的处女作——《百晓教你学说温州话》此书进行签字售书。
下午，我和陈炜炜匆匆来到多功能厅，一进去就被那真是雷到了——七八十个位置坐得满满的，连过道上也坐满了人，我和炜炜也坐到了过道上。
讲台上，金老端坐着。徐克成老先生正在介绍我们的方言：“温州话是所有方言中最难懂的，也是最博大精深的——温州话是最接近唐宋时代古汉语的语言，当年玄奘翻译佛经，用的也是温州话。所以，温州话很具研究价值……”随着徐先生娓娓道来，我才恍然大悟：原来我们天天说的温州话这么有来头啊！
接下来，就是颇受爷爷奶奶欢迎的金大伯闪亮登场了！他介绍了这本《百晓教你学说温州话》，我看了一下，发现都是用普通话来形容温州话的。如“一”字，它的普通话解释就是“衣爱”，这样虽然是种土办法，但是，如果要让外来务工人员在最短时间内学好温州话，也非这种土办法莫属了。
然后是读者提问时间。我们学校的小记者周凯姗率先举起了手：“请问金爷爷，您写这本书的初衷是什么？”金老不急着回答，先给我们讲了一件真实的事：“一个出租车司机一次出车，在下吕浦上来一位老人，用温州话说：‘到一医。’好的，出租车风驰电掣地开到仰义，一下车，老人又上来了，不是这，一医是医院，于是只能又把老人拉了回来。”此时，底下笑成了一片，笑声过后，他继续说，“所以一个外地人在温州谋生，必须学好温州话，否则要亏钱，为了让那些人更好的学温州话，我写了这本书。”
继周凯姗之后，我们学校的小记者们冲锋陷阵，频频提问。
讲座听完了，我想起自己作为一个温州人，能说的温州话却是凤毛麟角，跟爷爷奶奶说温州话常常是说了一半说不下去，不会说某个词了。唉，真是愧为温州人啊！
第3篇：学温州话的男生
“听懂了没？”老师在不经意间说出了一句温州话。“老师，我听不懂，可不可以再讲一遍。”一个男生站了起来。“好，这题是先把x代入……”“老师，我问的是你最后一句话的意思，不是题目。”那个男生打断了老师的讲解，说出了这句令人捧腹的话。男生的后桌推了推他说：“老师是问我们听懂没啦！”“哦！”男生一副恍然大悟的样子。 “哈哈哈，哈哈哈……”笑声四起，那个闹笑话的男生不是温州人，不会说也听不懂我们的方言，闹笑话理所当然。但他竟然下定决心要学温州话。他在教室的小角落差不多成了我们班的“温州话角”。 一下课，我们女生都围到了那个男生身边，听他和他后桌学说温州话。一句简单的“你好”到了他嘴里就变了味。他一脸痛苦地把“你好”说成“泥鹅”，我们再也顾不得淑女形象了，捧腹大笑，眼泪都笑出来了。他说得不标准不是他的错，可他竟然向同学大秀起了他的那句“泥鹅”。每看到一个同学都要打招呼说一句“泥鹅”。由于说得不太标准，根本没几个同学能听懂。因此他死党只好跟在后面，男生说一句，死党就替他“翻译”一句。看着捂着肚子、笑趴在桌子上的同学，他竟也没不好意思，只当大家在夸他呢！ 经过坚持不懈的努力，他已经学会了一些并不纯正的温州话。听他没头没脑地说出一句温州话，我们还是会大笑。他呢，好像不大在乎我们笑他，一副“我说我的，你笑你的”的神情！不过，班里有了这个“开心果”也不错，不是吗？