高职班主任工作计划篇一
接任会计29班这是第四个学期开始了，有了上几个学期这个班的带班经验，本学期制定工作计划如下：
第一：搞好班级的稳定工作
稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级*稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。
第二：完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
第三：加强班干部的培训
学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。
第四：加强班级学生的德育培养
随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些*传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红*三月”的学*活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。
第五：关注一些比较特别的学生
通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。
千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。
第七：加强自身的业务学习
人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下*”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。
高职班主任工作计划篇二
一、指导思想
根据学校德育工作的具体要求，努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养能力，做好我校的德育工作。
二、工作目标
通过学校各种主题教育活动和思想*教育，使学生的思想*素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情*、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施
1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，
1)各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。
2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
中学班主任工作计划怎么写2
一、班级概况：
班级共有学生41人，其中男生26人，女生15人，年龄大多在9到11岁之间。
在行为习惯方面，学生们能够遵守学校的一日常规，整体上表现较好。然而，由于年龄较小，个别学生尤其是男生在自觉*上仍有待提高，下课后常常出现奔跑现象，需要老师和同学的提醒。
学习情况方面，大部分学生思维活跃，聪明且具有较强的竞争意识，作业完成情况较为认真。但也有少部分学生尚未养成良好的学习习惯，存在注意力不集中和拖延等问题。
在品德方面，学生们具有较强的集体荣誉感，热爱集体、热爱劳动、尊敬师长并且友爱同学。由于独生子女的背景，部分学生偶尔表现出自私、虚荣心以及盲目自满等负面情绪。
二、德育工作总目标：
1、注重加强学生的爱国主义教育、集体主义教育以及文明行为等方面的培养，致力于提升学生的思想道德素质。
2、通过细致的思想教育和主题活动，营造团结向上的班级氛围，培养具有自主*和责任感的队干部，争取打造“星级文明班”。
3、以“小目标，自我管理”为主题，激发学生的自主*、创新能力和实践能力，推动少先队活动成为德育的有效平台。
4、通过系列行为规范教育活动，鼓励学生主动参与、互相管理和服务，力求将班级建设成为行为规范特*班，并涌现出一批“行为规范小明星”，使全体学生养成良好的文明行为习惯，争当文明小市民。
5、加强心理健康教育，创建良好的人文环境，帮助学生在愉悦的氛围中形成积极健康的思想品德，全面提高思想*素质。
三、教育内容及措施：
(一)行为规范教育：
班级的口号为：“做一个爱集体爱他人的城实小学生。”
为了进一步规范学生行为习惯，班级将从不同层面落实学校的一日常规。
1、明确一日常规细则，确保每一位学生都能熟知并遵守。
2、充分发挥行为规范示范员的榜样作用，做到以点带面，推动整个班级共同进步。
3、通过班会和晨会进行常规教育，涵盖纪律、礼仪、劳动、学习等多个方面，确保行为规范的训练常态化、规范化。
4、班级将开展“我驾火箭添新星”活动，设计四个星座宇航图，分别代表四个方面的行为规范。
a、文明礼貌的“队礼星座”：包括热情星、谦让星、尊师星、爱老星。
b、遵守纪律的“大雁星座”：包括自知星、克己星、值勤星。
c、努力学习的“智慧星座”：包括预习星、复习星、检查星、订正星。
d、热爱劳动的“马兰花星座”：包括育苗星、长叶星、开花星、献果星。
这些星座不仅是学生们奋斗目标的象征，也是其成长过程中有计划的准备和努力过程。
(1) 在每个学生都有所进步的基础上，评选“行为规范小标兵”，并为其命名为“大雁队员”、“白鸽队员”或“智多星队员”。
高中班主任工作计划3
来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任。资历尚浅的我担当班主任实在有些吃力，但我相信学校领导对我的器重，我的学生也对我很宽容，因此工作起来的压力并不是很大。然而，我对自己的工作要求严格，我会努力工作，并特别制定了本学期的工作计划。
班级情况：
1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。
2、总体纪律情况较好，活动积极，在*训期间表现较佳，获得教师好评。
3、阳光生表现较好，但有些学生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。
4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。
工作内容：
1、针对未见成效的学生给予适当的个别教育。
2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。
3、每天下班监督学生早*、课间*、眼保健*和晚自习等，对违纪现象进行教育。
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
工作目的：
尽快建立良好的班风、学风和一整套系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入高中学习。
工作措施：
建立班干值日负责制，制定晚自习纪律规定，规范教室和宿舍值日轮班，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
具体安排：
第一到第四周：了解班级情况，熟悉学生，制定晚自习纪律规定。
第五到第九周：全面接手班主任工作，加强纪律监督。
第十到十三周：整顿宿舍内务，开展月考前学生心理调适。
第十四到十七周：工作完成较好。
第*周到二十周：加强监督，开展主题班会活动。
第二十周到二十二周：巩固校运会前期工作，做好班主任交接工作。
总结：
本学期工作任务并不重，但我将努力帮助学生适应高中生活。我相信凭借我的努力，我能带领这个班级走向成功。只要努力，就一定会成功！