一、活动主题：
争做环保小卫士
二、活动宗旨
以倡导绿*文明，加强环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，丰富校园文化，提高学生动手实践能力，进一步培养我校学生的绿*生活习惯。
三、参评条件
1、学习和掌握并宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动。
2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化绿化家庭、社区和学校环境。
3、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿*用品和绿*食品；少用、不用一次*制品；垃圾分类投放，回收利用资源；不吃野生动物，拒用野生动物制品；积极参加植树等爱绿护绿活动。
4、积极参加各种环保的小制作、小发明活动。
5、主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。
6、策划环保主题活动并付诸实施，有突出成绩。
7、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。
8、能自觉宣传环境教育的重要*，能开展小手拉大手活动，督促父母家人共同参与环保活动。
10、能积极参加社区公益劳动，如植树造林、为社区参加义务清卫劳动等。
11、能自觉爱护花草树木，并能与损坏花草树木的人和事作斗争。
四、我校评选环保小卫士评选步骤：
1、每月初各班评选1名在我校环保活动中表现好的学生。
2、填写典型事迹上报表，附照片。
3、经学校研究决定评选人员，并上榜粘贴。
第2篇：评选环保卫士策划书范文
一、活动主题：
争做环保小卫士
二、活动宗旨
以倡导绿*文明，加强环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，丰富校园文化，提高学生动手实践能力，进一步培养我校学生的绿*生活习惯。
三、参评条件
1、学习和掌握并宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动。
2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化绿化家庭、社区和学校环境。
3、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿*用品和绿*食品；少用、不用一次*制品；垃圾分类投放，回收利用资源；不吃野生动物，拒用野生动物制品；积极参加植树等爱绿护绿活动。
4、积极参加各种环保的小制作、小发明活动。
5、主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。
6、策划环保主题活动并付诸实施，有突出成绩。
7、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。
8、能自觉宣传环境教育的重要*，能开展小手拉大手活动，督促父母家人共同参与环保活动。
10、能积极参加社区公益劳动，如植树造林、为社区参加义务清卫劳动等。
11、能自觉爱护花草树木，并能与损坏花草树木的人和事作斗争。
四、我校评选环保小卫士评选步骤：
1、每月初各班评选1名在我校环保活动中表现好的学生。
2、填写典型事迹上报表，附照片。
3、经学校研究决定评选人员，并上榜粘贴。
第3篇：竞选环保小卫士
森林王国的空气新鲜，河水清澈见底，空气清新甜润，鱼儿在自由自在地嬉戏，鸟儿在树上放声歌唱。
今天是个好日子，是动物竟选环保小卫士的日子。小动物们心里已经有人选了。最后啄木鸟和猫头鹰的票数多，可是不能让两个都当环保小卫士呀，小动物又给啄木鸟和猫头鹰重新投票，可是票数都一样，于是，啄木鸟和猫头鹰开始竟选演讲了。
猫头鹰说：“如果没有我，老鼠就越来越多，把粮食全吃光，如果老鼠多的话，也容易发生瘟疫，这样小动物就会病死或饿死。”小兔子等爬行动物听了觉得很有道理。啄木鸟听了猫头鹰的话说：哼！就这么点功劳，算得了什么，我的功劳比你大！如果不是我治好大树爷爷的病，大树爷爷就被虫咬死，没有树鸟儿就无家可归，这片森林也会变得炎热起来，下大雨也容易水灾，这样小动物就会白白的淹死。”鸟儿们觉得很有道理。它们的争吵声再次在竟选台响起。山羊爷爷在一旁默默听着大家的争论声。
到了关键时刻，山羊爷爷终于出声了，山羊爷爷语重心长地说：“如果这两者之间缺了一者，我们的森林就不安宁，所以谁也少不了谁，应该由猫头鹰和啄木鸟并列当环保小卫士，这样能公平竟争，又能让森林变得更完美，大家觉得这个观点好吗？”大家异口同声的回答：“好！”
从此森林王国有了这两个环保小卫士，森林王国就变得更加美丽！