《位置》测试题
一、想一想,填一填。
1、小*坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示();(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。3、如下图3苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,),西瓜的位置记为(,)。
4、如下图:a点用数对表示为(,),b点用数对表示为(,),c点用数对表示为(,),三角形abc是()三角形。
第3题图第4题图
二、对号入座。(将正确*的序号填在括号里)1、如右图:如果点x的位置表示为(2,3),则点y的位置可以表示为()。a、(4,4)b、(4,5)c、(5,4)d、(3,3)
2、如右图:如果将△abc向左平移2格,则顶点a'的位置用数对表示为()a、(5,1)b、(1,1)c、(7,1)d、(3,3)
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,
用数对(4,2)
表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表
第
示是().
a、(5,2)b、(4,3)c、(3,2)d、(4,1)
4、如果a点用数对表示为(1,5),b点用数对表示数(1,1),c点用数对表示为(3,1),那么三角形abc一定是()三角形。a、锐角b、钝角c、直角d、等腰三、按要求完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?
a(2,1)b(7,1)c(4,4)d(9,4)
2、右图是游乐园的一角。
⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m,再往北300m处
3、先写出三角形abc各个顶点的位置,再画出三角形abc向下平移4个单位后的图形△a'b'c',然后写出所得图形顶点的位置。
4、看图完成下面的问题。
109
876543210
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1011
⑴用数对表示位置,超市(,),学校(,),图书馆(,)。
⑵请你在图上标出游乐场(5,2)、地铁站(3,7)、医院(10,4)的位置。
一、“认真细致”填一填。(每空2分,共22分)
1.电*上的“7排16座”记作(7,16),则“15排10
座”记作
(,),(21,7)表示()排()座。
2.小明在教室里的位置可以用数对(5,3)表示,(5,3)中的5表示第5列,则3表示()。小英在教室里的位置是(3,6),小英坐在第()列,第()行。
3.如下图,苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以记为(,),西瓜的位置可以记为(,)。
4.如下图,b点用数对表示为(5,1),a点用数对表示为(,),c点用数对表示为(,),三角形abc是()三角形。
二、“对号入座”选一选(选出正确*的序号填在括号里)。(16分)1.如下图,如果点m的位置表示为(2,3),则点n的位置可以表示为()。
a.(4,4)b.(4,5)c.(5,4)d.(3,3)
2.如下图,如果将三角形abc向左平移2格为三角形a'b'c',在a'的位置用数对表示为()。
a.(5,1)b.(1,1)c.(7,1)d.(3,3)
3.音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示。明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。
a.(5,2)b.(4,3)c.(3,2)d.(4,1)4.在同一幅图上,如果点a用数对表示为(1,5),则点b用数对表示为(1,1),点c用数对表示为(3,1),那么三角形abc一定是()三角形。
a.锐角b.钝角c.直角d.等腰三、“动手*作”画一画。(共28分)
1.请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连成一个封闭图形,你能发现什么?(12分)
a(2,1)b(7,1)c(9,4)d(4,4)
2.按要求回答问题或作图。
(1)如下图,图中三角形顶点的位置分别是:(6分)
a(,)b(,)c(,)
(2)画出三角形向右平移3个单位后的图形。(4分)(3)三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是:(6分)
a'(,)b'(,)c'(,)
四、“开动脑筋”做一做。(每空2分,共34分)小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。1.用数对表示下列地点的位置。(10分)
北
司令部()**库()宿舍()
牢房()张嘎()2.在图中标出下列各点的位置。(8分)
食堂(8,6)用○标出,粮仓(9,7)用☆标出,岗哨(5,0)用△标出,敌*司令斋藤(2,5)用◎标出。
3.如果图中每个的距离代表50米,斋藤到司令部需先向()走()米,再向()走()米;张嘎要去牢房救特派员刘燕同志,需先向()走()米,再向()走()米。(16分)
五、开放窗口(10分)
画绕三角形abc绕c点逆时针旋转90°后的图形,并用数对表示所得图形顶点的位置。
一年级位置练习题2
一年级位置练习题
1、往右走()格,再往上走()格到处。
2、往左走()格,再往上走()格到处。
3、往下走()格,再往右走()格到处。
4、往上走()格,再往右走()格到处处。
)里填上“上、下”。
1、在的()面。
2、
在的()面。
1、往下走()格,再往右走()格到处。
2、往右走()格,再往上走()格到处。
3、往上走()格,再往右走()格到处。
4、往左走()格,再往下走()格到处。
四、在()里填上“前、后”。
1、在的()面,在的()面。
2、在的()面,在的()面。
3、在的()面,在的()面。
五、在()里填上“左、右”。
1、在的()面,在的()面。
2、在的()面,在的()面。
六、连一连。
小象在大象的前面大象在小象的前面七
小熊小丽小华1、小熊的左边是(),小华的右边是()。2、小丽的左边是(),右边是()。
一年级数学下册第一单元位置练习题
1.看一看,说一说。
2.动物园的小动物排成一队:
(1).(2).
的()面是
的()面是
;;
(3).在()面;
(4).
的()面有()只。
3.这是我的()手
这是我的()手;
1.
这是我的()手,
这个是我的()手。
2.“上下楼,靠右走”,哪个小朋友走错了?走对的打“√”,走错的“×”。
小强走()小红走()小刚走()
3.看一看你周围的同学,写出他们的名字。
你前面的同学叫();他的前面一共有()同学。
你这组最后面的同学叫();你这组最中间的是()同学。
4.对号入座,把小伙伴与他们相应的座位用线连接起来。
五年级上册数学课后练习题3
对上课所讲的知识点,课后一定要进行巩固,不然短时记忆过后就会全部忘光。下面百分网小编为大家带来一份五年级上册数学的课后练习题,有需要的同学可以看一看,更多内容欢迎关注应届毕业生网!
一、乘法
5.6×2.9=*
3.77×1.8=*
0.02×96=*
5.22×0.3=*
9.99×0.02=*
4.67×0.9=*
5×2.44=*
1.666×6.1=*
9.432×0.002=*
5.6×6.5=*
4.88×2.9=*
5.61×4.3=*
8.9×2.4=*
5.5×55=*
9.77×0.02=*
1.384×5.1=*
8.78×83=*
2.6×61=*
0.059×0.2=*
4.268×1.7=*
57×5.7=*
9.46×2.85=*
17.8×6.4=*
1.5×4.9=*
2.5×0.88=*
5.555×5.2=*
2.22×3.33=*
7.658×85=*
36.02×0.3=*
56.78×8=*
二、除法
85.44÷16=*
42.84÷7=*
101.7÷9=*
67.5÷15=*
230.4÷6=*
21.24÷36=*
0.736÷23=*
43.5÷12=*
35.21÷7=*
39.6÷24=*
6.21÷0.03=*
210÷1.4=*
51.3÷0.27=*
91.2÷3.8=*
0.756÷0.18=*
0.66÷0.3=*
11.97÷1.5=*
69.6÷2.9=*
38.4÷0.8=*
15÷0.06=*
三、循环小数的用简便方法,除不尽保留2位小数
8.2÷0.12=
0.8÷0.9=
76.4÷5.4=
4.7÷3=
1.25÷1.2=
32÷42=
14.36÷2.7=
8.33÷6.2=
1.7÷0.03=
2.41÷0.7=
四、用竖式计算
0.396÷1.2=
0.756÷0.36=
15.6×13=
0.18×15=
0.025×14=
3.06×36=
0.04×0.12=
3.84×2.6≈
5.76×3=(保留一位小数)
7.15×22=
90.75÷3.3=
3.68×0.25=
16.9÷0.13=
1.55÷3.9=
3.7×0.016=
13.76×0.8=
5.2×0.6=
8.4×1.3=
6.4×0.5=
4.48×0.4=
5.25×5=
35.4×4.2=
0.042×0.54=
0.76×0.32=
0.25×0.046=
2.52×3.4=
1.08×25=
0.12×0.5×0.16=
4.8×0.25=
0.125×1.4≈(保留两位小数)
2.5÷0.7=(保留三位小数)
10.1÷3.3=(商用循环小数)
10.75÷12.5=(用乘法验算)
3.25×9.04=(用除法验算)