陶艺鱼五年级作文

写范文发表于:2020-08-29 14:30:28

上个星期天,我去了陶艺班。老师给了我们一袋陶泥,让我们做一条船,我很快做好了。于是,我又向老师要了两袋陶泥,准备跟几个同学一起做一条泥雕小鱼。

开始做了!我们把鱼的形态做出来后,就开始用*子仔细雕刻起来。头很快雕好了,一个同学说:“这个头不像鱼头,像龙头,我们要雕刻的不是龙而是鱼呀!”可惜没人理会他。我想:既然要做就要一心一意,不要在意别人的说法。

陶艺鱼五年级作文

不知不觉,就差一条鱼尾没有雕好了。一个同学叫我帮他接杯水,我起身去帮他倒。可是,当我回来时,只见几个同学趴在地上,我好奇的走过去一探究竟。当时的场景让我的心像掉进*窟一样!一个同学对我说:“你去接水时,一个同学不小心碰掉了你雕刻的鱼。我听了他的话委屈的泪水马上就要奔涌而出了。这时,传来一个声音:让我们再做一个吧!再做一个?对啊!这句话像惊雷让我一下子振作起来,我们马上动手。半个小时后,一条栩栩如生的陶泥鱼又诞生了!我跳了起来,一蹦三尺高!不由得哼上了小曲……

通过这次活动,我悟出了一个道理:做一件事情,当你没有信心的时候,你会觉得它很庞大,不会被征服。但是,在你征服它后,你会觉得再大的困难只要用心去做,也一定能完成!

 

第2篇:陶艺鱼五年级作文

上个星期天,我去了陶艺班。老师给了我们一袋陶泥,让我们做一条船,我很快做好了。于是,我又向老师要了两袋陶泥,准备跟几个同学一起做一条泥雕小鱼。

开始做了!我们把鱼的形态做出来后,就开始用*子仔细雕刻起来。头很快雕好了,一个同学说:“这个头不像鱼头,像龙头,我们要雕刻的不是龙而是鱼呀!”可惜没人理会他。我想:既然要做就要一心一意,不要在意别人的说法。

不知不觉,就差一条鱼尾没有雕好了。一个同学叫我帮他接杯水,我起身去帮他倒。可是,当我回来时,只见几个同学趴在地上,我好奇的走过去一探究竟。当时的场景让我的心像掉进*窟一样!一个同学对我说:“你去接水时,一个同学不小心碰掉了你雕刻的鱼。我听了他的话委屈的泪水马上就要奔涌而出了。这时,传来一个声音:让我们再做一个吧!再做一个?对啊!这句话像惊雷让我一下子振作起来,我们马上动手。半个小时后,一条栩栩如生的陶泥鱼又诞生了!我跳了起来,一蹦三尺高!不由得哼上了小曲……

通过这次活动,我悟出了一个道理:做一件事情,当你没有信心的时候,你会觉得它很庞大,不会被征服。但是,在你征服它后,你会觉得再大的困难只要用心去做,也一定能完成!

 

第3篇:陶艺五年级作文

下午,我们走进了陶艺教室,眼前的东西虽未让我们耳目一新,但是我期盼的心情还是让我觉得激动。上课后,我们便紧锣密鼓地学着老师做了起来。

首先,我们从盒子里抓了一把跟拳头一样大小的陶泥放在桌子上,可一看手却遭殃了,黑乎乎的,像从泥坑里拔出来一样肮脏。看一下泥团,不太大,老师允许我们再补一点,我二话不说,伸出“魔爪”,抠出了一团泥。

我们跟着老师的样子,把大拇指往泥球里*了一个洞,这个步骤有点吃力,我边按边念念有词“按…按…”地给自己鼓气。在强有力的节拍下,一个花盆就慢慢露出了它的“庐山真面目”。一个最初的形态出现了,圆圆的,越看越像是一顶士兵的钢盔。

我在中间*了一个孔,这样似乎钢盔被打穿了,这个洞是干什么用的呢?不知道了吧,它是透水用的,让多余的水能流出来;接着,我在钢盔的底部做起了支架,我在四个角落做了四个小蜗牛壳充当脚,这样,空气就能顺利进入底部的小孔,使花盆中的植物更能养活。

我把钢盔放上转盘,随心所欲的一转一摆,圆形的花盆便变了样,我双手合拢,往右一摆,一顶钢盔摇身一变,变成了前端胖,末端尖的一片树叶。杰作完成了,瞧!四只小蜗牛正齐心协力地把一片叶子驮回家呢!

看着这个栩栩如生的花盆,我很是得意,我的作品经火一烧可以变成陶瓷了!看看手,虽已被泥土入侵,不过,用劳动换来的成果却是幸福的,美好的!

星期五下午,我们全校举行了社会实践活动——陶艺制作。

全班大多数同学都是第一次接触陶艺制作,个个都感到很新奇。怎么制作陶艺呢?个个也都无从下手。老师叫我们不要着急,她先是认真地给我们做了个陶艺杯子的示范,然后就叫我们开始制作陶艺。我先用*子把泥巴切成一个正方形,再把正方形放在转盘上,用圆规画一个圆形,接着用铲子把圆片压平,这样,杯底就做好了。接着,我再用另一片长方形把圆片裹起来,并用铲子把它盖平,杯身就做成了。后来,要做杯把子了,我先是用泥巴搓成细条,把它捏弯并安装在杯子上。最后,我又在杯子上贴了许多图案,我的陶艺杯子就制作成功了。

看着我第一次做成得杯子,尽管还不太好看,但我感到很开心。通过这次陶艺制作,也让我知道了一个道理:不管做什么事情,都应该从小事做起,坚持到底,就能取得成功。这次社会实践活动,让我们开阔了眼界,增长了知识。

暑假里的一天,我和爸爸妈妈去虹桥花市买花。偶然间,我们看到一个学掏艺的地方,那里可美丽了,有各种各样陶瓷做出来的东西,有茶壶,有杯子,有花瓶,有葫芦,还有笔筒等。他们的颜*可好看了,有红的,有黄的,有半蓝的……

我觉得很有趣,所以就在那里学陶艺,那里学的人很多,买的人却很少。因为大家都想学会陶艺,可以把作品放在家里做装饰,还有,自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心,我一共分四次做,第一次做泥条,第二次做泥板,第三次用机器做,第四次上*。上完*,那里的人就会帮你拿到窑里去烧,烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。

我一共做了四样东西,第一次,我去做了两样东西,一样是香*缸,一样是篮子。

我先做香*缸,香*缸非常简单,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一

块泥板,再在泥板上刻出各种图形,做香*缸的底。我刻了一个爱心做底,还要在底上涂一圈泥浆,再搓几根泥条围在底的上面,在泥条中间也要涂一点泥浆,涂泥浆的作用就是要让泥条固定住,不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边,里面套上一个小圈圈,这就是我做的香*缸了。

第二样我做的是一个篮子,篮子的做法和香*缸差不多。

第三样我做的是一个小杯子,杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体,还要用尺和*把泥板割成一块长方形。再打一快泥板,用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候,圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿,但是没关系,只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周,再把泥板围上去,把多出来的地方切割掉,再用泥浆把两头连接起来。这样,杯子的身体就做好了,然后再搓一根泥条,把它一分为二,再把它们的身体粘在一起,再将它们的头和尾巴都涂上泥浆,然后再把它们贴在杯子上面,这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子,我还在盖子上做了一个小兔子,小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。

第四样我用机器做了一个小陶罐,首先我拿了一块泥,用线把它切割成一块块的,浇上水,揉一下,使这块泥变得软一点,再把它放到机器上,把机器开关打开,转盘转了起来,我用双手捂着泥,用两个大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一个口子来,并且用力往下压。做着做着,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是,一不小心,我把喇叭口做坏了,我就把喇叭口给拿掉,扔进水里。虽然口子做坏了,可是我不灰心,继续做,我给小陶罐做了一个小口子。

最后一次,我给小作品上颜*,我给香*缸涂上了黄*,给小蓝子涂上了红*和黄*,给小杯子涂上了半蓝*,我还给小陶罐涂上了蓝*。我非常喜欢我的小作品,它们非常可爱,我把香*缸送给了爸爸,把小陶罐送给了妈妈,妈妈很高兴,夸我是一个聪明的小孩子,妈妈用小陶罐装棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子里去拿棉花棒了。