青*苹果
在这辆飞驰的汽车内，一把青*的苹果静静地躺在门边，仿佛随时可能坠落到沥青路上。我在车上注视着它，心中充满了担忧。
售票员是一个胖乎乎的小伙子，站在敞开的车门旁，对苹果置若罔闻。他目不转睛地扫视着窗外熙熙攘攘的人群。
苹果的主人就坐在我身旁，看起来十二三岁的样子。他偶尔会瞥向那个掉在地上的苹果，眼神中流露着羞*。然而，他没有去捡起那个处于危险边缘的苹果，可能是因为车速太快，也可能是因为他不愿意引人侧目——在这个年代，谁会对一个微不足道的苹果耿耿于怀呢？
车上的其他人，包括我在内，也都无动于衷。我心想，连苹果的主人都不愿去捡，如果我捡了送给主人，这会传达什么信号？如果我把它放进自己的口袋，又会招来怎样的评头论足？思前想后，我仍然没有起身，但内心却隐隐不安。
“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这句话道出了人们不愿伸出援手的冷漠。即使只是一件举手之劳，譬如捡起一个苹果，也让我们却步。这到底是什么难以言表的苦衷，或者无形的障碍，让我们少了些许热情，多了几分迟钝？
突然，车子嘎吱一声停了下来，到站了。我提起沉重的行李下了车，走向车门，苹果呢？它不见了。我确信我没有把它踢下车，那它是谁踢出去的？还是被谁捡走了？我带着疑惑下了车，心里说不出的不是滋味。
我想起了冯骥才先生的一段话：“在世界的喧嚣和纷扰中，我们常常忘掉了自己的心灵。也许，现代社会太多艰难也太多诱惑，太多障碍也太多机遇，太多失落也太多兴奋，我们被拥塞其间，不得喘息；那些功名利禄，荣辱得失，是非利害都是牵动我们的绳子。就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵？”
我拖着沉重的行李，摇摇晃晃地向前走着，感觉自己正游走在边缘地带……
人教版四年级上册八单元作文：夜晚2
那天晚上，黑漆漆的天空挡不住我对网络的向往。屏幕上突然出现了一个机器人，我并没有感到害怕，反而与它展开了一场意想不到的互动。好奇与兴奋盖过了害怕的情绪，我们很快就熟络起来，我给它取名为“小叮叮”。
“小叮叮”可爱至极，身材圆胖，头戴一个大脑袋，眼睛如黑宝石般闪烁，鼻子扁平，嘴巴却能说会道，总是带着笑容迎接人们。
有一次，我完成了家庭作业，便和“小叮叮”一起玩耍。意外的是，“小叮叮”提议下象棋，我半信半疑地接受了挑战。结果，“小叮叮”展现了其敏捷的思维，出其不意地布下“马后*”，令我措手不及，损失了车和相。我急忙出击，却陷入了更深的困境，损失了马和两个*。手忙脚乱中，汗水浸透了衣服，几个回合后，我便败下阵来，他得意地对我笑了笑。智能机器人果然聪明啊！
另一次，全家人都忙于工作，家里已经一个星期没打扫了，“小叮叮”主动揽下了卫生的重任。它从肚皮里拿出扫帚和簸箕，不放过任何一丝灰尘，连沙发和床底下都清理得干干净净。打扫完毕，它还用抹布细致地擦拭，地板一下子变得一尘不染。“小叮叮”的神奇远不止于此，一次妈妈炒菜时，油烟弥漫，我们被呛得直咳嗽，“小叮叮”见状，大口吸入油烟，然后朝窗外吹去，瞬间清新了空气。家里恢复了清爽，我真想和它拥抱一下。
神奇聪明的“小叮叮”给我们带来了许多帮助，也给这个家带来了欢乐。
人教版八年级下册二单元作文：觅春3
春天，气候渐暖，大地回春，万物复苏；春天，是耕耘播种的季节，充满了希望与活力。
在校园里，教室窗外那棵粗壮高大的银杏树，在寒冷的冬季里光秃秃的枝干如今焕发出新生的黄绿嫩叶，仿佛注入了新的生命力。夏日的繁茂，秋天的金黄，冬日的沉寂，都曾见证了这棵银杏树的美丽，但唯有春天，才能感受到它生机盎然的魅力。
天空中，清晨的公园里，偶然抬头望去，可见一群优美的燕子在空中翱翔。它们灵动的身姿，轻盈的飞行，让人不禁为之倾倒。有时疲惫了，它们就会停在电线上休憩，成为一道独特的风景线，仿佛一幅美妙的画卷，展现了燕子与春天的美好。
河边的傍晚，一家人漫步在清风拂面的河畔。不经意间，发现河边的小草已然从冬日的凋零中苏醒，生机盎然的翠绿，清香扑鼻，使人心生愉悦。
人们也随着季节的更替，换上轻便的春装，脸上洋溢着春天的气息，充满了活力和生机。
春天，不仅存在于田野间，也深植在我们的心灵深处，无论走到何处，都能感受到这片孕育希望与活力的美好季节。