窗外呼呼的风声似乎要吞噬这里的一切，而我却望着外面的枯木发呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不经意地扫视下桌面，忽然被什么东西紧紧抓住了眼球——那是一本我很久没翻看过得相册。
相册的表面已经结下了一层厚厚的灰尘，轻轻打开它，一张发黄的旧照片映入眼帘，上面一个不大的孩子被裹得严严实实，还调皮似的吐着红红的舌头。不错，那正是我出生一百天时的照片。听妈妈说，我小时候爱哭极了，稍有不顺心，就会嚎啕大哭，但却从不掉眼泪，吵得家里不得安宁，那时候大家都说我聪明调皮却也可爱……
下一张当然还是我，只不过长大了许多，那大概是我四五岁的时候在父母承包的果园中爬树的景象。回忆起来，那时的我可真是无忧我无虑，自由自在，整天像个野丫头一般，到处玩耍嬉戏，做错了事也不会被责怪，就像是个娇纵的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遥远的记忆，继续看下去，那是我在小学六年级时拍的两张照片，一张是和要好的朋友，另一张则是在教学楼前拍的毕业照，照片中的我已经是个大姑娘，变的多愁善感。如果仔细看，还可以看到我脸上挂着的泪痕呢！记得当时，一想到要离开生活了六年的学校，心里就不由得一阵*楚。当然，现在一想起当时的情景，不免觉得好笑，因为我理应为自己的成长歌唱，再想想现在，我已经是一个充满活力的初中生。说到这儿，就要谈起最后一张照片了，那是我在初中开学典礼上拍的，照片中的我已不在忧愁，反而充满了自信与欢乐，对未来也充满了向往与期待。
窗外的风依旧吹着，但我却不在渺茫，因为我已知到应做些什么，那就是为不久的将来奋斗，向着未来前进，是自己的成长更有意义。
说起照片，每个人都会有甜蜜的回忆。当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，丧失了人*。”
我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略*轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。
这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人*！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿**去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。
让我们保卫和平，制止战争，让我们一起努力，让人类家园成为真正充满爱与鲜花的阳光家园吧！
一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的*。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新*的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们*的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的*火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、*烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
我的相册里有许多照片，我最喜欢的一张照片是我在幼儿园的小博士照片。
照片上的我穿着红白相间的博士衣，戴着小小的博士帽，手上拿着毕业论文。我一双大大的眼睛炯炯有神地向远方望去，好想在思考着什么，每当我看见这张照片，往事就会历历在目。
我还清楚的记得，那次，叔叔阿姨来帮我们照相，叔叔阿姨带来了许多道具和服装，叫我们来挑选。有些小朋友挑选了日本小姑娘，有些还挑选了时尚的服装，可我挑选了小博士。叔叔阿姨问我：“小朋友！你为什么要选小博士呢？”我说：“我长大以后要当一名优秀的博士，为祖国增光！”叔叔阿姨又说：“嗯！人小志气高！不错！好好努力哦！”于是，我站在了相机前，只听“咔嚓”一声，叔叔阿姨给我留下了永久的回忆。
虽然，这张照片已经过了好多年了。但是，每当我见到那张照片时，它始终会激励我：好好学习，天天向上！
在我的学习桌上面，放着一张照片，每当我看到这张照片时，以前学滑旱*时的情景就会清晰地浮现在我的眼前。
记得那是我六周岁的时候，邻居家的爷爷在北山公园开了个旱*场，北山公园离我家很近，爷爷非常喜欢我，所以我就有机会去旱*场学滑旱*，开始我以为滑旱*是非常容易的事，如同平常穿上鞋走路一样简单，可是当穿上鞋时才知道事情并不是我想象的那样容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了铅一样，不用说走，就?抬一下都很费劲，我只好扶着栏杆一步一步的往前走，生怕会摔倒，可偏偏这时候，爷爷家的孙女冬冬来到我前面，她笑嬉嬉的对我说：“来呀，来追我呀！”我心想：让你见识见识我的厉害，可是没想到我刚一松手，还没滑动呢，就听“咣”的一声，我重重的摔倒在地上，我是又气又恨，冬冬马上过来问我，摔痛了没有，我嘴上说没事，但心里在想，你等着瞧吧，我以后一定会超过你，到那时我们再比试一下，看谁厉害。想到这，我赶紧站了起来，忘记了疼痛，继续扶着栏杆，脚下慢慢滑动，经过多少次的摔倒，我终于可以离开了拐仗，可以在旱*场上飞快的滑行了，此时喜悦的心情是无法用语言来表达的。有一天，我正在飞快的向前滑时，只听喀嚓一声，一个飞翔的我，一个光辉的形象就这样留在了照片上，原来是眼急手快的爸爸按下了快门，记录下了这一精彩的时刻。
今天，每当我看到这张照片，我都会想起当时学习滑旱*时的情景，自豪和自信同时涌上心头，如今，我已不是小孩子了，已是四年级的学生了，每当我在学习上遇到困难的时候，我都会拿起这张照片，对他说：“浩然，你要努力呀，你不会向困难低头，你会成功的！”
在我的相册里，有许多照片，我最喜欢的是去年老师带我们去四川省科技馆照的那一张。照片上有最爱我们的两位老师和班上的许多同学。我们大家的脸上都带着微笑，很多同学还做出了许多有趣的姿势。
记得那天早上，我们怀着无比激动的心情乘着专车来到了四川省科技馆。老师带领着我们参观了机器人展区，机械展区和航空航天展区。
在机器人展区，我们欣赏了机器人乐队的精彩演出。同学们给机器人乐队点了自己喜欢的歌。我们还和智能机器人对话，做脑筋急转弯的题目，可好玩了。
在机械展区，我看到了未来的全自动洗衣机，会扫地的沙发，还看到了一个弯弯曲曲的滑梯，十分有趣。
在航空航天展区，我看到了神舟六号飞船，那个飞船又高大又神奇，还有高年级的同学上去坐过呢?在这个展区，我们还看到了许多飞机模型，有民用的，也有*用的飞机模型。我们大家都看的出了神。我想：要是我长大能当一名航天员，坐着飞船去太空遨游，那该多好呀?
后来，我们又去看了4d电影。我刚戴上眼镜，一只巨大的恐龙就来到了我的面前，就像真的一样，可把我吓坏了。突然，我的坐椅剧烈地震动了起来，风也呼呼地向我吹来，海水也仿佛像我涌来，还溅起了水花，溅到了我的脸上，身上，衣服上，惊险极了。过了一会儿，风平浪静了，一个美丽的海底世界展现在了我的面前，我连忙伸手去抓海里的水母小鱼……可有趣了。
科技世界真是太奇妙了，每当我看到这张照片，它都会激励我好好学习，掌握好科学文化知识。我长大了要当一名科学家，让未来的生活更加美好神奇。
第2篇：那一张旧照片叙事作文
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，那里变得一片狼藉。
轰炸前，一位可爱的小男孩牵着父母的手，蹦蹦跳跳地去看望住在远方的亲人。突然，几枚*飞来，把那儿的几座房子给轰成了碎片。人们见了，惊慌失措，四处逃散。那个小男孩十分害怕，紧紧地牵着父母的手，连忙逃跑。可是，一大堆惊慌失措的人们，把他们三人都冲散了。
这时，又有十几枚*分别炸毁了站台的铁杠和候车室的屋瓦。
轰炸之后，那本来繁华的上海瞬间变得狼狈不堪。
站台里的物品全成了碎片，只剩下几根铁栏杆摇摇晃晃地立在那儿，候车室更是不成样子了。里面横七竖八地躺着许多尸体，地上血流成河，真是令人毛孔悚然。天桥被轰炸地摇摇欲坠，好像随时都有可能掉下来。铁轨被炸得只剩下那么一小节的、扭曲的铁。
瞧，废墟上坐着一个无家可归的小男孩，他衣裳褴褛，仔细一看，他身上穿的哪里是件衣服呀，分明就是一条破破烂烂、充满血腥味、沾满泥土的破布挂在身上。小男孩那被烟熏黑的脸上充满了悲伤，眼里流出了绝望的泪水。飞溅起的*碎片在他的肩膀上、手上、腿上划出了几道血口子，弄得小男孩身上青一块，紫一块的。他盘着腿，坐在*凉的铁轨上，手放在大腿上，使劲地搓着那件“衣服”。小男孩嚎嚎大哭，他一边哭着，一边大声地呐喊：“爸爸，你在哪里呀？妈妈，我想你们了，你们快来呀！我好害怕呀！”
哎，真是一个可怜的孩子啊！
是什么造成了这一切？是战争，战争！战争毁灭了上海的和平，让孩子们再也没有温暖的家，再也没有银铃般的笑声，再也没有欢乐的童年。
所以，我要在这里呼吁：“救救孩子们！制止战争，维护和平！让每一个孩子都在爸爸妈妈的怀抱里幸福成长！”
第3篇：一张旧照片的叙事作文
今天，我得重写作文，但实在想不出要写什么，就拿出了相册，希望可以通过童年生活的旧照片打开记忆的闸门，寻找童趣。我一张一张地翻看着。突然，一张二零零四年的照片映入了我的眼帘，我呆呆地看了一会儿，情不自禁地落下了眼泪．．．．．．
这张照片上，我坐在被妈妈叫做"谈话凳"的凳子上，委屈地撅着嘴，两眼雾蒙蒙地看着妈妈；而妈妈坐在床上，面对着我，好象在说着什么；妈妈身边放着一小摞卡片。
事情发生在二零零四年六月一日。那天下午，我在外面玩时，在单元门的楼梯口捡到了一包漂亮的卡片。回家后，妈妈发现了卡片，就对我展开了"审问"。不用妈妈说，我就主动坐到了"谈话凳"上，等着妈妈发话。妈妈先温和地问我，"你告诉妈妈这些漂亮的卡片是哪儿来的？"我坦然地回答，"捡的。"妈妈的语气一下子严肃起来，语重心长地对我说，"儿子啊，你想要这些卡片，可以和爸爸妈妈说，如果可以买当然好，如果不可以，也不能去拿别人的东西。你告诉妈妈这些卡片到底是哪儿来的？"我听了这一通大道理，早就不耐烦了，说："就是捡来的嘛。"听了我的话，妈妈也受不了了，估计在想：我给了你机会怎么还不认错？于是不高兴地大声问道："到底哪来的？"我听了这话，眼角湿润了，心里难过起来，同时也琢磨起来：妈妈一定认为我偷别人的了，这下可怎么办好呢？如果还说是捡来得，妈妈一定会更生气，说不定还要打我呢；可如果撒谎，卡片肯定没有了，有些舍不得。但我又转念一想，撒个谎不就是没卡了嘛，又不用受妈妈的责骂，反正卡片也是我捡的，又不是偷的。这么一想，我就决定撒谎了。我说，"是我们班（幼儿园中班）王明的卡片。我借回来玩的。"妈妈这才又温和地对我说，"以后不能这样了啊！咱们不借别人的东西玩！明天你拿着卡片去还给人家！你还是个好孩子！妈妈给你买，你玩自己的。妈妈欣赏知错能改的孩子！"说完话，妈妈摸摸我的脑袋，才微笑着走出了"审问间"。我也终于松了一口气。
六年后的今天，当再次看到这张照片时，我突然明白了两个道理：每一位合格的家长都会时刻关注自己孩子的一言一行，一举一动，在必要时，和孩子进行沟通、交流，引导孩子走上正道。同时，我还知道了如果家长对孩子过度关注，可能会误解孩子。