学会倾听课后训练题(实用3篇)

写范文发表于:2020-09-27 22:18:41

①数年前,一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。患者家住近郊,很快就有二十来人聚在会议室的门口,吵吵闹闹,人声鼎沸,大有一触即发的火*味。我提议大家坐下来,请对方不限时地把话说完,医师一方则推举代表限时发言,超时说话要经过对方同意,但一方讲话时,另一方都不得插嘴。轮到我讲话时,我先介绍自己的姓名和身份,声明我讲话时可以录音录像做笔记,录音录像可以播放,讲话可作告状材料任意引用,决不出尔反尔。当我十分耐心地听完对方讲话时,发现其中既有对医学的误解、对医师的误会,也不乏对医院工作的中肯之词。三个小时的交流后,医患纠纷烟消云散,对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。干戈玉帛之变,始料未及。这件事让我明白,在某些场合,会说不如会听。听清楚你才会明白对方的意图和需求,才知道怎样面对怎样解说。

②其实,无论是“衙斋卧听萧萧雨,疑是民间疾苦声”,还是“四面云山归眼底,万家忧乐到心头”,都是静心倾听的结果。因此,我们要在生活中学会倾听。

学会倾听课后训练题

③倾听是一门学问。做学问要讲规矩,倾听也有规矩。倾听者必须有同情心,必须专注,必须敏捷。“同情就意味着理解的一半”(高尔基),有了同情心,你才会尊重对方,待人以诚。倾听需要专注,不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖,从专注的倾听中流露出来的真诚和善意,比任何*物都更有抚慰作用。要边听边想,分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点,加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误,以便适度疏导或批评。这就需要缜密,也要掌握分寸。

④倾听也是一种艺术。作为艺术,倾听也讲技巧。倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀,并拥有符合要求的体态语言。倾听时或上身前倾,平视对方,或俯身侧耳,紧闭双唇,洗耳恭听。倾听中应尽量保持静默。且看*电视台“讲述”栏目,倾听者时而面带微笑轻轻点头以示肯定或赞赏,时而双眉微皱面有愁容甚至眼泪盈眶,仿佛身临其境,不经意地走进了对方的心灵世界。《长沙晚报》休闲副刊有一个“倾诉”版面我也常看,其实阅读也是倾听。窃以为倾诉和倾听是一对孪生兄弟,一次毫无顾忌的倾诉和一次不受干扰的倾听常常使双方受益。倾诉者一吐为快,心中块垒为之一消;倾听者大增见识,心灵为之震撼,同时获得一个结交朋友、研究人*和了解社会生活的机会。

⑤成功的倾听是改善人际关系的一剂良方。无论从事什么职业,都应该努力学会倾听。医师学会倾听,就会从善如流,提高疗效;官员学会倾听,就会更加体贴民情,为民造福。如果每个人都把倾听当作一门本领来掌握,我们的社会定然会多一份*与温馨。

1.第③段划线处最恰当的一项标点是()(3分)

a、;,;b、。、;

c、:,,d、:、;

2.第①段在文中的作用是(1)_____;(2)_____。(4分)

3.第③段划线句采用了______论证方法,其作用是______。(5分)

4.本文围绕着论点,从两个方面告诉我们应该如何学会正确倾听:(6分)

(1)_____;(2)_____;(3)_____。

5.第⑤段画线词语“从善如流”用在此处不太贴切,请换一个词语,并说明理由。(4分)

词语:_____。理由:_______。

参考*:

6.第③段划线处最恰当的一项标点是d。(3分)

a.;,;b.。、;c.:,,d.:、;

7.第①段在文中的作用是(1)引出论点“我们要在生活中学会倾听”;

(2)以作者的亲身经历为事实依据,*倾听能有效改善人际关系(倾听在生活中的重要*)。

8.第③段划线句采用了道理论证的论证方法,其作用是有力地*了同情心在倾听中的重要作用。(5分)

9.本文围绕着论点,从两个方面告诉我们应如何学会正确倾听:(6分)

(1)倾听要讲规矩,倾听者必须有同情心,必须专注,必须敏捷;

(2)倾听要讲技巧,倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀,并拥有符合要求的体态语言。

10.第⑤段划线词语“从善如流”用在此处不太贴切,请换一个词语,并说明理由。(4分)

词语:对症下*理由:病人一般不会对医师提出建议而只会倾诉症状,医师则根据病人的症状开出正确的处方,对其进行医治。

物理课后训练题2

2)温故知新:

1.一只灯泡标有36v,40w的字样,这说明灯泡的____是36伏,灯泡的____是40瓦。

2.额定电压是指用电器在____时的电压,额定功率是指用电器在____时的电功率。

3.灯泡的亮暗是由____的大小决定的,若加在它两端的电压不等于额定电压,灯泡就不能正常发光,它的____功率也就不等于它的额定功率。

4.将标有220v,750w的微波炉接在电压为220伏的电路上,正常工作时,通过它的电流是____安,它的电阻是____欧,这个微波炉2分消耗的电能是____焦。

2.学法指导

(1)引领激活:

例1把220v100w的灯l1和220v400w的灯l2串联在220v的电路中,哪盏灯亮?为什么?

注意:往往有不少学生不看题目的适应条件,只看额定功率大的灯泡就认为它亮些。

例2一盏标有220v100w字样的电灯,将它接到110伏的电路中,它的电功率是多大?(不考虑温度,电阻的影响)

解析:在很多电学题中,要先想办法求出用电器的电阻,然后利用有关条件解题,本题电灯发光时,电阻认为是不变的,因此,可以由灯泡的额定电压u额和额定功率p额,先根据对r=u额2/p额求出灯泡的电阻,然后利用p=u实2/r额求出电灯的实际功率

解:r=u额2/p额=(220v)2/100w=484欧

p=u实2/r额=(110v)2/484=25瓦

即灯泡的实际电功率是25瓦

例3甲灯标有36v60w,乙灯标有100v60w,它们如在各自的额定电压下工作,则发光的情况是()

a、甲灯亮b、乙灯亮c、一样亮d、不知道

分析:灯的亮度决定于灯的实际功率,(实际功率越大,表示灯在单位时间内消耗的电功越大,则产生的光能也越大,灯就越亮了)它们如在各自的额定电压下工作,则它们的实际功率都等于各自的额定功率,都等于60w

*:c

3.师生互动

(1)课堂交流

甲乙两根由相同材料制成的电炉丝,甲标有220v1000w,乙标有220v500w。从外形观察,发现一根粗而稍短,另一根细而稍长,若不利用其它测试工具,你如何根据所学过的知识把它们区分出来?说明理由。

解答:电炉丝甲的电阻r甲=u额甲2/p额甲

电炉丝乙的电阻r乙=u额乙2/p额乙

∵u额甲=u额乙,p额甲p额乙

r甲又因为由相同材料制成的电炉丝,粗而稍短的电阻小,细而稍长的电阻大,所以粗而稍短的电炉丝是甲,细而稍长的电炉丝是乙。

(2)误区警示

我们使用各种用电器一定要注意它的额定电压,只有在额定电压下用电器才能正常工作,实际电压偏低,用电器消耗的功率小,不能正常工作,实际电压偏高,长期使用会影响用电器的寿命,还可能烧坏用电器。几点说明:

①灯泡的亮度由它的实际功率决定,灯泡越亮,表明消耗的功率越大;

②为了使用电器正常工作,应使用电器在额定电压下工作;

③每个用电器的额定功率是一定的,而实际功率是不一定的;

4.检测评估

1.a灯220v100w,b灯220v60w,c灯110v100w正常发光时,通过哪盏灯灯丝的电流大()

a、a灯b、b灯c、c灯d、一样大

2.白炽灯的亮度决定于()

a、额定功率的大小b、实际功率的大小

c、加在灯上的电压的大小d、电灯自身电阻的大小

3.将两盏220v40w的电灯串联后接在220v的照明电路中,两盏电灯的实际功率之和是()

a.20wb、40wc、60wd、80w

4.用电器正常工作的电压叫做,用电器在额定电压下的功率叫做,某灯泡上标有pz220-60,220表示,60表示

5.标有36v12w的a灯和36v18w的b灯,电阻大的是灯,若将它们串联在36伏的电路上,灯较亮些。

6.一只标有3.8v0.3a的小灯泡,若加在两端的电压是1.9伏,则灯泡的额定功率是瓦,实际功率是瓦。

7.把12v8w和6v2w的灯泡串联在12伏的电路中,比较两个灯泡的亮暗程度。

8.一只标有pz220-100字样的灯泡,正常工作100小时,用几度电?1千瓦时的电可供标有pz220-40字的灯泡正常工作几小时?

9.一只标有2.5v0.5w的小灯泡,要把它接在6伏的电源上,正常发光,必须串联一个多大的电阻?

10.标有6v3w字样的灯泡与一只18欧的电阻串联后,接到9伏的电源上,灯泡的实际功率是多少?

11.将l112v6w和l212v4w的两盏灯串联接在某电源上,已知其中有一盏灯恰好正常发光,而其中的另一盏比正常暗,

问:(1)哪一盏正常发光?(2)电源电压是多大?

12.如图小灯泡l上标有6v3w的字样,在如图示的电路中,当小灯泡

正常发光时,电流表示数为0.8a。求:

(1)r=?

(2)通电2分钟在电阻r上消耗的电功?

13.某小旅馆平均每天需要将44kg、20℃的水加热至60℃作为生活用热水。下列计算涉及到有关价格见价格表。

价格表

名称自来水【元/吨】液化石油气(15kg装)【元/瓶】居民用电【元/度】价格1.3060.000.50

问题一:如果用热值为4.4107j/kg的液化石油气作燃料,且完全燃烧放出的热量有40%被水吸收。

求(1)该用户每天需用液化石油气的质量。

(2)该户一个月(30天)仅生活用热水这一项的开支是多少元?

问题二:如果用电热器烧水,其电能的80%可转化为被水吸收的热量。

求:(3)该户一个月仅烧生活用热水要消耗多少度电能?

(4)就本题的烧水问题,说出使用电热器和燃烧液化石油气相比的两个优点。

《春》的课后训练题及*3

《春》

基础训练

1.给下列加点的字注音。

酝酿()胳膊()抖擞()应和()支撑()

摇曳()宛转()傍晚()抚摸()嘹亮()

2.根据拼音写汉字。

⑴一切都像刚睡醒的样子,xīnxīnrán()太阳的脸红起来了。

⑵鸟儿将cháo()安在fánhuānènyè()当中,高兴起来了,hūpéngyǐnbàn()地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。

⑶傍晚时候,上灯了,一点点huángyǜn()的光,hōngtuō()片安静平的夜。

⑷地里还有工作的农民,披着suō(),戴着lì()。他们的房屋,xīxīshūshū()的,在雨里jìngmò()着。

3.。

⑴《春》的作者___________原名__________,号___________,后改名自清,字__________。原籍浙江绍兴,后随祖父、父亲定居______________。1927年写的《_________》、《___________________》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容,可知此文的体裁是________。

⑵全文围绕一个“春”字展开,着力地描绘了_____________、_____________、____________、________________、_____________五幅图画,把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。

⑶春花*彩鲜艳的排比句________________________________

⑷春雨细密、闪烁的句子________________________________

当堂探究

1、春草图中作者抓住了春草的什么特点?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2、在写春花图时作者从高低结合、虚实结合、*味结合等这几方面全方位的介绍了春花,你能找出相关的句子来吗?

高低结合:

虚实结合:

*味结合:

3、课文作者描画春风图主要是从人的感官入手来写的,分别是从_____觉、_____觉、_____觉三个角度来写春风的。第一个角度突出了春风的特点。

风本身是没有声音的,例如春草图中“风轻悄悄的”,但是在春风图中,风变成有声音的了,你能找出作者描写的风是由哪几种声音构成的春天交响乐吗?

____________________________________________________________________

4、雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

①文中三个比喻从不同的侧面依次写出了春雨________、________、________的特点。

②加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨________的特点。

③“随风潜入夜,润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句,其中“润”字可与上文中的“___________________________________________”一句相照应。

5、课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词,你觉得哪个用得好些,谈谈你的看法。

(1)小草从土里钻(长)出来。

___________________________________________________________________

(2)蜜蜂嗡嗡地闹(叫)着。

_____________________________________________________________________

(3)春风像母亲的手抚摸(吹)着你。

_____________________________________________________________________

巩固提升

课文最后作者用三个比喻分别写出了春的、、请默写下来:

春天像

春天像

春天像

中考连接

1、有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。

如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是:________________(2分)

假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是:(2分)_______________________________________________________________

2.读下面一则小幽默,简要回答问题:

一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转向问酒店老板:"你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒?"老板得意洋洋回答说:"35桶。"顾客说:"我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶,急忙问道:"什么办法?"顾客说:"这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“

⑴顾客话中的意思是什么?

_____________________________________________________________________

⑵老板急于讨教卖酒的办法,暴露出他什么心态?

_____________________________________________________________________

《春》参考*

知识积累

1.wǎnzhuǎnyìnghè

2.欣欣然巢繁花嫩叶呼朋引伴黄晕蓑笠稀稀疏疏、静默

3.《绿》的作者朱自清原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,后随祖父、父亲定居扬州。1927年写的《背影》、《荷塘月*》都是脍炙人口的名篇。

2)春草图春花图春风图春雨图迎春图

⑶红的像火;粉的像霞;白的像雪⑷像中毛,像花针,像细丝

当堂探究

1~4略。

5.(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲,显示了不可压抑的生命力;若用“长”只是一般的说明,不能表现出春草的活力。(2)“闹”字不仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象;“叫”只能表明喊叫,用在这里,感*彩不浓。(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来。

中考连接:

1、解析:

俗话说“听话听音”,对于话里话,我们要结合具体语境,调动我们平时的生活经验,辨析说话者真正的用意。本题*示例:

⑴:人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事);⑵:人家的孩子比我强(好)。言外之意:你不如人家的孩子;你比人家的孩子差。

2、就这道题来说,第一小题考查说话人的话中话,即言外之意。第二小题考查从人物语言推测其心理的能力。说话时讲究策略,可直不曲,不可直则曲。

*:⑴讽刺老板缺斤短两,坑害顾客。⑵暴露出老板急于牟取暴利的心态。