篇一：校园，我的舞台
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在四年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“四年级（2）班xxx”，朗诵的是《赵一曼的故事》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走到讲台边。“掌声有请”走上讲台，我开始读了：“1937年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都顺其自然。可这时，“糟了”念到一半，一股鼻涕却从鼻子里流了出来，“哎呀妈呀，没上台之前不是没流吗？感冒不是好了吗？哎呀怎么办哪？”我傻纱地站在舞台上，愣了一会儿，心里纠结着“我到底是擦还是不擦啊？擦，我又没有纸，”我做出了决定，就算鼻涕在流，我也不能动。但是没过几分钟，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然还在朗诵。“不行了，不行了”我一鼓作气，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我还是在坚持读下去。终于，我顺利朗诵完毕了。我焦急的在下面等待结果。结果出来了，我居然得到高段组的二等奖。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
篇二：我的舞台
人生如戏，每个人都是自己舞台上的主角。我要在这个舞台上演绎自己的人生。
——题记
孩童的舞台，背景音乐是一首缠绵的摇篮曲。
伴着一声嘹亮的啼哭声，我来到了这个世界，人生的大幕也徐徐拉开。舞台上，我躺在妈妈温暖的怀抱里，吮吸着母亲甘甜的乳汁，伴着那缠绵的摇篮曲，幸福地入睡。舞台不大，但温暖如春。爸爸妈妈是我的观众，正是他们的呵护关注，才让我在这个人生的舞台上，迈出了坚实的第一步。
少年的舞台，背景音乐是一曲欢乐的歌谣。
“荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢，摘朵白云怀中抱……”草地上，传来了孩子们银铃般的笑声。舞台上，我们自由自在地玩耍，无拘无束，天真烂漫的笑容像绽开了的朵朵花儿。“秋千秋千高又高，荡呀荡过树梢，你来荡，我来荡，大家都像花蝴蝶。”在欢乐的歌谣中，我收获了友谊；在人生的舞台上，我知道，我不是在孤独地表演，我懂得了合作和分享。
青春的舞台，背景音乐是一段动人的交响曲。
“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”启明星还挂在天边，月儿也还没有去休息，教室里早就传出琅琅的读书声。有的人大声朗读，有的人浅声低吟，还有的人念念有词……小小的舞台上，奏起了动人的交响曲，到处都是拼搏的身影。不是所有的人都能生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美，但我知道，唯有执著和汗水才会将人生的舞台装扮得炫美无比。
角*，可以很小；热情，却不可以少。社会大舞台，不是每个人都可以扮演耀眼的主角，那么，就扮演好自己的角*吧！只要用热情和汗水主动出击，就一定会有懂你的人为你驻足，为你倾听。
雄壮的鼓点业已敲响，我知道，我该出发，走向更为宽阔的舞台……
篇三：我的舞台
一个人，一个角*，一个舞台……
——题记
我的人生舞台上最动听的是音乐，因为，我爱歌唱……
很小的时候，我就痴迷音乐。小小的我，常拿着话筒，在电视前跟着电视歌唱。那甜甜的歌唱，总能赢得我的观众们（只有爸妈）的喝彩。后院的小空地，也是我的舞台，那里，挺立的白杨，盘曲的槐树，一花一草，甚至流浪的野猫，都是我最忠实的听众。白天，我站在树下，唱着一支支动听的曲子，歌声悠扬，与鸟鸣合奏；夜晚，我蹲在地上，浅唱低吟，为小虫子歌唱，动听的歌声合着大自然的天籁，让我陶醉在音乐的世界里。那时候，我的梦想是有一天也能像歌星一样，在炫美的舞台上，尽情歌唱。
学校要组织合唱队，我第一个去报名，然而同学们却在背地里指指点点，窃窃私语。自信的我对此不屑一顾。
回到家，我把这个事告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，参加合唱队是一件好事，它能让你锻炼自己，可是，如果失败了……”
“哎呀，妈妈，说什么呀！你女儿是谁呀，我一定会成功的……”不等妈妈说完，我便跑回自己的房间，幻想着我站在舞台上，完美演出……
终于，到了选拔赛那天了，一向自信的我，也开始浑身瑟瑟发抖。音乐老师一直让我深呼吸，可我当时脑子一片空白。轮到我了，我匆匆上台，刚一张口，就惹得台下笑声雷动……
与合唱队失之交臂，我非常失落，觉得从此我将登上舞台的希望破灭了。
夜晚，我又一次来到后院的空地，皎洁的月光下，今天我破例没有唱歌。为什么？为什么？因为我音*不好，就要剥夺我唱歌的权利吗？我轻轻地啜泣着……
蟋蟀来了，它轻轻*奏着，那声音单调低沉。
风儿刮过树梢，那声音飒飒，并不动听，但风儿却不知疲倦。
大自然中的各种声响依旧和鸣着，似乎什么事都没有发生过。
忽然间我释然了。不是吗？蟋蟀的*奏并不美，然而它没有放弃，从远古到今天，哪儿都有它的舞台；麻雀没有嘹亮的音*，只用自己最真实的声音表达，天地都能听到它的歌唱；风儿没有动听的歌喉，它心地纯洁，声音发自肺腑，整个世界能听到它的声音。既然热爱音乐，我又怎能因音*不佳而放弃呢？
是呀，人生就是舞台，不需要华丽的装饰，只需要展现最真实的一面，你就是最美的歌者。
第2篇：我的舞台作文5篇
篇一：我的舞台
生活是一个大舞台，我们每一个人都在扮演着其中的一个角*。
我虽然说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人，其中我最喜欢的是英语。你知道我是怎么样喜欢上英语的吗？
小时候，我英语成绩不太好，爸爸妈妈担心我这门功课不好会影响到其它课。所以爸爸妈妈帮我报了英语培训班。
刚开始学的时候，我胆怯极了，总是一个人孤零零的，上课老师提的问题，我知道也不敢站起来回答。后来，在家人、老师的鼓励下，我慢慢变得大方、开朗了。课堂上总会有我那悦耳的回答声……渐渐地我的英语成绩提高了，直至现在我的英语成绩在班上可是前几名呢！从此，我对英语的兴趣越来越浓，学起来也越来越有劲儿了！
记得在五年级下学期，县里举办了一次英语讲故事比赛。我们班老师选了我和刘溢成同学参加。我每天一有时间就要读几遍英文稿，直至背的滚瓜烂熟。比赛的日子一天天接近，到了比赛那天，我来到赛场，先抽签决定先后顺序，我抽到“41”号。我静静地等待其他选手比赛完，等快到我时，我紧张极了，好似怀里揣着只乱窜乱跳的小兔子。我慢慢调整好心态，从容不迫地走上台，先给评委老师、观众来了个自我介绍，便开始将故事……讲完后，我才发现我手心里全是汗。到宣布比赛结果的时候，我比比赛时还要紧张。当我听到：‘一等奖，唐钰宁’的时候，我顿时由紧张变得无比的高兴，心里象吃了蜜似的……
英语，让我一次又一次的地品尝到成功的滋味，走向领奖台。每当我手捧一张张证书时，我便想起，曾经是英语??这门艺术，让我有有了自信，走向了成功！
我爱英语！是它炼就了我的勇气和胆量！
篇二：我的舞台
我是那种不怎么热爱音乐的人。
新学期，音乐老师让我们每人去买竖笛，学期结束要进行竖笛考试。从那时起，我便开始了自己的“吹笛生涯”。星期六，闲得没事干，我又拿出竖笛练了起来。我用左手的食指，中指，无名指按住了上面的3个孔，再用右手的三根手指按住了下面的3个孔。我深呼吸了一口气，将气流吹进了竖笛口，咦，怎么没有声音？我纳闷地停了下来，怎么回事？我使劲儿吹了半天，什么声都没有！我气极了，使出吃奶的劲吹竖笛。
“嘀??”哎呀，吓我一大跳！
我吁了口气，开始练习音阶，不错，音阶挺简单。我换了一首《四季歌》吹。手指的指法不停地变换着，我心里乐开了花：哈哈！太简单了！我沉醉在了自己的笛声中……吹着吹着，我发现声音变了调，怎么回事？仔细一看，呀，原来吹错了！我把“1”看成了“7”！所以听起来很不协调。我又继续吹了起来……
两个星期后，我已经在吹《同一首歌》了，虽然不怎么熟练。每天吃完饭，我都坐在床上，捧着音乐书，按照谱子来练习，刚吹了一半，老妈便听不下去了：“你在吹什么呀？听都听不出来，还同一首歌呢，吹个音阶算了！”我听后不甘心，又拿起竖笛练了起来。
晚上，我总是在心里默默地想，怎样把孔按牢，怎样掌握速度……
一个月后的一天，表妹过生日，我决定吹《同一首歌》来庆祝她的生日，我拿出竖笛，堂妹自告奋勇地说：“堂姐，我来跳舞，你伴奏吧！”
“好啊！”我牵起表妹的手，让她坐在‘观众席’上。灯光暗下来，点上生日蜡烛，堂妹在大厅里翩翩起舞，我吹着同一首歌，看着大人们与表妹手拉手，烛光下的那张小脸上，写着羡慕与佩服。表妹忍不住了，从‘观众席’跑了出来，快乐地唱着跳着，旁边的妈妈静静地看着我们3个脸上荡漾着微笑：“好样的。”
我知道，这不仅是表妹的生日礼物，也是送给我自己的礼物。
我的舞台，永远充满欢笑。
篇三：校园，我的舞台
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬??这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
篇四：我的舞台
从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养*才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。
但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。
从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养*才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。
但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。
可是，有一天我却发现自己比别人得到很多。在一次钢琴比赛中，我用手指轻敲琴键，美妙的音符像一个个小精灵，每个人都陶醉在我的演奏中。一曲*完，我在台上鞠躬，掌声如雷声一般。那次比赛，我拿了第一名。从那天，我懂得，这就是我的舞台，观众的掌声是我的动力。
虽然，开始我并不喜欢这种生活，但我在一次次经历中适应。我的爸爸妈妈让我找到我的舞台，我会继续努力，为自己……
篇五：我的舞台
哭像是我极据代表*的表情。
我还没出生时，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星风范”，可在娘胎里，一没观众，二没“粉丝”，不过瘾。所以，从娘胎里一出来，我便展示“唱歌”的本领，整天哇哇大唱，天天开个人演唱会，唱什么：《菊花台》《千里之外》《恋爱ing》《偏爱》……可以说是家中的“歌神”，不是我吹牛。因为我爱“唱歌”，舅舅便给我起了个外号??嚎哥（方言）。这个名，够潮吧！
小时候，我可是一个十足的“慈瓶”，谁也碰不得，谁也摸不得。要是谁把我弄得不开心，没奶吃了，肚子饿了，……“陌生人”（对我来说是不认识的人）碰了我，我都会趴在床上“唱起我的歌”来，或是扑在母亲怀抱里“唱歌”。
听妈妈讲，在我二岁的时候，爸爸把我抱着去学校玩，妈妈的同事想抱抱我，她还没有问我愿意不愿意，也没有“请示”我的“终极粉丝”（爸爸妈妈），手刚伸过去，我可不高兴了，“哇、哇！”??唱起歌来。可能是我“唱得太激动了、太投入了”，眼泪都夺眶而出了，妈妈的同事被我吓害怕了，手赶紧收了回去，哭笑不得了。这个哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、动听的歌声”给弄的。从此以后，那位老师看见我就提起这件事。
现在，随着时间的推移，我慢慢地长大，但还没有忘记“哭”这个极据代表*的表情，有时也还常用到这个表情。
在我屡受委屈时，在我无缘无故被人欺负时，在考试失败时，在受在打击时，在做错事时，在被母亲批评时，脸上都会展现出“哭”这种表情。
童年虽随着时间流逝，但这段记忆在我脑海里永抹不去。
第3篇：我的舞台
我国古代文学家司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。如果有人问我，我生存在这个世界上唯一的目标是什么？我都会毫不犹豫地对他说：我要创造属于自己的舞台，创造我的奇迹，是因为一直让我从艰苦中一直得到的自信，从黑暗见到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠实的朋友，我能生存在这个地球上，能够靠自己的力量来夺得最优秀的光荣，那是因为我的父母把我生下来，让我能够在这个奇妙的世界里，创造属于我的舞台。
孩子气的我，从来都不向困难低头，我的舞台我来创造，那样才是真正的属于我，属于一个侨声人，一个怀有一颗对祖国的忠心。一颗对同学朋友的关心，一颗对父母的孝心。
还有一颗我从来都不输给别人的信心~我要做个合格的侨声人，我爱侨声，我尊敬侨声中的每一个人。
侨声，侨声，你是我创造舞台的起点，我爱你，我希望自己永远是强者不是懦弱的人，我将为自己的舞台做出努力。