有关班主任个人工作总结

写范文发表于:2020-11-08 01:15:14

对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是*。素质教育不是口号,*也不仅仅是一杆*,而是要教给孩子使用这杆*的方法、技能;是能够用这杆*、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆*得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子,还是教给孩子*?我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官。

针对儿童心理的现有水平,应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法:搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。

有关班主任个人工作总结

这学期我主要搞了四个竞赛:硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。在进行硬笔书法竞赛前,每人发一张白纸,让他们自己画好格子,每个格子规定是1:1厘米,长20厘米,宽15厘米。这项工作看起来简单,但对于三年级的孩子来说简直是件大难事。交上来的格子有的大,有的小,有的斜,总之跟我想的相差十万八千里。于是我又一次买来纸,让他们重新画一次。而且我还出示我的示范本,教给他们决窍,并告诉他们这是最后一次机会了,再画不好就会影响竞赛成绩。这次小朋友们细心多了,交上来除几个不合格外,其余基本符合要求。开始写字之前,由我选定的几篇课文,他们回家好好的练过几天,把字写在由他们自己亲手画的格子里。他们倍感珍惜,他们小心翼翼、十分谨慎的样子,生怕写得不好,生怕写错了……从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。这种多次的训练,失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练,也是一种意志的训练。

其次是培养干部,让各处干部管到位,层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。因此,我在班上设立了以下几种干部类型:中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。在干部、同学和老师的共同努力下,这学期三、一班取得了不少佳绩。如:"让春天走进教室"、"百花争妍"活动,即让学生从家里带来盆花,每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来,关好门窗。这些活动虽然很不起眼,但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度。而且,这些事情由同学们自己来管理,也培养了他们一定自力精神。

在这次运动会中,经过同学们的团结、努力,我班取得了团体总分第二名的好成绩。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失。

但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累,总结经验教训,才能迈出有力的第一步,走向成功。我相信,我教给孩子们的*,已由他们自己猎到兔子了,今后还会猎到更大更多的兔子,以及比兔子更好的东西。

 

第2篇:新班主任个人工作总结

本学期我接任了一个二年级的班级。现做一个简短的工作总结

首先,让学生们有一个适应期。

因为是二年级时接任此班,所以学生们在各方面刚开始时都会有所不适。如:班主任所制定的各项规章制度、她处理事件的方式、她的*格、语言,等等。在这些情况下,我必须非常耐心地让学生们自然适应、转变,不能*之过急。

其次,是家长们的联系上。

由于家长们和学生们一样,也还没有从前班主任的管理与联系中完全走出。因此对于此批家长,我要从最基本的家庭住址和宅电开始了解,让他们适应我的管理。

我所接任的这个班级,家长们的素质普遍高于其他班,所以比较重视自己孩子们的各方面发展,从双休日所报的各类兴趣班就能看出。父母亲亲自带大小孩比较多,接送的父母也高于别班。也正因为如此的状况,导致这个班的学生在自理能力和劳动方面不近如人意。

荐于此种情况,我从学习、纪律、劳动和综合能力四方面着手,制定了一份计划,为使我班在各方面都有所提高和发展。

一、学习上倡导和遵循以教师为主导,学生为主体的原则。

让学生们充分发挥自己的潜在智能,*完成作业。因为我担任此班的英语、班队和健康教育职务,所以在加强该班的语文和数学学科上,不是特别贴肉。只好在自己所教学的科目中,见缝插针地叮嘱和指导学生们。尽可能多的在教室里巡视,了解班级中所发生的事情和现状,配合语文老师和数学老师的教学工作。在这里,我也要特别感谢我的副班主任徐教导,她担任本班的语文教学工作,课时较多,接触和了解学生们的机会也相对要比我多得多,因此在管理班级上,她的功劳很大,而她本身还有教导工作,很是辛苦,真的谢谢她!

二、纪律上,通过一两个星期的观察,大致上比较稳定。

个别学生行为习惯较差,容易影响别人的学习。因此通过家长、单独谈话以及表扬等方式,隔些日子就采取一些措施。并且在黑板上制定了一个“比一比”的竞争形式,以小组为单位,各方面综合评比,如:排队纪律、值日认真程度、课堂纪律、听到上课铃声的反应速度、桌椅整齐度、地面清洁度、每周四的个人卫生检查情况、放心班时做作业的纪律情况等等评比,凡是满五颗星的小组,可以升级到光荣榜上,兑换成一颗光荣之星。相反的,如果组员中有不努力的,扣星。从中培养他们的团队精神。要知道,团队精神在今后的工作、生活中是非常有必要的。此方法很有效,本学期,我班争得到好几面纪律流动红旗。

三、养成他们的劳动能力。

开学刚开始时,我每天带着他们一起做值日,这也是最辛苦、最艰难的时间。手把手的教,自身做示范。每一组都有一两个悟*好的学生,因此从那段时期,我也记下了几个学生的名字,准备选他们担任卫生组长的光荣职务。早期的工作完毕后,就是让学生们自由推荐卫生组长,当然也可以推荐自己。卫生组长的工作是辅助老师管理好组员的值日情况,督促他们在平时自觉弯腰捡纸,以及每周四的个人卫生检查。工作认真的卫生组长,我会给予口头表扬和物质奖励。每两个月重选一次,以激励全体学生,让他们知道,谁都会有机会的。事实*,这个办法相当受用,本学期,我班争得到了好几面卫生流动红旗。

四、除此之外,我还不忘挖掘学生的内在潜力,因材施教。

每个孩子都有他们所擅长或者说都有特长,只不过有些还没被大家所察觉、发现到。这就是靠班主任的细心观察,从中找出他们身上的闪光点。人人都有,万万不能对有些孩子有所偏见,觉得他什么方面都没发展。如果老师都对他失望了,那他自己不是更没信心了吗。因此,在班队课和健康教育课上,我经常提一些问题,或设定一个主题,让学生们畅所欲言,表达自己的感想、体会。在庆祝元旦或者是哪个活动中,锻炼他们自己排练节目,自己招兵买马,为中高年级打好基础。在晨会课上,经常说一些近来国内外的大事,也让他们提一些问题来解答。我对学生说得最多的几句话就是:你行的!你可以的!你能做到的!

班主任工作非常的烦琐,有很多事情需要你具备很快的应变能力,还要有协调能力。用恒心、爱心和宽容心去对待每一位学生,让他们感觉到班主任对自己无限的关怀和爱。

身为一位*教师,我打心眼里高兴,觉得无比的自豪。同时也觉得自己肩上的担子蛮重的,不过这给了我更大的动力,让我感到自己所从事的这个职业具有非常大的影响力,不敢掉以轻心。

我非常热爱我所从事的这个职业,我也非常热爱我这一群可爱、调皮,偶尔有些让我头疼的学生们。很高兴自己能够在他们成长的道路中陪伴、守护着,也祝愿自己在今后的班主任工作中做得更好!

 

第3篇:班主任工作的个人总结

本质教诲要求我们要面向全部门生,使门生获得周全*地成长。作为小学六年级的班主任,我面对的儿童脑筋更活泼,知识面广,有本身的行动判别。我想,如何把工作做得更好呢?下面我联合本身的工作实际,谈谈本身是如何展开班主任工作的。

1、声望在爱中建立。

爱是彼此的。只有爱才华让孩子爱你,密切你,乐于听你的话,接纳你的教诲。是以,班主任要长于挨近孩子,关心和关心门生,和他们进行密切的思维交换,让他们真正感觉到教授对他的密切和爱。这是班主任顺利展开一切工作的根本。为了探讨门生,我通度日动、查看、讲话等方法,切当明白班极紧张的优弱点并分析其因为地点,找到亟待改正的弱点。在密切与探讨门生的进程中,我觉得应使门生对你既密切又崇拜,既认定你是值得相信的教授,又把你当作好朋侪,建立起班主任崇高的声望。那么,你的教诲才大略获得事半功倍的结果。

2、干步队伍的培养很紧张。

一个班的团美观貌如何,很大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的效用,我称他们是“摆布手”。所以我谨慎地提拔和培养干步队伍:最终,我大力大举表扬干部长处,宣扬他们的进步古迹,救助小干部建立威望;其次,鼓励干部斗胆工作,指导他们工作方法的同时,更严厉要求干部个人在知识、本领上获得更大进步,在规律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样领先效用;最终,培养干部联合协作的精神,经过议定干部这个小集体建立精确、健康的舆论,策动全部班集体展开责怪与自我责怪,构成集体的构造*、规律*和进步心。

3、老例练习要常抓不懈。

精良的老例是进行平常的进修和糊口生涯的保险,一个门生调皮捣蛋、同等老例的活动每每会使一堂课留下遗憾,使全部集体活动宣布失败,乃至使全班竭力图取的声誉付诸东流,直接感化到班集体的长处。是以,我抓住门生的老例练习不放松,让门生明白讲堂老例、*和出*老例、卫生老例、工作老例、观光老例以及路队老例等等诸多方面,必须使每个门生具有服从集体,服服从令的思维,具有自我束厄狭隘力,构成风俗,包管全部班集体随时表现出活而巩固,严而不死的精良班风班貌。

4、*与科任教授和家长的干系,才华获得告成。

班主任只凭本身的威望和气力是不大略获得教诲告成的,他必须力图本班科任教授和家长对门生有同等的要乞降立场,并经常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长关联的紧张路子,班主任应高度珍视,确保*质量,尽量与家长获得共识。在家长会上,我请个别优秀家长介绍告成教诲孩子的经验,谈教改的方向,谈本期传授内容及要求,谈本期集体环境,进行功课展览大略谈黉舍对家庭教诲的发起等。富裕变动家长的自动*,互助黉舍教诲好孩子,如许,我的班主任工作就更加顺利轻快了。

5、班主任对门生的评价必须讲究计谋。

对门生的评价必须讲究计谋。班主任要把握鼓励胜于歌颂,表扬胜于责怪的原则,让门生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不敷,在轻快高兴的氛围中遭到爱的陶冶,情的传染,明白理的清澈,包管门生健康地成长。

我想,小学班主任工作的内容是纷乱的,任务是沉重的。可是,只要我们朴拙地捧着一颗爱心,加深表面涵养,在实践中连续美满本身,构成系统科学的工作方法,是完全能够干得特别高雅而游刃有余的。