一、按要求写字词。(14分)
1、看拼音,写汉字。(10分)
xiéshùqīxuānǎi
和()宽())息)闹和()
zàochōngyìbǔlíng
暴())憬飘())育)听
chuǎipànshūxiánlu
)摩河())菜)惠简()
qiànshǔnzhuólínzèng
镶())吸)壮)峋)亮
2、看拼音,在括号里填上相应的汉字。(4分)
1)lán:()天)球)杆斑()
2)jiàn:()议关()矫()推()
二、选择题。(6分)
1、下列成语书写完全正确的一项是()
a欢心鼓舞b迫不及待c尺壁寸*
2、《给家乡孩子的信》的作者是()
a巴金b郭沫若c鲁迅
3、下列词语中,加点字只能读轻声的是()
a爸爸b兄弟c大意
4、下列词语中与其它两个不是同一类的词语是()
a专心致志b锲而不舍c聚精会神
5、下列词语中能和问题搭配的词语是()
a解决b积累c领悟
6、____学校开展读书活动以后,同学们读书的积极*一直很高。这句话的空白处应填写的词语是()。
a由于b经过c自从
三、阅读积累。(20分)
1、将下列成语补充完整。(10分)
司()空见()前()后())思()虑
)()不倦五彩()())()不绝
惊()动()如()似()
)山()岭浮想()()
2、按要求写成语。(4分)
1)反映品质优秀的:_______、________
2)形容人特别多的:_______、________
3)形容风景优美的:_______、________
4)表现深情厚谊的:_______、________
3、根据课文内容填空。(6分)
1)哪里的洪水,哪里就有______;哪里有危险,哪里就有_____。(《大江保卫战》)
2)《孔子游春》中,孔子说水好像有德行,是因为水________________________;说水好像有情谊,是因为水_____________________________;说水有志向,是因为水____________________________。
3)___________,___________。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些描写儿童的古诗,如《_______》,诗句是_____________,______________。
4)烟台的海是_____,是_________,是___________。
5)雨是古代诗人笔下常见的景物,如春潮带雨晚来急。,请再写出一句含有雨的诗:__________________。
四、加标点。(3分)
1、我国四大古典名著西游记水浒传红楼梦三国演义在*文学史上占有十分重要的地位
2、什么杀掉你不出草地啦老饲养员着急了
五、修改病句。(用修改符号在原句上改)(4分)
1、我们要注意安全,防止不发生事故。
2、同学应该树立爱护公共财物的好习惯。
3、春天到了,茂密的草地芳草如茵。
4、李峰和丁朋到我家来,我借了本书给他。
六、阅读文段,完成练习。(9分)
竹子是怎样长(chángzhǎng)成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候一转(zhuǎnzhuàn)暖就开始萌发。春天,是竹子生长的旺季。这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不多,笋芽都藏(zángcáng)在土里。一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就顶土而出,一天能长一、二尺,有时还能够长三尺。春笋成竹,不到一年的时间,就能成为竹林。
1用简洁的文字概括这一段的内容。
__________________________________
2、用√给文中加点字选择正确的读音。
3、春笋破土而出需要_____、_____和_____三个条件。(3分)
4、文段的第一句竹子是怎样长成的呢?这个问句的作用是____(1分)
a表示疑问b表示肯定c引出下文
七、阅读短文,完成练习。(14分)
佝(gōu)偻(lóu)者承蜩(tiáo)
孔子到楚国,经过一片树林时,看见一个驼背老人拿着竹竿粘树上的知了,就好像从地上拾东西一样。
孔子说:您真灵巧啊!大概有什么好办法吧?
驼背老人回答说:我是有好办法。首先要练手腕。经过五六个月的训练,当你举起竹竿,如果能在竿头堆放两颗*丸不掉下来,那么捉起知了来,便只有极少的失误;如果能在竿头堆放三颗*丸不掉下来,那么逃走的知了只有十分之一;如果能练到顶着五颗*丸不掉落,那么捉知了就会容易得像从地上拾东西一样了。除了练手腕,还要练站功,练臂力。我捉知了时身体像竖立的树桩一样,纹丝不动;拿着竹竿的胳膊伸出去,像枯树干一样,不晃不颤。除了基本功要过硬,思想也要专注。尽管天广地大,万物繁多,我的心里,眼里只有知了的翅膀。我不摇不摆,全神贯注,不受世间万物的影响。做到了这些,怎么会捉不住呢?
孔子回头对学生们说:专心致志,不分散注意力,就会达到出神入化的境界。这指的大概就是驼背老人吧。
1、蜩用部首查字法,就先查___部,再查___画。(1分)
2、联系敌短文内容,可推知题目佝偻者承蜩的意思是___________________________。(2分)
3、联系上下文,解释下列词语。(2分)
出神入化:____________________________
纹丝不动:____________________________
4、用??画出文中的比喻句。(1分)
5、在文中找出两对近义词写下来。(2分)
)-())-()
6、联系短文内容。理解下面的句子。(3分)
除了基本功要过硬,思想也要专注。这句中的基本功过硬指的是__________________,思想专注指的是______________。这一句在短文中起________作用。
7、先用??画出文中的一个反问句,再将这个反问句改成双重否定句。(1分)
_____________________________________
8、从这则寓言中,你得到了什么启示?(2分)
_________________________________________________________________________
八、作文。(30分)
作文一:在我们的成长过程中,有多少人,多少事让我们巴难以忘怀。请选择你最难忘的(可以是人、事、物、活动、场景……)写下来。题目自拟。
作文二:每个人都有自己的梦想,你的梦想是什么?请在横线上把题目补充完整。(可以是自己今后想做的事,想得到的东西,想去的地方……)
题目:我真想______
要求:1、以上两题任选一题,内容具体,感情真实。
2。、400字以上。
第2篇:小升初语文模拟测试题
一、积累与运用。
1、下面句子中,意思与其他三句不同的一句是()(2分)
a.他不能给你讲真话。b.难道他能不给你讲真话?
c.他能不给你讲真话吗?d.他不能不给你讲真话。
2、下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是()(2分)
a.千树落花红b.云傍马头生c.山高月上迟d.春到鸟能言
3、解释下列划线字词(4分)
(1)拈轻怕重()(2)举一反三()
(3)犹豫不决()(4)囫囵吞枣()
4、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)
寓言(1)(2)
历史故事(1)(2)
5、按要求写句子(4分)
(1)在语文考试中,我们遇到了很多难题,大家坐立不安,非常着急。
改成比喻句:
(2)李宁严肃对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去”。
改成转述句:
(3)仿写:大自然像一本书,藏着丰富的知识,等着我们去发掘。
大自然像,等着
6、根据人物、情节写书名。(4分)
(1)过五关斩六将()(2)黛玉葬花()
(3)卖火柴的小女孩()(4)智多星吴用()
7、把下列谚语、俗语补充完整(2分)
(1)千里之行,。
(2)书山有路勤为径,。
8、古诗文默写(6分)
(1)待到山花烂漫时,。
(2)子曰:“,可可以为师矣
(3),不教胡马度*山。
(4)王师北定中原日,。
(5)九州生气恃风雷,。
(6)不要人夸颜*好,。
二、阅读(40分)
(一)竹石(郑燮)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1、解释字义(2分)(1)任()(2)尔()
2、“咬定”,这是手法。(1分)
3、这首诗着力表现了竹子的品质。(2分)
4、这首诗表面上写竹其实是写人,写出了作者的风骨。(2分)
第3篇:小升初语文分班考试练习模拟测试题
一、看拼音写词写句。(6分)
bàozàoxuánguàxuānxiāoyùhánchōngjǐngshìhào
()()()()()()
二、选择题。(把正确的序号填入括号中)(15分)
1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
(1)顾:相顾一笑()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()
a.前来购买东西的b.拜访c.看d.注意;照管
(2)素:银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()
a.颜*单纯;不艳丽b.本*;白*c.本来的;原有的d.素来;向来
2.下面拼音完全正确的一组是()(4分)
a.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)
b.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)*琴(tán)河畔(pán)?望(liáo)
c.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)
d.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)
3.下面句子中没有错别字的一组是()(1分)
a.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
b.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
c.秦兵马俑维妙维肖地模拟*阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
d.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
4.下列词语中有共同特点的一组是()(1分)
a.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
b.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
c.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
d.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
5.下面的反义词错误的一组是()(1分)
a.对答如流--吞吞吐吐b.惊惶失措--神态自若
c.成千上万--独一无二d.锦上添花--雪中送炭
6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是()(1分)
a.这件事他不可能不知道。b.这件事他肯定知道。
c.他不可能知道这件事。d.难道他会不知道这件事?
7.下面字的笔画数相同的一组是()(1分)
a.盔冤假寇b.凹世玄鸟
c.沸卧苍拗d.嘲横撤蔫
8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是()(1分)
a.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅)
b.我在屋里看书。(强调在干什么)
c.雨下得太大了。(强调不是一般的大)
d.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物)
9.下面句子中标点没有错误的一句是()(1分)
a.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名诗人。
b.我每年都订一份《*少年报》。
c.我不知道那个人是不是他哥哥?
d.周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,*感谢你”!
三、填空题()(21分)
1.将下列词语补充完整。()(4分)
()不及防心急如()走()无路()死拼搏
司空见()万人空()言简意()争先()后
2.找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里。(4分)
五采斑斓()礼直气壮()无敌放矢()谈笑风声()
豪不介意()振耳欲聋()迫不急待()浮想联篇()
3.用“感”字组词(至少4个),并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)
_____________________________________________
(1)他们全家专程前来*看望将*,()将*的救命之恩。
(2)接过老师送来的书包,我心里充满()之情。
(3)在张家港的几天里,我()最深的是这里的每个人都讲究卫生。
4.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话描写的是春季的景*,运用了、的修辞手法。(1分)
5.按要求默写诗句。(2分)
(1)描写春天景*的:。
(2)描写儿童嬉戏的:。
(3)表达爱国情怀的名句:。
(4)毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“。”小江是你视为知己的朋友,你可以用“。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。(8分)
(1)战士们的冲锋舟,飞向的树梢,飞向的房屋,飞向的电杆。
(2)秦兵马俑,地模拟*阵的排列,生动地再现了秦*、的宏伟气势,形象地展示了中华民族的和。这在古今中外的雕塑史上是的。
(3)白鹭全身________的结构,有_______的蓑毛,_______的长喙,_______的脚,白鹭是一首_______的诗,一首__________的诗。
四、按要求改写句子。(6分)
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(1分)
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)(1分)
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿*公园。(1分)
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开*的。”(1分)
5.修改下面的一段话,注意用好修改符号。(2分)
去年夏天,我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了,只能反回大本营。在回来的路上,我泪如滚珠,泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机,感到十分遗憾!五、口语交际。(4分)
⑴保护环境,人人有责。为强化人们的环保意识,请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如:污染空气,等于慢*自杀。(每条不超过20字)标语:(2分)
⑵听话听音,例如邻居说:“你家小华真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡觉了,还听见她在*琴。”这句话的言外之意是。(2分)
▲阅读理解。(18分)
(一)
水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧*,它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢它好像善施教化由此看来水是真君子啊
1.给划线处加上适当的标点符号。(1分)
2.联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。(1分)
3.孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_________、________、_________、_______。(2分)
4.这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位_________________的老师。(从文中找一个词填)(1分)
(二)
仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,然后按要求完成练习。()
望洋兴叹wàngyángxīngtàn望洋:仰视的样子。兴,发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
《庄子??秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。”
1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作,意思是。(2分)
2.词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自,读读划线句子想想,故事的主人公是。(2分)
3.用“”划出该成语所比喻的意思。(1分)
4.根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。(1分)
a“啊,大海有这样大呀!跟他比,我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。()
b“哎,这么简单的题目,我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。()
(三)
快乐如风
凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次*大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角,他用他的苦*,衬托出胜利者的辉煌。
又一次参加*田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀*的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自家获奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。
即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。
组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起旋(xuánxuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证:这一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更刷新了赛会纪录。
凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的*赛事上,他频频出任这一角*。
说话已是两年以后,在*田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马落(làlu)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常,身边没有人影,脑后也没有脚步声。他回过头,呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手,并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不,我很清醒。这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏,“凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥,继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后,凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠*。
1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音(1分)
2.用“”和“”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)
3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(1分)
4.两年后,凯特在*田联黄金大赛巴黎分站夺得冠*的主要原因是()。(1分)
(1)其他的运动员没有参加(2)开始就有了信心
(3)多次领跑,实力大增(4)观众捧场,给他支持
5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分)
6.对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际,用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。(1分)
▲写作表达。(30分)
题目:我得到了__________
要求:
1.在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。
2.选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。
3.500字左右,并建议你写好文章后修改一下。