一、口算
600+300=52+36=60+40=14÷2=54÷6=
480+200=8×3=9000-3000=1200-400=
600+800=6×3=150-70=50+60=8×7=
二、填空
1、4千克=()克7000克=()千克
6000克=()千克3千克=()克
2、填写合适的重量单位。
一个乒乓球重3()一袋洗衣粉重1()
一支牙膏重100()一只公鸡重2()
一个小朋友重23()淘气的书包约重3()
三、判断题（对的打“√”，错的打“x”）
1、1千克铁比1000克棉花重。()
2、1根跳绳长5千克。()
3、一个排球重400千克。()
6、妈妈身高是162厘米，体重53克。()
四、解决问题
1、一瓶花生油重6千克，饭堂阿姨买了8瓶，一共重多少千克?
2、水果店运来葡萄和桔子，葡萄有9千克，桔子的重量是葡萄的3倍，葡萄和桔子一共有多少千克?
人教版六年级数学下册第三单元测试卷2
一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。应届毕业生考试网为大家整理了人教版六年级数学下册第三单元测试卷，希望对大家有所帮助。
一、填空题：(第1、6题各4分，其余每空1分，共26分)
1、7.45平方米=()平方分米108平方分米=()平方米
4.06升=()升()毫升5立方米20立方分米=()立方米
2.计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算的是圆柱的()。
计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算的是圆柱的()。
计算一个圆柱形水桶能够装多少水，要计算的是圆柱的()。
3、把圆柱的侧面沿着它的一条高剪开，可以得到一个长方形，长方形的长等圆柱的()，长方形的宽等于圆柱的()。
4、圆锥的侧面展开图是一个()，圆锥有()条高。
5、如右图，以长方形的长为轴，旋转一周，得到的立体图形是()，
那么，得到的这个立体图形的高是()厘米，底面周长是()厘米。
6、圆柱的侧面积=()×()圆柱的体积=()×()
圆柱的表面积=()+()×2
圆锥的体积用字母公式表示是()
7、将一个边长为5分米的正方形纸片卷成圆柱筒，这个圆柱的侧面积是()平方分米。
8、把一个体积为63立方厘米的圆柱形木材，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是()立方厘米。
9、一个棱长是3分米的正方形容器装满水后，倒入一个底面积是3平方分米的圆锥形容器里正好装满，这个圆锥的高是()分米。
10、把一个底面积半径是4厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了()平方厘米。
11、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积相等。圆锥的高是6分米，圆柱的高是()分米。
12、一个圆柱和一个圆锥它等底等高，它们体积的和是44立方分米，圆柱的体积是()立方分米,圆锥的体积是()立方分米。
13、一个圆锥的体积是126立方厘米，底面积是42平方厘米，高是()厘米。
二、判断(5分)
1、圆锥体积是圆柱体积的.()
2、圆柱的侧面展开图有可能是平行四边形。()
3、等底等高的圆柱比圆锥体积大24立方厘米，这个圆柱的体积是36立方厘米。()
4、一个圆柱和一个圆锥都只有一条高。()
5、一个圆锥的底面周长和高分别扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的4倍。()
三、直接写得数(10分)
四、单选题(5分)
1、圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的体积就扩大()。
A、12B、2倍C、4倍D、8倍
2、下面()图形旋转就会形成圆锥。
A、B、C、D、
3、等底等高的长方体、正方体、圆柱的体积相比较。()
A、长方体体积大B、正方体体积大C、圆柱体积大D、一样大
4、一个圆锥的体积、底面积与另一个圆柱的体积、底面积相等。已知这个圆锥的高是6厘米，那么另一个圆柱的高是()厘米。A、2B、3C、12D、8
5、一个圆锥和一个圆柱体积的比是4:5，底面积的比是2:3，如果圆锥的高是36厘米，圆柱的高是()厘米A、20B、30C、10D、40
五、按要求计算(7+3+4=14分)
1、求下面圆柱的体积和表面积。(单位：厘米)
2、求下面圆锥的体积。(单位：厘米)
3、求下图的体积(单位：厘米)
六、解决问题(40分)
1、压路机的前轮是圆柱形，底面直径1米，轮宽1.5米。前轮滚动一周，压过的路面的面积是多少平方米?
2、一个圆柱形水池的底面直径是8米，池深2米，如果要在水池的底面和四周池壁抹上水泥，抹上水泥的面积是多少平方米?
3、挖一个圆柱形蓄水池，底面半径是5米，深是4米，这个蓄水池可蓄水多少立方米?
4、一个圆锥形谷堆，绕着谷堆的*走一圈是25.12米，高3米，每立方米谷重1.5吨，这堆谷共重多少吨?
5、一个圆柱形玻璃缸，底面直径20厘米。把一个底面半径8厘米的圆锥完全放入水中，水面上升了3厘米，求这个圆锥的体积是多少立方厘米?
6、有一块正方体木料，棱长是6分米，把它削成为一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是多少立方分米?
7、一个圆锥形沙堆，底面周长是18.84米，高2.8米。用这堆沙在10米宽的公路上铺4厘米厚的路面，能够铺多少米?
8、一种电热水炉的水龙头的内直径是1厘米，打开水龙头后水的流速是25厘米/秒。一个容积为
1.2升的保温瓶，40秒能装满水吗?
二年级数学下册第八单元测试卷（新人教版）3
小学二年级数学下册第八单元测试卷（新人教版）
一、填空。(29分，每空1分)
1、5000克=()千克6千克=()克
200克+800克=()克=()千克
2、在()里填上合适的单位名称。
一个苹果约重100()一个鸡蛋约重55()
一个铅球重4()一只母鸡重4000()
一本数学书重300()一袋大米50()
3、一袋盐重500克，两袋这样的盐重()克，也就是()千克。
4、在○里填上>、<或=。
8000克○9千克4千克○4000克
3千克○2990克1千克○1010克
5、5只面包共重300克，一只面包重()克。
6、按从重到轻排列。
600克1千克20千克3000克()>()>()>()
7、把不对的单位圈出来，在不对的单位下改正。
小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。
8、圈出下面物品正确的重量。
桃子小孩小兔鸡蛋
2克3千克2千克7克
200克30千克20千克70克
2千克300千克200千克700克
二、选择。(8分，每题2分)
1、18个1角硬币大约重18()。
a、克b、米c、千克
2、1千克沙子的重量()1000克棉花的重量。
a、>b、<c、=
3、1杯水重240克，10杯水重()克。
a、240b、2400c、24
4、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买()千克的香蕉。
a、5000b、5c、500
三、计算。(共31分)
1、直接写出得数。(11分)
7000+600=36÷4=40÷8=2700-700=
8×3=0×9=65+40=900+100=
1千克+2千克=50千克-20千克=1千克-700克=
2、列竖立计算。(8分)
862+78=184-98=170+60=520-80=
3、递等式计算。(12分)
40+60-2014÷2×632+8×670-28-12
====
====
四、连一连。(5分)
一只梨一只母鸡一头牛一只羊一枚2分硬币
200千克35千克5克160克3千克
五、解决实际问题。(24分)
1、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元?(4分)
2、爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克?(4分)
3、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克?后来又买来1000千克，现在食堂有大米多少千克?(4分)
4、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克?两杯水共有多少克?(4分)
5、一筐梨重28千克，4个人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元?(4分)
6、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克?(4分)
7、欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少?
8、食堂每一天运来3200千克煤，第二天运来2400千克煤，计划这些煤烧7个月，平均每个月煤多少千克?
9、一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务?
10、一枚5分硬币重2克，小方有4角钱5分硬币，共重多少克?
小学二年级下册语文第六单元测试卷（人教版）4
一、我会拼也会写。(16分)
jiāoàobōlipòsuìjìxù
gòumǎiɡēbohuànɡdànɡcōngmíng
二、我会选，给正确的读音划“”。(6分)
轻(qīnqīng)松富裕(yǜyù)拎(līnlīnɡ)水桶
士兵(bīnbīnɡ)扒(pābā)开玩具(jǜjù)
三、比一比，再组词。(12分)
钱()价()沟()
线()阶()购()
玻()读()拎()
破()续()冷()
四、照样子，写一写。(6分)
例：挑—(跳)(跳高)
经--()()现--()()
读--()()扬--()()
底--()()饱--()()
五、我会填。(3分)
例：大大小小
六、我给下面的句子补充完整。(9分)
1、一，就。
2、一会儿，一会儿。
3、一个(只)。一个(只)。另一个(只)。
七、我会改。(6分)
例：妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。
妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。
1、我们脱掉棉袄。我们冲出家门。
。
2、同学们背着书包。同学们走进校门。
。
3、孩子跑过来。孩子接过水桶。
。
八、我会给句子送上标点符号。(4分)
1、我可喜欢旅游啦()
2、妈妈请您给我买一本故事书吧()
3、六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目()
4、你知道青蛙怎么过冬的吗()
九、选词填空。(7分)
直值植
1、今天，轮到我()日了。
2、姐姐的学习成绩一()很好。
3、每年的3月12日是我国的()树节。
做作坐座
1、我()在小明的()位上。
2、班长每次()的()业都得到老师的表扬。
十、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。(6分)
()回家后，我把这个消息告诉了爸爸。
()我听了很高兴。
()爸爸听了也很高兴，叫我报名参加。
()今天，老师告诉我们，学校要举行一次作文比赛。
()星期天，爸爸还要送我去参加比赛。
十一、读短文，按要求填空。(9分)
当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿*的天地。
1、这段话有()句。(1分)
2、这段话写了、、、四种植物。(4分)
3、填空。(4分)
()的桃花()的叶子
()的爬山虎()的小草
十二、写话。(14分)
有一次，小明在卫生监督，同班同学小华随手把垃圾扔在地上。小明心想：要是把小华的名字记下来，自己班级就不能得到纪律红旗，同学们还会责怪自己;要是不记，就没有尽责。怎么办呢?
你来帮帮小明想想，应该怎样做?为什么?请写下来。
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三年级下册人教版第八单元测试卷5
一、看拼音写词语。
ɡuǎnlǐtiándìrényānxīshǎo
()()()
lǎobǎixìnɡyǎnzhēnɡzhēnɡhànzāi
()()()
yínɡjiētúdìpūtōnɡtíxīndiàodǎn
()()()()
qúdàoɡuànɡàishōuchénɡ
()()()
二、给多音字注音、再组词：
参()()调()()
()()()()
别()()假()()
()()()()
三、把下列词语分成四类写下来：
骆驼乳白海洋西沙群岛小兴安岭陕北
岛屿松鼠墨绿酱紫森林海龟沙漠青蛙
嫩黄井冈山
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
四、下面的句子有的是比喻(打比方)，有的是拟人(把动植物或无生物的当*来写)。请你挑出来，标在句子后面的括号里。
1.笋芽儿醒过来了。()
2.喇叭花就像一个小喇叭，可好看了。()
3.小兴安岭是一座巨大的宝库。()
五、选词填空：
镇静安静普遍普通
1.立安遇见敌人，一下愣住了，不过他马上()下来，应付敌人。
2.我爷爷是个()的退休工人，但他十分关心厂里的事。
耐心细心仔细
3.每当同学们做错了事，老师总是()地教育。
4.我们做完作业，要()地检查。
反复重复
5.我没听清楚，请你()一遍。
6.这个问题我()思考过了。
六、阅读短文，完成后面的练习。
金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲，去村南挖野菜。
呀!这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然小铲尖碰到了一个硬硬的东西。他用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的校园篇。“哎，这是什么呀?”小琴叫起来。“这是不是金子?”英子把圆片掂了一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙乡村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”
1、这篇文章是按照事情发展的顺序安排材料的，请你按要求填空?
起因：
经过：
结果：
2、读划横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么?
人教版三年级下册第五单元测试卷6
一、看拼音写词语(10分)
túànjiāngùjīfūnàmènjìngzhòng
màoshèngzīrùnchuàngzàohéngkuàyíchǎn
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”(6分)
风尘仆仆(púpǔ)混(hùnhún)沌血(xuèxiě)液
绽(zhàndìng)开逐(zhúzhuó)渐抡(lúnlūn)起
三、在括号里填上合适的词(9分)
()的花草树木隆隆的()()的大地
奔流不息的()世界闻名的()精美的()
形态各异的()悠闲地()热闹的()
四、把四字词语补充完整(8分)
双龙()()()无止()()邻()舍舍()求()
()口()声()应()合()()相间积()成()
五、根据本单元课文内容和自己的积累填空(11分)
1、“三人行，必有我师焉”这句话是我国儒(rú)家学派创始人_____的名言。(1分)
2、在我国古老的神话传说中，天与地是___开辟的，你还知道哪些神话故事?请写出两个____________。(3分)
3、北宋时候，张择(zé)端画了一幅反映都城汴(biàn)梁热闹场面的中外扬名的画——《》(1分)
4、十二生肖中，你的属相是___，再请你把剩下的其他生肖写出来____________________________________________(6分)
阅读平台(26分)。
一、课内阅读。(10分)
1.曲阜和洛阳相距千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后终于走到洛阳。
(1)“风餐露宿”说明_________，“日夜兼程”的意思是_________，表明孔子_________的心情。
(2)我从“终于”这个词体会到。
2.*倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他呼出的气息，变成了______和______;他发出的声音，化作了______。他的双眼变成了______;他的四肢，变成了大地上的______……
2、括号里填上恰当的词。
(1)*身体的每部分，分别变成了世界上的万物，我还会接下去想：他的______，变成了______;他的______，变成了______。
二、课外阅读。(16分)
春风送暖，*雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿*的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱着春天的歌，蝴蝶在花间飞舞。啊!它们在美好的春光里，多么快乐呀!
1、这段话把物当作___来写。(2分)
2、这段话写的是___季的景*。作者描写了___、___、___、___和___这些景物。(6分)
3、最后一句话中的“它们”指的是什么?(2分)
4、这段话是围绕_______________这句话的意思来写的?(2分)
5、“钻出来”的“钻”读()(1分)
azhanbzuan
6、“春风送暖”中的“送”的意思是()(1分)
a赠送b把东西拿去c一起走
7、这段话的意思是(2分)
习作天地(30分)。
生活中一定有你熟悉的传统文化，请选择你最熟悉的一项写下来。
要求：言之有物，条理清晰。不少于300字。
小学六年级语文下册第六单元测试卷(人教版)7
小学时期是积累知识打基础的重要阶段，因此，学习对于每个学生来说都是十分重要的。下面是百分网小编整理的小学六年级语文下册第六单元测试卷(人教版)，希望对你有所帮助!
一、积累与运用。(30分)
1、选择加点字的正确读音画“√”。(3分)
崇奉(céngchéng)赫然(hǎohè)信笺(qiānjiān)
采纳(lànà)相处(chùchǔ)心血(xuěxuè)
2、结合句子，读拼音，写词语。(4分)
jìngài()的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāiqǐ()智慧的门窗。您的bǔyù()深情，将永远míngkè()在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。(4分)
(1)感激起蒙艰难残忍()
(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧()
(3)难勘浮现遐想崇奉()
(4)吹烟河畔恭敬撇嘴()
4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。(6分)
(1)有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。()()
(2)在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。()
(3)我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。()()
(4)我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。()
5、按要求填空。(7分)
小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复)!
6、按要求写句子。(6分)
(1)学好语文一定要加强课外阅读。(改为双重否定句)
___________________________________________________________
(2)多读好书，可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
___________________________________________________________________________
(3)他的声音真大。(改为夸张句)
________________________________________________________________
二、课文回顾。(12分)
1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________,___________________”。
2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书;数学老师经常以“_______________,__________________”，告诫我们不能骄傲。是啊!老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是“_____________,天涯若比邻”。眼看六年的光*匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。
三、在“难忘小学生活”的综合*学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
对同学的赠言：_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、阅读与理解。(20分)
(一)阅读课文片段，回答问题。(6分)
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。(2分)
2.“我”在田老师门下受业四年，听了个故事，播下了。(2分)
3.文中把比作，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
__________________________________
苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。”苏格拉底问他们：“现在我们坐的是什么地方?”学生们回答道：“旷野。”苏格拉底又问：“这里长了什么?”学生们答曰：“草。”
苏格拉底说：“是的，这里长满了草，那我要问你们一个问题，让你们想办法，你们会如何除掉这些杂草?”学生们对于这个问题很诧异，因为他们学的是哲学，而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧，这个问题实在是大大出于他们的意料，一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。一名学生抢先开口：“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。”另一个学生答道：“用镰*割掉，那样会省力些。”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。”苏格拉底站了起来，说：“那好，现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。我们明年再来这里，看看谁的*更好。”
一年后，但个学生都来了，在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆，而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里没有杂草，反而旺盛地长着绿油油的麦苗，在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是他们老师的著作，在这摞书的上面还压着一张纸条，上面写着：“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。”其实，我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。
1、给这篇文章取个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、你觉得文中哪句话写得好，用“～～”画出来，说一说为什么?(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、你的心灵有过什么杂草吗?假如有，你想怎么去做呢?(5分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作与表达。(30分)
回顾这六年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾;也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历，以“我不再_______”为题目，写一篇400字的作文。
小学六年级语文下册第六单元测试题参考*
一、
1、chénghèjiānnàchǔxuè
2、敬爱开启哺育铭刻
3、(1)启(2)戒(3)堪(4)炊
4、(1)取之不尽用之不竭(2)万物复苏(3)身临其境戛然而止(4)迫不及待
5、光*似箭，日月如梭一寸光*一寸金寸金难买寸光*前程似锦心想事成蒸蒸日上
6、(1)学好语文不能不加强课外阅读。
(2)多读好书，可以丰富我们的知识。
(3)他的声音震得大楼都摇晃起来。
二、
1、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
2、读书破万卷虚心使人进步，骄傲使人落后报得三春晖海内存知己光*似箭，日月如梭
三、
对老师的赠言：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
对同学的赠言：你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
四、
(一)1、那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;
(2)上千文学的种子上千个故事春雨点点
(二)1、除去心灵的杂草
2、三个学生除杂草的方法是：用手拔、用镰*割、用火烧。苏格拉底的方法是：在上面种庄稼。
3、我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。
因为这句话告诉了我们一个哲理，要让爱占满我们的灵魂。
4、示例：有。要多做好事，让善良的品质占据我的心灵。
五、习作
略
人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷8
［一］积累部分（35分）
一、看拼音写词语。（6分）
máodùnjīngzhànyīyánjiǔdǐng
（）（）（）
yùyánquánwēiwéimiàowéixiào
（）（）（）
二、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。（4分）
一丝不（）钟鸣（）食
戛然而（）鳞次栉（）
三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。（4分）
1、黎明傍晚中午时间（）
2、鳊鱼木鱼鲫鱼黄鱼（）
3、足球篮球排球铁球（）
4、蔬菜青菜白菜黄瓜（）
四、翻译下列文言句子。（6分）
1、以子之矛，陷子之盾，何如？
2、宁信度，无自信也。
3、守而勿失也。
五、修改病句。（4分）
1、《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。
2、我们要运用和理解学过的成语。
3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。
六、回忆课文填空。（11分）
1、博学之，，慎思之，，。
2、骐骥一跃，；驽马十驾，。锲而舍之，；锲而不舍，。
3、鼎在远古的时候，是*先民使用的一种，后来又发展成为一种，象征着。
4、《矛与盾》的寓意是。
［二］阅读部分（35分）
（一）马价十倍
有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。
他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。”
伯乐一听，很同情他。就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。
1、联系上下文解释词语。（4分）
蜂拥：霎时间：
2、买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（4分）
3、这个故事给了我们什么启示？（4分）
（二）扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白*石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1、“豁”字不知道读音，应用查字法，先查，再查。（3分）
2、给带点字选择正确的解释。（4分）
秋高气爽：①明朗②率直③愉快（）
修竹繁茂：①茂盛②丰富③精美（）
3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的？请填空。（3分）
步入大门—→—→—→
4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点？（3分）
5、照样子写句子。（10分）
⑴仿写一个比喻句。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子。
⑵仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
［三］习作部分（30分）
写一处景物。
提示：1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。
2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。
附加题：（10分）
从下列成语中各选一个字，组成一首孟浩然的诗。
满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓
大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香。
夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有*。
昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪。
人教版六年级语文下册的第二单元测试卷9
一、看拼音写词语。
zhangdengjiecaichuanqifeicuijieranbutong
()()()()
hangzhusuanbanguangmiaohuicaihuilayue
()()()()()
二、写出下列词语的反义词。
惊恐――（）恶劣――（）单调――（）
沙哑――（）热情――（）完整――（）
三、根据画线内容写成语。
（一）当他穿着小丑衣服出现在大家面前的时候，同学们一起放声大笑起来。（）
（二）傣族人家要建竹楼的时候，大家都一起赶到，喜气洋洋。（）
（三）在自己家里，我们可以按照自己的心思做事，想做什么就做什么。（）
（四）花园中维吾尔人的“艾得来斯”鲜艳夺目，又多又美，让人欣赏不过来。（）
四、把节日与对应的风俗用线连起来。
春节吃粽子赛龙舟
元宵节登高
端午节拜年逛庙会
中秋节吃月饼赏月
重阳节看灯会
五、给下面的句子换个说法。
（一）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）
（二）世纪宝鼎(dǐng)安放在联合国大厦北园绿*的草坪上。（缩句）
（三）维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）
六、修改病句。
（一）我估计他一定知道这件事。
（二）我随手把作业本郑重地交给老师。
七、阅读理解。
永定土楼
近几年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽西永定县，参观考察被称赞为“*古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯?安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。”
永定土楼，特别是圆形住宅（土楼），以悠久的历史，宏大的，精巧的结构，独特的风格扬名于世。优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，有如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑*“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米。外圈四层，房子260间；中圈二层，房子60间；里圈一层，房子8间。共有房子328间，里头住80户500人。尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋，一包水泥，一块砖石，全以一担担黄土堆积而成，自明清迄今，始终完好如新。
永定圆楼由于土墙环拱，又能保暖隔热，冬暖夏凉，易于防卫，便于管理。
闽西土楼为什么能历久不毁成为我国古建筑艺术的一个奇葩呢控其奥秘原来它以黄土为主要原料佐以沙石灰拌掺少量红糖糯米和木屑竹条等经过反复揉打研舂碾压然后夯打土墙并以木料为梁瓦片为顶盖因而异常坚实牢固
（一）给最后一自然段加上标点。
（二）请列举出介绍土楼特点所采用的说明方法并抄写相应句子。
端午日（节选自沈从文的《边城》）
边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天*官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（）、手脚（）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜*长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到*个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便（）嘭嘭铛铛把锣鼓很（）地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的*人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭*。
赛船过后，城中的戍(shù)*长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅(qiú)水的*民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
（一）选择词语填入合适的括号中。
强壮健康伶俐灵活即刻纯粹单调开始
（二）读短文，想想文章是按什么顺序写的。
（三）虽然《端午日》不是纯粹描写民俗的文章，但我们从中也可以了解到当地端午日的民俗。当地端午日的民俗主要有以下几个：
否
（四）本文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样详略安排的目的是什么？
八、作文。
写一篇有关民风民俗的习作。
要求：内容具体，感情真实，写出风俗习惯，文化传统。字数在450以上。