对学校教师教学工作评价具有鉴定和管理的功能，他可以影响到教师的方方面面。今天我们就一起来看看老师课堂的评价语吧!
1.你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系*。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
2.本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。
3.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效老师都喜欢。
4.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，*妥善处理班级日常事物。热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
5.该生在实习期间工勤敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对*(备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
6.该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
7.xxx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有建设*地*开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。
1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。
2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情*，增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。
3、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个*。教师授课表现出来的*和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。
4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。
5、教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对*，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。
6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。
7、教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。
8、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。
9、课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际*作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特*，能很好的启发、带动学生的思维。立意新，大大地启发了学生的创造*思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中
任课老师对小学生评语2
1.顾越：你是个活泼、可爱、天真又有礼貌的孩子。无论何时何地，遇到老师露出你甜甜的笑容，亲昵地叫声：“老师好！”
2.张伶俐：热闹的课间有你串串的笑声，肃静的课堂常有你流利的回答，班级活动也因你的参与而多了一份快乐！老师欣赏你，相信你能经过自己的努力，得到更多的快乐。
3.陆璐：你的聪明、活泼、可爱都给人以深刻的印象。你的粗心，是影响你成绩的最大因素。孩子，人是要有点吃苦精神的，缺乏自制力，很可能养成你过于随意的个*，这是你成功路上的绊脚石，聪明的你知道该怎样做了吧。
4.徐梦蕾：梦蕾，知道吗?你有着聪明的脑袋、天生的口才，老师真为你高兴。孩子，人是要有点吃苦精神的，缺乏自制力，很可能养成你过于随意的个*。你现在太爱说话就是一个危险的信号。
5.郭思佳：你有着一颗善良纯洁的心，想着为我们这个大家庭尽心，想着关怀别人，帮助别人。老师为有你这样的学生高兴。如果你在学习上能注意克制自己，养成良好的勤学善思的习惯，那你将会更加出*。
6.王雅文：雅文，知道吗？最近你的进步可大呢！课堂上也能看见的勇敢地举起你的小手。你的每一滴进步，老师都看在眼里，喜在心头。继续努力吧，相信自己你能行！
7.杨熹娴：白白净净的脸上，忽闪着两只大大而又充满智慧的眼睛，好似里面盛着好多东西等着老师去发现。可是，孩子你知道吗？老师多么希望你自己能勇敢地把自己展示给大家，让大家都来认识你、承认你、欣赏你。勇敢点，孩子，老师会支持你的。
8.徐淡宁：淡宁，就如你的名字一样，给人的印象就是那么安安静静、乖乖巧巧，做事认真的一个小女孩。如果你能在同学老师面前大胆展示自己的话，相信你将会有很大收获的。
9.陆依琳：依琳，你是个人见人爱，纯洁善良的孩子。经过一个学期的接触，老师发现你有着较强的工作能力，每次总能出*地完成任务，老师感谢你。希望你能再接再厉，争取更好！
老师对学生的评价3
苏霍姆林斯基的名言
苏霍姆林斯基曾指出："教师的人格是进行教育的基石"。
教师对学生的评价
1. 激励*评价
我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！
胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！
努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。
2. 期望*评价
如果你再多几分细心和恒心，你会更出*！
无论何时何地，我都将永远为你祝福。
我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！
3. 警示*评价
不要满足已经取得的成绩。
知識是無窮的，學習是沒有止境的。
4. 启发*评价
热爱学习吧，因为学习是获取知识的源泉。
懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富。
5. 个*化评价
你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。
你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心集体。
6. 鼓励*评价
你对今天的表现满意吗？
相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。