在希望的蓝天，自由的飞翔，灿烂的阳光，永恒的徜徉……本文是美文阅读网作文栏目小编为大家整理的作文我有一个心愿范文，欢迎阅读。
有关自由的作文400字一：自由飞翔
在希望的蓝天，自由的飞翔，灿烂的阳光，永恒的徜徉……
有一次，期中考试，语文试卷有点难，我这次本想考95分，结果试卷这么难!我还是别妄想了。就在我绝望的时候，“飞”似乎给了我信心，把难题解决了。我竟然考了96分，比我预期成绩还要高!“飞”让我语文进步了!
记得有一次，我们小区开了一个游泳馆。一天，妈妈叫我去游泳，我来到游泳池一看水这么深!我想一定会呛水，感觉一定很难受，我不想游泳了，突想，我鼓起勇气，下水游泳，我想，一定是“飞”给我了鼓舞，让我重新振作起来游泳。“飞”让我勇敢了!
晚饭了，外婆烧的菜真丰富啊!有胡萝卜、炖全鸡、洋葱炒蛋、红烧土豆、*菜鱼、*辣粉丝。我今天一定要大吃一顿，我吃得正香，妈妈突然给我夹了一点洋葱，我说我不喜欢吃洋葱，我要还给妈妈时，“飞”好象告诉我不能挑食，于是我把洋葱吃下去了。大家都快吃好饭时，我剩下一点吃不下拿起碗正想倒饭，忽然“飞”似乎又在提醒我不能浪费粮食啊!而我自己也想到李绅的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。于是，我一鼓作气把饭吃完了。“飞”让我知道了不能挑食，不能浪费，要懂得珍惜!
只要努力，有信念、信心、勇气、鼓舞、珍惜，就可以自由的飞翔!
有关自由的作文400字二：对于他来说那遥不可及的自由
换成是一部幻想的小说，通有关自由的作文400字文字优美动人，催人泪下。情节一波三折，令人意想不到。
主人公卡索是个向往自由的人，然而身为幻雪帝国的大皇子，自由，对他来说却是遥不可及的。
自由这个名词对于我们来说不陌生，简直触手可及。就连家禽，饲养的动物都有他们自己的一片天。自古以来，哪位诗词作家不都是闲云野鹤版逍遥自在，痛快淋漓，与自己的伴有谈天论地。自由，对于我们来说就是家常便饭，见多不怪了，何须向往呢?
然而对于一个被“王”这个称号附上枷锁的人来说，就像是天边浮云一般，看得见，摸不着。简简单单一个自由是他失去亲弟弟。弟弟樱空释为了让哥哥得到自由，宁愿被哥哥误会，也要不顾一切去让哥哥得到快乐，但终究一无所获。可想而知，自由对于卡索来说，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，说教就不耐烦，昌认为父母管太严，限制太多，没有自由。认真与卡所以比较，真是羞愧不已。常羡慕一国之王的强大，却不知其背后的辛*与痛苦。自从看过换成后，我就再也没羡慕过哪些表面看起来不可一世的主了，还是做自己好呢!
《幻城》，已一本富有神秘*彩的书，我爱!
自由地翱翔作文2
一个有风的春日，我看到一群年轻人玩乐风使用悬挂其风筝。不同形状和大小的五彩作品充满像美丽的鸟儿在空中飞舞。当强风把风筝gusted，字符串控制它们。
而不是吹风吹掉了，他们起来反对它，以达到新的高度。他们摇摆着，拉扯，但限制线以及笨重的尾巴使他们在拖，朝上，背风。随着风筝挣扎着，对字符串发抖，仿佛在说：“让我走吧！让我走吧！我要自由！“他们甚至在他们美丽飙升打字符串的限制。终于，一只风筝成功挣脱之一。“终于自由了，”它好像在说。“自由飞翔了风。”
然而，脱离束缚的自由使它完全处于无情微风的摆布下。它飘扬ungracefully在地，在杂草和线缠绕在一颗死灌木上。“终于自由”使它自由到无力躺在泥土，将沿着地面无助地吹，并提出对第一个障碍物便毫无生气。
有时我们真像这风筝走吧上苍赋予我们困境和约束，要遵从的规则是我们成长和增强实力了。约束是必要的对应反对风。我们中有些人*规则，我们从未如此努力能够达到的飙升可能获得高度。我们保持部分戒律，因此永远不会高到足以让我们离地面尾巴。
让我们每个人的伟大崛起的高度，认识到这一点的约束下，我们可能会擦伤实际上是稳定力量，可以帮助我们攀升和实现一些。
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翱翔作文3
翱翔
我啊！在那个快乐的星球里玩……，我玩累了，躺在了草地上……小鸟来找我比赛飞行，我说：“小鸟啊，小鸟，可是我不会飞”“你会飞，你会飞”小鸟说。忽然，我身上长了一双翅膀，我和小鸟在浩瀚的天穹里飞啊飞！我越飞越高……
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、补叙法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断*的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
2、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
3、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
4、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。（next88）略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
5、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
6、第一人称叙事法
【特点】
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
7、第三人称叙事法
【特点】
用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
8、顺叙法
【特点】
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
9、倒叙法
【特点】
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
10、插叙法
【特点】
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在*叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
在书的海洋中翱翔作文4
书是人类进步的阶梯，我们每时每刻都与书相伴。在书中，我有如一只如饥似渴的小鸟，吸收着它的点滴精华;在书中，我有如一个飘摇不定的小船，随着书的脚步而平稳;在书中，我有如一片晶莹剔透;洁白无暇的雪花，没有一丝尘土，只有书中源源不断的品质。
“书中自有黄金屋，”在书本中每一行字都蕴藏着丰富的知识，但这些知识是要靠我们去发现，当我们发现它们是会让我们开阔视野;增长知识。读书，还可以给我们带来快乐，当你遇到不顺心的事时，那么请你好好的读一本书吧!书可以让你消除疲劳与烦恼，让你在书的海洋中尽情的遨游。
在一年级时，我就与书结下了不解之缘。虽然那是读书我只是囫囵吞枣，张冠李戴，大有“好读书不求甚解”，我只为它的图片而好奇，它可以给我带来无穷的乐趣而欣赏它。
而现在我每逢读书时，就会走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵，倾听另一个人的心声，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚，痛哭流涕。
有一次，我被一本小说而着了迷，便如饥似渴的读了起来，可是时间如流水，不一会，一上午过去了，虽然我的肚子饿得咕咕乱叫，但我似乎一点也不饥饿。过了一会，太阳公公高高的挂在天空中，妈妈叫我好几声吃饭，而我却一点也没听见，直到妈妈来到我面前拍拍我的肩膀，我才回过神来。
“书，能保持我们的童心，书，能保持我们的青春，”当我们读一本故事书时，如《丑小鸭》，《三根羽毛》，那么我们会感到自己又返回童年了。
“无声的书会告诉你有生的世界。书，寄托着人类热切的希望;书，蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋中，我可以自由的飞翔，尽情的沉醉。”书，给我带来了无限的欢乐;从书中，我学会了坚强;从书中，我学会了忍让;从书中，我学会了宽容，书，给我带来了好品质;书，给我带来了无限的自由，给我带来了无限的纯洁;书，给我带来了无限的空间!
总而言之，统而言之，我们应做到“读书好，多读书，读好书。”
翱翔在青春的天空作文5
慢慢长大，面对着数不清的挫折诱惑，渐渐变得迷茫，堕落……
刚开始，一次考试的失利，都像是从天而降的响雷，激起我内心的斗志，可是雷劈多了，我也麻木了。考试失利，在我心里漾不起半点波澜。
刚开始，手机对于我来说，是可望不可及的高档品，但自从我拿到一部手机后，手机就成了我生活中不可或缺的一部分。每次在拿起手机时，心理是矛盾的，可总是欲望战胜理智。
对于这样的恶*循环，我发自心底的想问：
这难道就是我的命吗？我就只能一直如此的下去吗？
不！
*是否定的。如果我真的一直这样做下去，我愧对我的父母，愧对那些对我有期望的人，同时还，愧对我自己。
我想起了小时候我的理想，我想起了小时候我的志向，想起了小时候对大学生活的向往。想起这些，总觉得有一把火在灼烧着心。有一种名为悔恨的东西，在心里，眼里蔓延。
哭过之后，抹干眼泪，我还是我。相同的是，外在的躯壳，不同的是，心里的灼热。
我长大了，该改变了，不能再任*了。我将放下手机，拿起练习，拼一片属于自己的生活，青春的劫，我渡了。
抹干了眼泪，不再犹豫，奔跑在青春的时光里，天空属于我们。
让我们张开双翅，充满希望，翱翔在青春的天空，冲上云霄！
翱翔的雄鹰小学作文6
我的家附近的那条河流，现在遭到了严重的破坏，现在那条大河令人不可思议！
现在那条河变化成了一片废墟，水变得黑乎乎的，又黑又臭，会发出一些刺鼻的臭味，会立即跑到鼻孔里，使人感到一辈子的痛心。那些肮脏的臭味使上面的空气变得非常的不清新、不新鲜。
以前，那条大河清澈见底，水蓝的不知怎么形容，是啊，那时候还有上百千万的人在水中游泳嬉戏，很多渔夫在那里大鱼，很多妇女拿着一筐装满衣服的箩筐，在河边洗衣服，底下的鱼在水中欢快地游来游去，把河当做“自由王国”，有时，还会出现几只鸭子，一边拍打着翅膀，一边欢乐地游。
现在，河面到处有五颜六*的垃圾，使人感到非常恶心，由于无知的人们随意丢垃圾，塑料袋、饮料瓶、饭盒，应有尽有。使渔夫没得打鱼，养活不了家庭，还有底下的小鱼全部都安息了，死了，一些人们都不去那边游泳了。
如果无知的人们再去丢，恐怕这些鱼都死了，人类也会无法生存，我们要保护好这条河，不要在丢垃圾了，让河流更好地造福于我们人类美好的明天吧！
翱翔的梦想小学作文7
蓝蓝的天空，纯白的云朵，英勇的苍鹰展翅翱翔于这美丽的画卷之间。我们惊叹于老鹰那敏捷的身手，自在的飞翔的同时，是否有想过，他那双强劲的翅膀？我想，倘若没有了翅膀，鹰也许永远都不可能在翱翔于天际了！
人，是智慧的生物。人的心灵里也长着一双翅膀，也同样是凭借着那一双翅膀，稳稳当当地穿梭于这复杂的社会之中，不至于迷茫，不至于失望，在那漫长的人生岁月里寻着生命的真谛。那双翅膀，便是??诚信！人们就因为拥有它，才用有超然达观的人生；拥有它，才不至于在这复杂的社会染缸里迷失了自己；拥有它，才用有生命真谛的一切！
我从未看见过失去了翅膀的鸟儿仍能在天上飞翔。
我也不相信失去了诚信的人生仍能够灿烂辉煌。
断翅的鸟儿是飞不起来的，断翅的人也同样是没有美好前程的！在这茫茫人海之中，失去了诚信，你到哪里去找到寄托，找到希望？
碧蓝的天空，纯白的云朵，那里就如社会一般，藏匿着我们无尽的梦想和希望。那么，从现在开始，从青少年做起，让我们练就一双坚硬丰满的翅膀，在蓝天白云间翱翔，去那里实现我们美好的梦想！
在天空中翱翔初一作文8
我们每个人都有梦想，这是一件好事，但是追逐梦想的道路，却又并不是那样的一帆风顺。我们要坚持不懈，尽自己最大的努力去实现它。也只有那些永不言弃的人，才能够实现自己美好的梦想。
一只鹰一妈一一妈一每天蹲在自己的窝边，静静的迎接一个个新生命的到来。等待是那么的漫长，但是大家都能看到鹰一妈一一妈一脸上洋溢着幸福的笑容。终于有一天,“咔！”“咔！”“咔！”，窝里的蛋一个接着一个的破裂，从里面钻出来几只胖嘟嘟的小鹰。鹰一妈一一妈一欣喜若狂，这些都是它的孩子啊！但是，其中一只鹰宝宝，小小的，瘦瘦的，看上去特别的虚弱。它身上的一毛一是灰*的，大家都叫它“小灰鹰”。鹰一妈一一妈一悲伤了，这样一只鹰，以后能飞上蓝天？能在天空中自自一由翱翔吗？
时间一天天的过去，小鹰们慢慢的长大，鹰一妈一一妈一也开始教宝宝们应该怎样飞翔。大家跟着一妈一一妈一的动作，都练一习一的有模有样。唯独那只瘦弱的小灰鹰，在那里一直摔跟头。鹰一妈一一妈一对它很失望，也开始不那么用心的去教它了，大家开始嘲笑他，小灰鹰难过及了。
经过一段时间的训练，最终的考核终于来了，小鹰们一个个排好队，从悬崖上跳下去，它们努力地拍打着翅膀，历经千辛万苦，终于有惊无险地飞了回来。接下来，轮到那只瘦弱的小灰鹰“出场”了，它闭上眼睛，一鼓作气跳下了悬崖，它奋力扑翅，可怎么也飞不起来，慢慢地，慢慢地，消失在大家的视线里。
幸运的是，小灰鹰正好落在一条小河里，但是巨大的落差使它昏了过去。当它醒来的时候，发现自己被急流冲上了河岸。它呆呆的坐在那里，一个人很害怕，一妈一一妈一也没有飞下来找它，感觉到自己被抛弃了，小灰鹰大哭起来。哭过以后，它站了起来，抬头看着高高的悬崖，下定决定：我一定会飞上去的。
从那以后，小灰鹰每天夜以继日地加紧练一习一。它还请猫头鹰来帮忙，让它把它从半空中扔下去。刚开始，还差一点掉在石头上摔断了翅膀。但是想飞的念头一直在小灰鹰的脑海里盘旋，猫头鹰也被它感动了，于是更加卖力的教它了。慢慢地，小灰鹰也适应了这种高强度的练一习一，当然，效果也渐渐地出来了。从开始的一分钟到后来的五分钟，从五分钟再到后来的十分钟，从开始的一米到后来的五米，从五米再到后来的十米。终于有一天，小灰鹰也能像其他小鹰一样，在天空中自一由的飞翔了。
小灰鹰的成功告诉我们，只要有梦想，只要付出努力，就一定会实现。
评语：本文取材新颖，内容生动丰富。主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，以“小灰鹰”为主人公，它为了实现“飞翔”之梦所付出的努力来告诉人们：在追逐梦想的道路上，只要你付出了努力，就一定会实现。
在青春中翱翔作文500字9
欢笑，欢笑，一声声发自内心的笑，仿佛一切都欢呼雀跃，似乎一切都沸腾起来。风拂树叶的沙沙声，好像是在祝贺我们的胜利；鸟儿的鸣叫声，似乎是在歌颂我们的正义——周围是如此欢乐，好像青春就在这一刻欢呼！
天空湛蓝的像一面湖，洁白无瑕，让谁看了心情都会好起来。在这样的天气里不出去玩，那真是枉费了老天爷的一番好意！我和小叶，我们决定一起去山上玩。
树叶在阳光的照耀下，显得格外的绿，这儿的空气十分清醒。我和小叶带着*与袋子准备上山去摘一些水果来吃。当我们走上小山的时候，“嘭”的一声吸引了我们的方向。“这儿怎么会有*声呢？”小叶说。当时我心里十分害怕，心想，会不会有什么人贩子啊！或者土匪*之类的人啊！但是年少的我总是抑制不住那时的好奇心，总想过去看看。“小辣椒，我们过去看看吧！”嘿嘿，正符合我的心意。可是还没有等我回答完，小叶就拉着我往那个方向走去了。
我们在小山中找了半天，什么都没有看见。正当我们想放弃寻找那声音时，“嘭”的一声，它又给了我们新的希望，点燃了我们的*。正所谓“站的高看的远。”小叶听到声音后，赶集爬上一棵大树上，向远处眺望。“小叶，你看到什么没有？”我问道。“别急，看到了，前面好像有个人拿着*，好像在打鸟。什么，竟然在我们的家园上打鸟。”小叶十分气愤地说道，“走，我们去教训他一顿。”小叶说。“好！”，我爽快的回答。
“那我们怎么样惩罚他呢？”我头脑中一点思路都没有。“我有办法！”小叶就开始告诉我她的办法。“真是好办法！”我和小叶爬上一棵大树上。小叶就开始学狼叫：“啊~呜~啊~呜~”你们可别小看小叶，小叶学起狼叫起来，那可是一流的，听起来与真正的狼叫声不差上下。“啊呜~”当小叶叫第二声的时候，那个男人就匆匆地离开了。“哈哈哈，胆小鬼。看你还敢来我们这儿捕捉鸟。”我们把那“坏人”赶走后，就去摘水果，然后就满载胜利的回家了。
在青春的年龄里——我们充满对自由的渴望！在这个青春的年龄里，我们听见了万物的心声，充满了对事物的好奇与做事的冲动。蠢笨的童年企鹅，胆怯的肥胖的身体躲藏在悬崖底下——在青春的天空中，只有那高傲的飞鹰，勇敢地，自由自在地，在无边无垠的天空中飞翔！