关于乐于助人的小学生记事作文-关爱他人,快乐自己(通用3篇)

写范文发表于:2024-04-24 10:23:56

在我们日常生活中,人与人之间常常展现出互相关爱、互相关心的美德。这种关爱他人的行为不仅让他人感受到温暖,也会给自己带来快乐和满足。

曾经的一天晚上,我吃完晚饭后,心血来潮决定到外面散步。小区的道路上空无一人,让我感到有些无聊。于是我径直走出小区,一路向前,直至不知不觉来到了一家超市门口。

关于乐于助人的小学生记事作文-关爱他人,快乐自己

站在超市门口,眼前摆满了各种美食,令我垂涎欲滴。但服务员却误会了我的表情,以为我在流口水,便过来询问是否需要购物。尴尬之余,我赶紧解释并选择了一些零食,结账后匆匆离开,暗自发誓以后不再在这里出丑。

正当我匆忙离开时,发现天*已晚,风势加大。突然,离小区不远处,一位老奶奶摔倒在地,周围却无人相助。我毫不犹豫地冲过去扶起了老奶奶,她用粗糙的手抚摸着我的头,感激地称赞我是一个乖孩子。

老奶奶解释说她是因为踩到香蕉皮才摔倒的,我劝她要注意安全并送她回家。这一刻,我深刻地体会到了助人为乐的快乐和满足。看着老奶奶远去的背影,我心中的尴尬早已被善举所取代。虽然孤身一人走在漆黑的道路上,但我却感受到了温暖和光明的环绕。

这个故事充分展现了“关爱他人,快乐自己”的真谛。助人为乐不仅是一种美德,更是一种源源不断的快乐之源。

关于乐于助人的作文2

一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛,又红又圆的脸蛋,左脸颊上有一个小酒窝,每当笑起来的时候,小酒窝总会跳出来听听笑话,一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了,在紫微小学三(5)班上学。你们猜这是谁?这就是我!

我喜欢跳拉丁舞,喜欢唱歌、*琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人,因为俗话说得好:“赠人玫瑰,手有余香。”有一次,上美术课,老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前,我和许多小朋友在外面玩编花篮,我们脚搭着脚,边跳边拍手,嘴里说着:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候,突然,我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着,好像有心事闷在胸口,有点儿不开心。我真想帮助她呀!我和玩得正开心的同伴们说:“你们先玩吧,我马上回来!”

我跑进教室,靠在许心怡的座位,没想到她先开口了:“你有没有多余的油画棒?我今天没带!”许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使,小坏蛋说:“谁让她没带的,别借她!”小天使说:“别听那个坏小天使!我劝你还是借她吧,况且,她也是你的朋友呀!”我听了说:“好吧!我还有一盒,是我得奖得到的,借给你,你千万别把它弄断了,我很宝贝的额!”我弯下腰,从美术袋里拿出一盒崭新的油画棒,又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她,许心怡看了,开心地说:“谢谢!”我拉着许心怡的手,一起和同伴们玩游戏。不一会儿,上课了,看着许心怡画的景*画,十分美丽,我露出了甜甜的微笑!

看我,是不是一个助人为乐的好孩子?

帮助别人,快乐自己作文3

星期六,天空阳光明媚,万里无云,我和同学们在教室里一起画画。

这时,坐在我前面的王张成同学愁眉苦脸地坐在那里,我就问他:“你怎么啦?”他说:“我没有带水彩笔。”我非常乐意地对他说:“我借给你。”他高兴地对我说:“谢谢你,我画完了就还给你。”在他专注地画画时,我偷偷在他后面看,他画的是一幅田园画,有高高的房子、有嫩绿的小草、有和蔼可亲的太阳公公……看到他用我的水彩笔画出这么美丽的图画,我开心极了。他画完了就将水彩笔还过来了,并且也带着他的画给我欣赏,我竖起大拇指称赞他:“你真棒,画的真好!”我们都开心地笑了,他感谢我说:“谢谢你,我们是好朋友,以后要互相帮助,你以后没有水彩笔也可以找我借。”

今天,我拿出我心的水彩笔帮助我的同学,我感到非常开心快乐!