《*的园林》阅读训练及参考*

写范文发表于:2020-09-09 10:43:40

(1)*是一座历史悠久的名城,她的名胜古迹在世界上享有盛誉。

(2)也许因为*是金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使*的园林各具特*,*优美。为了显示帝王的威严、高贵,*的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重**的绚丽,似乎只有这样才不失皇家的身份。

《*的园林》阅读训练及参考*

(3)①故宫、颐和园等建筑金碧辉煌,布局工整、对称。②左边有一条游廊,右边也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。③在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟,大门大多分左、中、右三扇。④殿内的梁柱高大,空间宽敞而略显*暗。⑤这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣,但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。

(4)*的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻,对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如,颐和园中的长廊,有一华里长,分成十几段。每段房梁上都有油漆*绘,或山、或水、或人、或物、或历史故事、或神话传说,竟无一相同。一幅嫦娥奔月,人物形象栩栩如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华,很有些吴带当风的味道,耐人玩味。

(5)*园林的**大多是金黄或大红,**明丽。有时,在万绿丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红*的柱梁,十分庄重。当然,也有例外,潭柘寺的大殿都是由灰*方砖铺地,墙壁灰暗,同周围的景*浑然一体。苔痕上阶绿,草*入帘青,古朴淡雅,别具风采。

(6)*周围的山水既有北方的粗犷,又有南方的秀丽,这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处,建一座庙宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水榭。这时,可极少讲究对称,但考虑**对比却十分周到,山上的亭子要用金黄和大红的*绘,水榭要灰暗些,庙宇要红墙绿瓦,显得庄严、肃穆。

(7)这只是我对*园林粗浅的介绍,若想真正领略到其中的妙处,还是请您亲自来浏览吧。

阅读题:

1、借助语境推断下列词语的含义。

盛誉:_______________________

博采:_______________________

折服:_______________________

依山傍水:_____________________

2、给本文划分层次,写出层意,并说明结构特点。

3、给第三段划分段内层次并概括结构特点,完全正确的一项是()

a、①︱②③④⑤总分式b、①︱②③④︱⑤总分总式

c、①②︱③④⑤并列式d、①②︱③④︱⑤层递式

4、对*园林的总体特征分析正确的一项是()

a、在世界上享有盛誉。

b、四朝帝都,显示帝王的威严、高贵。

c、博采众长,因地制宜,各具特*,*优美。

d、注重建筑的雄伟、局部的精细、**的艳丽。

5、与苏州园林比较,完成下列填空。

①在建筑布局上,*园林________,苏州园林________,__________。

②在设计、建筑的匠心上,*园林________,苏州园林追求_____________。

③在**上,*园林________,颜*以____、____为主;苏州园林_______,颜*以____、____为主。

6、第四段中加横线部分使用了哪两种说明方法?为什么要运用这些说明方法?

7、在第四段的段末,作者为什么要引用郭若虚的话?

8、作者在第5段中说*园林的**大多是金黄或大红,**明丽,其中的大多能去掉吗?为什么?

参考*:

1、略

2、第一层(12)总说*园林的特征第二层(36)具体说明*园林建筑的布局、设计、**等特点第三层(7)总结上文总分总

3、b

4、d

5、①布局工整、对称决不讲究对称,追求自然之趣

②在细微之处见匠心务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画

③**艳丽黄红极少使用*绘淡灰白*

6、举例子列数字是为说明细微之处见匠心

7、是为了说明嫦娥奔月的人物形象生动、逼真

8、不能因为大多表范围,如果去掉,*园林的**就都是金黄或大红了,不符合实际。

 

第2篇:林中小溪阅读训练及参考*

阅读《林中小溪》选段,完成下面问题。

(溪水)遇到一个又一个障碍,却毫不在乎,它只是聚集为一股股水流,仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。

………

流过一段又浅又阔的地方,水急急注入狭窄的深水道,因为流得急而无声,就好象在收紧肌肉,而太阳不甘寂寞,让那水流紧张的影子在树干和青草上不住忽闪。

………

水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着,它们兴奋得不能不互相呼唤:许多支有力的水流都流到了一起,汇合成了一股大的水流,彼此又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。

………

就让路途当中出现阻碍吧,让它们出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。

途中有一片宽阔的洼地。小溪毫不吝啬地将它灌满水,并继续前行,而留下那水塘过它自己的日子。

有一棵大灌木被冬雪压弯了,现在有许多枝条垂挂到小溪中,煞像一只大蜘蛛,灰蒙蒙的,爬在水面轻轻摇晃着所有细长的腿。

云杉和白杨的种子在漂浮着。

小溪流经树林的全程,是一条充满持续搏斗的道路,时间就由此而被创造出来。搏斗持续不断,生活和我的意识就在这持续不断中形成。

是的,要是每一步没有这些障碍,水就会立刻流走了,也就根本不会有生活和时间了……

小溪在搏斗中竭尽力量,溪中一股股水流像肌肉似的扭动着,但是毫无疑问的是,小溪早晚会流入大洋的自由的水中,而这“早晚”就正是时间,正是生活。

一股股水流在两岸紧夹中奋力前进,彼此呼唤,说着“早晚”二字,这“早晚”之声整天整夜地响个不断。当最后一滴水还没有流完,当春天的小溪还没有干涸的时候,水总是不倦地反复说着:“我们早晚会流入大洋。”

………

我的小溪到达了大洋。

1、请你用自己的话简要概括语段的内容。

_________________________________________________

2、仿照下面例子,在语段中找出你喜欢的句子,用心品味,把你的理解写在下面横线上。

例句:就让路途当中出现阻碍吧,让它们出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。品味:溪水遇到阻碍,就能激起浪花,作者希望水能生机勃勃地一往无前地奔腾,把战胜困难作为生命的乐趣。

例句:_________________________________________

品味:_________________________________________

3、“吟哦讽诵而后得之”是读书的一种方法,你读了这段文字之后,肯定也有所得,请把你的感悟写在下面。

_________________________________________________

4、阅读语段内容和下面两首古诗,你从中有什么发现?写出你的探究结果。石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

竹石

[清]郑板桥

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。_________________________________________________

5、*女子足球队在奥运会小组赛上就失利而归。假如想请你结合语段内容发一条手机短信息鼓励他们,你想说什么?(不超过20个字)

_________________________________________________

参考*:

1、小溪冲破重重障碍、奋力前行,最终到达大洋。(意思对即可)

2、不设统一*;

例句:当春天的小溪还没有干涸的时候,水总是不倦地反复说着:“我们早晚会流入大洋。”

品味:表现溪水执著奔向既定目标,从而显示出溪水的*格(意思对即可。)

3、不设统一*。参考要点:我们在学习和生活中遇到困难或挫折时,也应像小溪一样与障碍物进行搏斗,坚持不懈,就能实现自己的目标。(只要能联系实际,结合选文内容即可。)

4、不设统一*。不设统一*。

①一个人要有明确(坚定)的目标;

②为了实现目标要顽强拼搏,并进行坚持不懈的努力;(若有其他*,只要合理,亦可酌情给分。)

5、“略”。(不设标准*,只要结合选文,言简意赅即可。)

 

第3篇:*的春节(节选) 阅读训练及*

阅读课文片段,完成练习。

*的春节(节选)

①元宵上市,春节的又一高潮到了。正月十五,处处张灯结*,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各*,有的一律是玻璃的,有的清一*是牛角的,有的都是纱灯,有的通通*绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚土灯中点上烛,观者就更多。

小孩子们买各种花*燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各*的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!②这的确是美好快乐的日子。

1.元宵节指的是_________(具体时间),这一天人们_________,小孩子们_________,大家还必须_________。

2.①句中加粗的“又”表示_________,①②句分别是此部分内容的________和_______。从这儿也可以看出作者在这里采用了_________的段落结构。

3.这部分内容重点写了灯的_________、_________。

4.给下列加粗字选择正确的解释。

张:①使合拢的东西分开;②陈设,铺排;③夸张,扩大:④看,望;⑤商店开业。

张灯结*()虚张声势()东张西望()一张一弛()

5.*春节的民风民俗真有意思!古人也有描写*传统佳节的诗句,我会写:__________________,________________。

6.将第②句改成双重否定句。

___________________________________________

7.从上面文段中可看出正月十五有哪些风俗习惯?

____________________________________________?

参考*:

1.正月十五赏花灯买各种花*燃放吃元宵

2.再一个开头结尾总分总

3.形状种类

4.②③④①

5.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(*不唯一)

6.这的确不能不说是美好快乐的日子。

7.赏花灯吃元宵