高二上期末考试数学试卷分析

写范文发表于:2020-09-26 12:22:51

2016—2017学年度高二上期末考试数学试卷分析

一、试卷总体情况:

高二上期末考试数学试卷分析

本学期期末教学质量检测考试试卷,在试卷形式、结构、分值上与高考试卷保持一致,选择题12个,共60分,填空题4个,共20分,6个解答题,共70分,本试卷共150分。考查的知识涉及到必修五线*规划,必修二第三、四章,必修三第一章,理科选修2-1及文科1-1第一、二章所有知识。重视学科基础知识和基本技能的考察,同时侧重考察了学生的学习方法和思维能力的考察。没有偏,怪和特难试题。一部分题入口容易,但学生会而不全。就试题个体而言不难,整个试卷偏难,运算量过大,学生没有足够的时间去完成,造成学生考试分数较低。

二、考试结果分析

1.市文科平均分:61.12分,市理科平均分:68.54。

2.分数段。

3.选择题得分率。

4.填空题和解答题得分率。

5.结论:文、理科试题偏难,分布结构不合理,易题偏少,填空题偏难得分太低。

三、试题考查的内容和学生失误的分析

第1—12题:选择题

选择题的难度适中,只有12题较难,中档题多。第1题错误选a较多,看成椭圆;第2,8题来自教材错误选b较多;第10题考查双曲线定义;第11题线*规划。

第13—16题:填空题

第17题:

本题主要考查直线与圆位置关系的运算。本题总体得分率较高,难度不大.过半数学生能得全分。主要存在问题:解题格式不规范,没有过程,只有结果;相当多的学生在计算丢掉分,阅卷中反映学生存在的主要问题是运算能力差。

第18题:

含参数的不等式,命题关系,考查学生的逻辑推理能力。总体得分率也太低.学生失分的主要原因有:①审题失误漏掉;②命题不能转化为不等式恒成立问题或不能观察出直线进过定点。

理科第19题文科20题;

考查椭圆的定义,玄长的计算。本题总体得分率较高,难度不大.很多学生能得全分。

主要错误的情况有:

①对“保持|pa|+|pb|的值不变”不理解;②不能用椭圆的定义判断曲线e是什么图形;③运算能力差。

理科第20题文科21题:

考查直线与抛物线位置关系,定点问题,命题关系。大部分学生解题思路清晰,书写规范。

主要错误的情况有:

①对平面向量的运算掌握不好.向量的数量积,坐标运算遗忘,记忆错误。

②不能正确地将问题进行转化,运算错误.审题不准确,理解不到位。

第21题:

利用空间向量求角的问题。很多学生不会求,说明学生对知识不能灵活应用。

主要错误的情况有:

①f的坐标求错;②cs30°的值记错;③不能求出法向量。

第22题:

本题主要考查直线与圆锥曲线位置关系中有关问题,解析几何知识的综合运用,分析问题、解决问题的能力。总体得分率较低,难度大。过半数学生能得分,但满分较少。

主要错误的情况有:

(1)计算出错和审题不清.推理能力较差;

(2)不能正确求出弦长,面积的表达式;

(3)解析几何方法的掌握不到位,不熟练,没有基本思路,不能正确地将问题进行转化;

(4)四边形能为平行四边形不能转化为。

四、阅卷后的思考及对教学的建议:

1.重视课本,抓好基础落实

从本次期考来看,部分学生对椭圆的定义不熟悉,正确写出标准方程,理解a,b,c关系。所以,平时教学中狠抓“双基”落实不容忽视。本次期考的第17题为课本原题,但学生做的并不乐观,所以教学时万万不能远离课本。

2.注重规范,力求颗粒归仓

从本次期考看:学生由于审题不清,题意不理解,运算错误,表达不规范、不准确丢分的情况较多。所以,平时教学中教师要时刻注意把好审题理解关,运算准确关,表达规范关不放松。

3.努力提高学生的运算能力

近年来,高考对运算能力的要求比以往有所降低,但明确算理、合理运算仍是高考的基本要求,况且解数学题目是离不开运算(包括数值计算、字母运算和恒等变形)的。从本卷的考查结果看,学生的运算能力亟待提高,尤其是数值计算的正确率较低。看来,在平时的教学中,应严格要求学生不用计算器。

 

第2篇:高二上期末考试数学试卷分析

2016—2017学年度高二上期末考试数学试卷分析

一、试卷总体情况:

本学期期末教学质量检测考试试卷,在试卷形式、结构、分值上与高考试卷保持一致,选择题12个,共60分,填空题4个,共20分,6个解答题,共70分,本试卷共150分。考查的知识涉及到必修五线*规划,必修二第三、四章,必修三第一章,理科选修2-1及文科1-1第一、二章所有知识。重视学科基础知识和基本技能的考察,同时侧重考察了学生的学习方法和思维能力的考察。没有偏,怪和特难试题。一部分题入口容易,但学生会而不全。就试题个体而言不难,整个试卷偏难,运算量过大,学生没有足够的时间去完成,造成学生考试分数较低。

二、考试结果分析

1.市文科平均分:61.12分,市理科平均分:68.54。

2.分数段。

3.选择题得分率。

4.填空题和解答题得分率。

5.结论:文、理科试题偏难,分布结构不合理,易题偏少,填空题偏难得分太低。

三、试题考查的内容和学生失误的分析

第1—12题:选择题

选择题的难度适中,只有12题较难,中档题多。第1题错误选a较多,看成椭圆;第2,8题来自教材错误选b较多;第10题考查双曲线定义;第11题线*规划。

第13—16题:填空题

第17题:

本题主要考查直线与圆位置关系的运算。本题总体得分率较高,难度不大.过半数学生能得全分。主要存在问题:解题格式不规范,没有过程,只有结果;相当多的学生在计算丢掉分,阅卷中反映学生存在的主要问题是运算能力差。

第18题:

含参数的不等式,命题关系,考查学生的逻辑推理能力。总体得分率也太低.学生失分的主要原因有:①审题失误漏掉;②命题不能转化为不等式恒成立问题或不能观察出直线进过定点。

理科第19题文科20题;

考查椭圆的定义,玄长的计算。本题总体得分率较高,难度不大.很多学生能得全分。

主要错误的情况有:

①对“保持|pa|+|pb|的值不变”不理解;②不能用椭圆的定义判断曲线e是什么图形;③运算能力差。

理科第20题文科21题:

考查直线与抛物线位置关系,定点问题,命题关系。大部分学生解题思路清晰,书写规范。

主要错误的情况有:

①对平面向量的运算掌握不好.向量的数量积,坐标运算遗忘,记忆错误。

②不能正确地将问题进行转化,运算错误.审题不准确,理解不到位。

第21题:

利用空间向量求角的问题。很多学生不会求,说明学生对知识不能灵活应用。

主要错误的情况有:

①f的坐标求错;②cs30°的值记错;③不能求出法向量。

第22题:

本题主要考查直线与圆锥曲线位置关系中有关问题,解析几何知识的综合运用,分析问题、解决问题的能力。总体得分率较低,难度大。过半数学生能得分,但满分较少。

主要错误的情况有:

(1)计算出错和审题不清.推理能力较差;

(2)不能正确求出弦长,面积的表达式;

(3)解析几何方法的掌握不到位,不熟练,没有基本思路,不能正确地将问题进行转化;

(4)四边形能为平行四边形不能转化为。

四、阅卷后的思考及对教学的建议:

1.重视课本,抓好基础落实

从本次期考来看,部分学生对椭圆的定义不熟悉,正确写出标准方程,理解a,b,c关系。所以,平时教学中狠抓“双基”落实不容忽视。本次期考的第17题为课本原题,但学生做的并不乐观,所以教学时万万不能远离课本。

2.注重规范,力求颗粒归仓

从本次期考看:学生由于审题不清,题意不理解,运算错误,表达不规范、不准确丢分的情况较多。所以,平时教学中教师要时刻注意把好审题理解关,运算准确关,表达规范关不放松。

3.努力提高学生的运算能力

近年来,高考对运算能力的要求比以往有所降低,但明确算理、合理运算仍是高考的基本要求,况且解数学题目是离不开运算(包括数值计算、字母运算和恒等变形)的。从本卷的考查结果看,学生的运算能力亟待提高,尤其是数值计算的正确率较低。看来,在平时的教学中,应严格要求学生不用计算器。

 

第3篇:关于高二下册数学期末考试试卷分析

由数学网为您提供的高二下册数学期末考试试卷分析,希望您阅读愉快!

参考公式:(1)=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d为样本量

(2)线*回归:①相关系数

②=,

附表

一、选择题:本大题共12小题.每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.在复平面内,复数对应的点位于()

a.第一象限b.第二象限c.第三象限d.第四象限

2.根据偶函数定义可推得函数在上是偶函数的推理过程是()

a.归纳推理b.类比推理c.演绎推理d.非以上*

3.计算的结果是()

a.b.c.d.

4.由直线与圆相切时,圆心到切点连线与直线垂直,想到平面与球相切时,球心与切点连线与平面垂直,用的是()

a.归纳推理b.演绎推理c.类比推理d.其它推理

5.在线*回归模型中,下列说法正确的是()

a.是一次函数

b.因变量是由自变量唯一确定的

c.随机误差是由于计算不准确造成的,可以通过精确计算避免随机误差e的产生

本文*1、首页2、高二下册数学期末考试试卷分析-23、高二下册数学期末考试试卷分析-3

d.因变量除了受自变量的影响外,可能还受到其它因素的影响,这些因素会导致随机误差的产生6.类比等差数列的定义给出一个新数列等和数列的定义是()

a.连续两项的和相等的数列叫等和数列

b.从第二项起,以后每一项与前一项的差都不相等的数列叫等和数列

c.从第二项起,以后每一项与前一项的和都相等的数列叫等和数列

d.从第一项起,以后每一项与前一项的和都相等的数列叫等和数列

7.在建立两个变量与的回归模型中,分别选择了4个不同模型,他们的相关指数如下,其中拟合的最好的模型是()

a.模型1的相关指数为b.模型2的相关指数为

c.模型3的相关指数为d.模型4的相关指数为

8.图中所示的是一个算法的流程图.

已知,输出的结果为,

则的值为()

a.

b.

9.复数为纯虚数是的()

a.充分条件,但不是必要条件b.必要条件,但不是充分条件

c.充要条件d.既不是充分也不是必要条件

10.已知满足且,则下列选项中一定成立的是()

a.b.c.d.

11.如右图,小圆圈表示网络的结点,结点之间的箭头表示它们有网线相联,连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量。现从结点a向结点g传递信息,信息可以分开沿不同的路线同时传递。则单位时间内传递的最大信息量为()

a.31b.14c.10d.6

12.已知数列满足,,则等于()

a.b.c.d.

二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.将*填在题中横线上.

13.若复数为纯虚数,则实数____________.

14.现有爬行、哺乳、飞行三类动物,其中蛇、地龟属于爬行动物;狼、狗属于哺乳动物;鹰、长尾雀属于飞行动物,请你把下列结构图补充完整.

15.用演绎法*在区间为增函数时的大前提是.

16.在平面,到一条直线的距离等于定长(为正数)的点的*是与该直线平行的两条直线.这一结论推广到空间则为:在空间,到一个平面的距离等于定长的点的*是

三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、*过程或演算步骤.

17.(本小题满分12分)

关于人体脂肪含量(百分比)和年龄关系的研究中,得到如下一组数据

年龄

232739414550

脂肪含量

9.517.821.225.927.528.2

(Ⅰ)画出散点图,判断与是否具有相关关系;

(Ⅱ)通过计算可知,请写出对的回归直线方程,并计算出岁和岁的残差.

18(本小题满分12分)

求证:.

19.在数列{an}中,,试猜想这个数列的通项公式。

20在对人们的休闲方式的一次调查中,共调查了人,其中女*人,男*人.女*中有人主要的休闲方式是看电视,另外人主要的休闲方式是运动;男*中有人主要的休闲方式是看电视,另外人主要的休闲方式是运动.

(1)根据以上数据建立一个的列联表;

(2)判断*别与休闲方式是否有关系.

19(本小题满分12分)

已知函数是上的增函数,,.

(Ⅰ)若,求证:;

(Ⅱ)判断(Ⅰ)中命题的逆命题是否成立,并*你的结论.

22.(本小题满分14分)

数列满足,(),是常数.

(Ⅰ)当时,求及的值;

(Ⅱ)数列是否可能为等差数列?若可能,求出它的通项公式;若不可能,说明理由.

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