教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就是小编整理的美丽的春天中班教案，一起来看一下吧。
活动设计背景
昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。嫩绿的小草，光秃秃的树枝上刚吐露的小绿芽儿，刚长出花骨朵儿的茶花，桃树上一个个的花苞等等都吸引了孩子们的目光，在小区里，孩子们兴奋的叫了起来：“这里的小草变绿了。”“老师，你看看那儿，树上有点绿绿的。”“这里也有！这里也有！”“那是什么呢？好像要开花了哦。”“这棵树上有好几个花苞”……孩子们再这个轻松的气氛中各抒已见。他们对周围的世界是多么的好奇！我被他们的热情感动了。我想，我该怎么样才能让孩子们保持那种好奇与活力呢？怎样为他们的学习提供支持和帮助，让他们更好的了解春天，知道春天是什么样的呢？
活动目标
1。掌握季节的变化，通过观察，萌发对春天植物变化的兴趣。
2。学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。
3。能体验绘画的快乐，产生热爱大自然的情感。
教学重点、难点
理解春天的景象，并以画的形式表现出来。
活动准备
1。提前去周边的景点，让孩子观察，自己眼中的春天是怎么样的，然后自己复述。
2。四开的图画纸、彩笔（若干），在春天盛开的花的图片和春天的景*。
活动过程
1。出示在春天盛开的花的图片和春天的景*。
教师逐一介绍这些花，并告诉孩子这些花都是在什么时候开放的，春天是什么样子的？
2。让孩子回忆：
（1）你看到的桃树是什么样子的？小草有什么变化？树又有什么变化？等等的问题。（引导幼儿仔细观察，并能在集体面前大胆讲述自己的发现）
（2）树叶和小草是什么颜*的？花儿是什么颜*的？小区里有什么气味？有什么声音？小土堆里有些什么呢？
（3）猜一猜，你看到的景象会发生什么变化呢？（激发幼儿思维的火花，发挥想象，更重要的是引发幼儿再次观察的欲望，能通过观察来验证自己的猜想）
3。今天我们来说说春天，画画春天。
4。分组作画：小朋友们可以将你觉得特别美的春天的和你的好朋友分享，让她帮你画下来，然后再角*对换。
5。分享幼儿的作品。
教师：你眼中的春天是什么样的呢？和你看到的一样吗？（每个人看到的春天都是不一样的）
活动延伸：
以后每天依然带着孩子去户外活动观察，所不同的是：要开始带着任务去观察，让孩子观察得更仔细。再随着时间的变化，再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。
教学反思
从整节课来看，孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子，也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来，在这方面，有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想，说一说，并动手画一画，充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意*较强，培养孩子对大自然的热爱，对春天的热爱，鼓励孩子更多的尝试，孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。通过这次活动，我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导，也有利于孩子的参与与实践，提高了师幼互动的质量，让每位幼儿都有展示自己的机会，获得了成功的体验。如果重新上这节课，在表现春天景象的细节上，可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子，让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。
美丽的春天2
美丽的春天
湖北省武汉市 华中农业大学附属小学一班 邓斯舜
春姑娘迈着轻轻的步子来到人间。她给大地披上了绿装，小草长出了新芽，那些枯萎了的植物也长得茂盛了，光秃秃的山坡铺上了绿*的地毯，大路两旁的绿树成荫，走在林荫道上让我感受到了春天的美丽。
鲜花把春天打扮得格外美丽。有桃花、梨花、樱花……。粉红*的桃花开满枝头，仿佛给桃树戴上了一顶白里透红的大帽子。梨花像樱花一样，白*和粉红*交织，铺天盖地，走在树下就像是进入了花的海洋，感到非常清爽。
春天的风吹来，清新无比，有时候还带着暖意。春风夹着细雨唤醒了大地，植物发出了新芽，生机勃勃；冬眠的动物仿佛从梦中醒来，青蛙从水中跳到荷叶上“呱、呱”直叫，仿佛在告诉人们“春天来啦！春天来啦！”
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”人们穿着漂亮的衣服来迎接春天，欣赏春天的美景。春天能使人心情舒畅，朝气蓬勃，工作和学习的效率更高。
春天，何等美丽啊！
美丽的春天3
山东省东明县 第一实验小学五年级四班 文欣
四季如同一串流淌的华美音符，其中包含着炎炎夏日、丰收金秋和银装素裹的冬季，但我最钟爱的莫过于那生机盎然、万物复苏的春天。
春风吹拂，小草从冬眠中苏醒，探出嫩绿的头颅，好奇地打量着全新的世界。沉睡一季的树木披上了翠绿的轻纱，枝头吐露点点嫩芽。花朵们争奇斗艳，争相展现自己的娇媚：红*的如霞似火，白*的似雪如玉，紫*的似锦缎般华美。
春姑娘来到田野，毫不吝啬地将甘露播撒，滋润着大地。民间有谚“春雨贵如油”，此言不虚。瞧，麦苗妹妹和油菜姐姐尽情地吮吸着甘霖，茁壮成长。
天空中，五彩缤纷的风筝自由翱翔：有展翅高飞的雄鹰、翩翩起舞的花蝴蝶、灵动活泼的小燕子。*纵它们的是老幼相乐的身影。
俗话说“一年之计在于春”。春耕时节，人们勤奋劳作，为丰收的秋天打下坚实的基础。
啊！春天，充满生机与希望。我爱你，美丽的春天！