童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调*板，把我的生活变得五彩缤纷。
刚上学时，老师是我心目中的偶像。她讲课时的一举一动，都印在了我的脑海里。我感到做老师是很光荣、很自豪的。于是，我下定了决心，发誓长大一定要当一个老师。
记得上三年级时，我家屋后有几座山，山前有一处片田野，那里便是我的乐园，我经常跑去玩。一天，我心血来潮，在田野上办起了“学校”，老师当然是我喽！两个小朋友是我的学生。我从家里拿来了两把小椅子，正前方一块小黑板紧靠着小树。准备就绪，我便敲响了上课的钟声。我拿着书走上了“讲台”，两个“学生”立刻站起来齐声喊道：“老师好！”“请坐。”接着，我们就正式上课了。
我们就这样在大自然中美美地上了一“课”。下课时，我们都笑了。这笑声在田野中久久回荡，这笑声也始终在我心中萦绕，轻轻地，轻轻地……
三年级:aliyuxuan
快乐时刻2
*作文网(T262)网友原创文章：初中二年级作文
时光如流水般匆匆流逝，一去不复返，让人不由得停下脚步，细细品味生活。那些“快乐时刻”的倩影，仿佛曾如燕儿一般轻盈地掠过，然而我却很少留意。
快乐时刻，宛如游丝飘舞，如晨曦初现，如叶尖露珠，如夕阳普照，如昙花一现，飘渺而美妙。
那一抹倩影，在我心头留下淡淡的清香，唤起了我的回忆，那晚饭后的二十分钟——那短暂的“快乐时刻”。
作业不多，于是我获得了大人的“通行证”，和妹妹一起走到楼下。风轻柔地拂过青春期的心灵，带来温暖。不再有争吵，不再有分歧，只有轻声细语，只有欢声笑语。花园里，欢乐的气氛伴随着淡淡的花香弥漫开来，树叶轻轻摇曳，不时传来悠扬的琴声。我深吸一口气，用心感受着，那种感觉仿佛是爱丽丝踏入仙境，只有安逸与舒适，人们手拉着手，手牵着手，手挽着手，漫步在其中，聊天、嬉戏，心情悠然自得。
沿着小径来到一条长廊，这里是一个运动的场所，长约25米，宽约5米左右。无论是儿童、青年、中年还是老年人，都喜欢在饭后来这里做适量的运动。我们在这里玩得尽兴，将所有烦恼都抛诸脑后。如夕阳般，灯光温暖而柔和。即使在冬天，也感觉不到寒冷的袭扰。
一秒、两秒、一分钟、五分钟、十分钟……
尽管怀着多少不舍，时间不可暂停，也不会倒流，一切只能深藏在记忆之中。
那段“快乐时刻”虽短暂，但回味时才体会到如此怀念与渴望。期待着下一个“快乐时刻”，也许是下一个圣诞节，我可以送出我的礼物；也许是我的名字再度出现在榜单上；也许是看到那一丝理解的笑容……
也许，我意识到要得到快乐，必须由自己去创造。
快乐的时刻四年级作文400字3
“哈哈哈……”一阵阵开心的笑声从我们班的教室传出。怎么回事？我们班正在班一个十分有趣的游戏呢？
下午第二节课是我们班的体育课，可又偏偏下雨，老师只好让我们在教室里上课。到了刘教室里，老师在把我们分成四个大组，说：“我们现在做一个组词游戏，第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写干什么。”一会儿，我们都按老师的要求写完了。老师又找了四个同学分别把每个组的纸条收起来，并且打乱了顺序，到讲台上读。只听四个同学依次念道：“2000年”“在月球上”“猪八戒”“跳牛皮筋”。第四个同学刚念完，“哈哈哈……”同学们一阵大笑，老师也笑得合不拢嘴。那四个同学又接着念：“21世纪”“在地球上”“小毛驴”“发明了一种机器人”。“哗——”同学们鼓起掌来。“晚上”“在针尖上”“小明”“吃午饭”。同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼泪，还有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起来。这时，都提出一个新要求：只要说中谁的名字，而且说的事是真实，那么谁就得表演一个节目。“星期天”“在王奶奶家里”“小*”“洗衣服”“该余辉表演一个节目了”不知道谁喊了一声。“可同学们都看见过”余辉说不过同学们，只好上台演了一个节目了。你猜他表演了什么？他扭着屁股，跳起了迪斯科。“哈哈哈……”同学们又一阵大笑，这笑声，飞出了教室，飞出了校园……
这真是一件快乐的事啊！