一.指导思想
按照省、市、校教研室有关要求,深化课程教学改革,以“学业质量标准”为抓手,通过学习和活动不断推动组员*成长,学生有效学习。
二.工作重点
1.学业质量标准与考试评价
(1)开展初三复习研讨
(2)参加初中毕业生学业考试复习研讨会
(3)参加省历史与社会学科“疑难问题解决”专题研训
2.学业质量标准与课堂教学
(1)参加思品新教材教研
(2)参加市思想品德学科实践*活动*学习暨作业改革研讨活动
(3)参加市思品初高中教学衔接研讨(初高中学生*小论文活动衔接研讨)
(4)参加“一师一优课”市级优课评比
(6)开展拓展*课程开发
(7)开展思品、社会教学研讨
三.教研活动表
周次日期内容地点对象
12.13-2.19
市直初中教研组长会议
学校教研调研(初三复习课)
27中
教研组长
(z)
22.20-2.26
校本教研活动1:拟定教研组活动计划
208办公室
全组教师
z主讲
43.6-3.12
市直中学道德与法治学科教研活动
19中
思品教师
九年级历史与社会市直双周活动
秀山中学
社会教师
53.13-3.19
校本教研活动2:拓展*课程开发
208办公室
全组教师
z主讲
63.20-3.26
初中毕业生学业考试复习研讨会
市直中学
九年级教师
73.27-4.2
校本教研活动3:初三复习研讨
208办公室
全组教师
z主讲
84.3-4.9
初中各科教师命题竞赛活动(个人、现场)
94.10-4.16
州温市历史与社会课堂教学评比活动
104.17-4.23
期中考试
114.24-4.30
省历史与社会“疑难问题解决”专题研训
125.1-5.7
州温市思想品德学科实践*活动*学习暨作业改革研讨活动
州温外国语学校
校本教研活动4:思品教学研讨
全组教师
z主讲
135.8-5.14
市思品初高中教学衔接研讨(初高中学生*小论文活动衔接研讨)
145.15-5.21
2016学年度“一师一优课”市级优课评比
155.22-5.28
校本教研活动5:*小论文的指导
208办公室
全组教师
z主讲
176.5-6.11
校本教研活动6:社会教学研讨
全组教师
王为主讲
186.12-6.18
初中毕业升学考试
196.19-6.25
初中毕业升学考试阅卷工作
206.26-7.2
期末考试
217.3-7.9
7月4日暑假开始
第2篇：关于州温艺术学校第2学期社会组教研活动计划范文
一.指导思想
按照省、市、校教研室有关要求,深化课程教学改革,以“学业质量标准”为抓手,通过学习和活动不断推动组员*成长,学生有效学习。
二.工作重点
1.学业质量标准与考试评价
(1)开展初三复习研讨
(2)参加初中毕业生学业考试复习研讨会
(3)参加省历史与社会学科“疑难问题解决”专题研训
2.学业质量标准与课堂教学
(1)参加思品新教材教研
(2)参加市思想品德学科实践*活动*学习暨作业改革研讨活动
(3)参加市思品初高中教学衔接研讨(初高中学生*小论文活动衔接研讨)
(4)参加“一师一优课”市级优课评比
(6)开展拓展*课程开发
(7)开展思品、社会教学研讨
三.教研活动表
周次日期内容地点对象
12.13-2.19
市直初中教研组长会议
学校教研调研(初三复习课)
27中
教研组长
(z)
22.20-2.26
校本教研活动1:拟定教研组活动计划
208办公室
全组教师
z主讲
43.6-3.12
市直中学道德与法治学科教研活动
19中
思品教师
九年级历史与社会市直双周活动
秀山中学
社会教师
53.13-3.19
校本教研活动2:拓展*课程开发
208办公室
全组教师
z主讲
63.20-3.26
初中毕业生学业考试复习研讨会
市直中学
九年级教师
73.27-4.2
校本教研活动3:初三复习研讨
208办公室
全组教师
z主讲
84.3-4.9
初中各科教师命题竞赛活动(个人、现场)
94.10-4.16
州温市历史与社会课堂教学评比活动
104.17-4.23
期中考试
114.24-4.30
省历史与社会“疑难问题解决”专题研训
125.1-5.7
州温市思想品德学科实践*活动*学习暨作业改革研讨活动
州温外国语学校
校本教研活动4:思品教学研讨
全组教师
z主讲
135.8-5.14
市思品初高中教学衔接研讨(初高中学生*小论文活动衔接研讨)
145.15-5.21
2016学年度“一师一优课”市级优课评比
155.22-5.28
校本教研活动5:*小论文的指导
208办公室
全组教师
z主讲
176.5-6.11
校本教研活动6:社会教学研讨
全组教师
王为主讲
186.12-6.18
初中毕业升学考试
196.19-6.25
初中毕业升学考试阅卷工作
206.26-7.2
期末考试
217.3-7.9
7月4日暑假开始
第3篇：州温艺术学校社会思品教研组第2学期活动总结范文
这学期我们全组教师认真贯彻《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，突出促进有效学习、初高中教学衔接和提升执教能力三个基本点。积极践行以“学为中心”的课程理念，研究学生的有效学习，实现学生的自主学习，进一步增强课堂对学生的吸引力，提高课堂教学效率。完成的工作重点有以下几点：
开展20XX年初中社会.思品考点分析。特别是对C级要求的考点进行探讨，研究其知识和能力覆盖的点，指导教学的部分方向，追求学、教、评目标的一致*，学习目标的可检测*，从而提高课堂教学有效*。
完成情况：
一、积极参加市初中社会.思品学科毕业升学考试复习会议；
二、4月15日组内开展主题为“中考研究”的校本教研活动。
2.开展“同课同构”教研活动。目的是在提升教师的执教能力方面，从“同课异构”关注的是教师的教学设计能力，到“同课同构”关注教师的实现能力的提高。同样通过互帮互组互学互长，提高课堂效率，促进教研组建设。以主讲老师为主，组内其他老师听课评课，大家就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等提出反思，推动课堂教学的变革。
完成情况：
一、5月6日组内开展地理教学“同课同构”的校本教研活动；
二、6月3日、6月17日组内开展思品教学“同素同构”的校本教研活动（为了更符合思品学科的学科特*，这里微调了主题，将同课同构改为同素同构）。
3.继续开展初高中学科教学的的衔接的研讨活动。立足课标，分清初高中的学科教学要求的侧重点和核心素养，协调初高教学内容的衔接，提高课堂的有效*。
完成情况：
一、部分老师参加州温市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动，然后组内汇报学习心得；
二、部分老师参加州温市初高**教学衔接研讨活动（高二*复习，然后组内汇报学习心得）。
在全体教师的共同努力下，学科组连续荣获校级优秀教研组，市直中考成绩名列前茅。对于不足之处全组教师积极反思，希望在下个学期有积极的实践和进步。
教研活动完成情况表
周次日期内容参加人员完成情况
32.29-3.6
社会教研员（教研组长）会议暨新常规学习会
43.7-3.13
校本教研活动1：制订教研活动计划
全组教师
53.14-3.20
州温市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动(地点翔宇中学)
63.21-3.27
校本教研活动3：地理教学“同课同构”
市直双周活动（九年级）
5月6日
73.28-4.3
社会思品学科毕业升学考试复习研讨会
84.4-4.10
校本教研活动2：中考研讨
全组教师
4月15日
94.11-4.17
州温市历史与社会特级教师教学展示活动
课程申请未通过
104.18-4.24
期中考试
114.25-5.1
初高**教学衔接研讨活动（高二*复习）
165.30-6.4
校本教研活动4：思品教学“同素同构1
186.13-6.19
校本教研活动5：思品教学“同素同构2
校本教研活动6:学期总结,设计暑假作业
206.27-7.3
期末考试，学期结束工作
217.4-7.10
7月4日暑假开始