如何写教师自我鉴定优秀范文

写范文发表于:2020-08-25 21:38:10

本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在201*年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。

在教学之余,我也思考着教学与科研,尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后,论文《怎样说好一节物理课》又荣获201*年常州市职教论文一等奖,之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

如何写教师自我鉴定优秀范文

在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法,陆续担任1*01班见习班主任和1*16班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级。在201*年度本人被学校评为优秀见习班主任。从201*年9月至今,本人担任0419电子商务*综职班班主任,在201*学年上半学期,班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上,班级荣获“精神文明风尚奖”

通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术,能够灵活的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在201*年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在201*年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七**虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台。

本人积极参加各种继续教育培训,在201*年9月本人参加了信息技术与课程整合培训,被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。

在毕业班教学中,所带毕业班1*16班和1*01班一次*通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带1*17班一次*通过省单招技能考核。

 

第2篇:如何写教师自我鉴定优秀范文

本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在201*年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。

在教学之余,我也思考着教学与科研,尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后,论文《怎样说好一节物理课》又荣获201*年常州市职教论文一等奖,之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法,陆续担任1*01班见习班主任和1*16班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级。在201*年度本人被学校评为优秀见习班主任。从201*年9月至今,本人担任0419电子商务*综职班班主任,在201*学年上半学期,班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上,班级荣获“精神文明风尚奖”

通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术,能够灵活的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在201*年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在201*年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七**虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台。

本人积极参加各种继续教育培训,在201*年9月本人参加了信息技术与课程整合培训,被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。

在毕业班教学中,所带毕业班1*16班和1*01班一次*通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带1*17班一次*通过省单招技能考核。

 

第3篇:自我鉴定如何写

自我鉴定怎么写?自我鉴定是对自己某一阶段内的*思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。

自我鉴定特点

篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论*质。

自我鉴定作用怎么写?

1)总结以往思想、工作、学习,展望未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作。

2)帮助领导、组织、评委了解自己,作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。

3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收入个人档案

自我签定格式

自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

1:标题。自我签定的标题有两种形式:

1)*质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。

2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。

2:正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1)前言。概括全文,常用“本学年个人优缺点如下:”“本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:”等习惯用语引出正文主要内容。

2)优点。一般习惯按*思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。

4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如“今后我一定×××,争取进步”等。

自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要实事求是,条理清晰,用语准确。

3:落款。

在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。