学习教育学的心得优秀范文

写范文发表于:2020-08-25 00:00:25

本学期师从荆雁凌老师学习教育学这门课程,老师把关于教育的基本问题讲清楚了,师傅领进门,修行在个人,我们以后看待和思考事情多了一个教育学的角度。受教育十多年来,作为一个有*思考能力的人,一定会对教育有所思考。略谈如下:

一、教育的专门化与大众化

学习教育学的心得优秀范文

从历史上看,最早的教育活动是同生产生活活动一起进行的,无法分开。后来,有了剩余物质资料,教育从生产中*出来了,走上专门化的道路,这极大促进了教育实践和理论的发展。西周已初步形成体系,到《学记》时已臻于完美。考试作为评价教学效果的手段,如果正确地看待和运用,会促进科技发展和社会进步;一旦被统治者利用为统治工具,由它牵着教育的鼻子走,难免会有李约瑟难题啊!如今的钱学森遗问又何尝不是呢?

不必有人号召,学习本应是人类自身追求自我发展、自我完善的重要途径,终身学习更是与时俱进的要求和体现。在这种背景下,家庭教育和学校教育就显得极其重要。一个人在成长过程中,从小受家庭教育养成一个好习惯,上学后学会一套学习方法或一技之长,在社会中形成一个良好的环境,这才是教育影响的全部。学校教育无论如何受非议,毕竟是比较科学地在教育人。而家庭和社会呢,他们真正懂得教育吗?话又说回来,谁规定了学校课程中的必修和选修?依我之见,在义务教育阶段就应该对学生进行有关教学的教育,让学生学会学习,让未来的父母懂得教育孩子,让未来的社会成员知道自身行为对别人的教育影响。

二、教育的整体*和系统化

社会分工极大地发展了社会生产力,推动着历史的进步;同时也使人的眼界有意无意地局限于所从事的行业,这对于人们辨*地认识世界造成极大的障碍。地球只有一个,科学却有许多学科,世界是可分不可离的,除了地理工作者等少数职业人士外,很少再有哪些人具备整体的或综合的看待世界的能力了。肢解的认识指导我们实践一定会出问题的,因此在人生的受教育阶段树立整体、综合意识就很重要了。从这个视角看待我们目前的学校教育课程,是否有些可以改进的地方呢?

人们的受教育程度普遍提高,一生中受教育的时间有十多年,人这一辈子才多少年啊!我们的教育一定要对学生负责。各个阶段的教育在形式和内容上衔接不紧密,不是不承认后一阶段要比前一阶段有很大发展,作为教育设计顶层,一定要规划好这些事情,孩子自己没有经历过这些,领导者可是经历过的,得给他们做好引导工作,避免在阶段交接环节上浪费学生的大好时光。义务教育阶段可能好一点,学生年龄小、*格特点还不稳定;初中到高中,高中到大学,学生的各个方面都要做调整,适应新的环境和任务,做好衔接是必要的,要使我们的教育过程纵向上下贯通,融为一体。

人类社会要想永久发展,实现可持续发展,一定要有历史观念,历史不是陈旧的古董,是个时间轴,懂得历史的人才能把握当下,引领未来。教育的内容基本上是前人经验的总结,要在十几年的时间内把人类几千年的历史经验传授给后人,对教育工作者来说是个不小的考验!教育应该教给学生交流的方法,古今交流、中外交流、人际交流、心灵交流、生态交流,这样学生就可以自学了。还要培养创新型人才,这就要求我们把最基本的原理和规律教给学生,让他们一有灵感就可以运用已有经验做出成果;还不能给他们建立条条框框把他们束缚住,要把握好尺寸!

三、教育经验借鉴

各行各业的手艺都得往下传才能满足人们的生活需要,各种文化都希望能够传承下去,这里就有许多教育经验可资借鉴。祖国传统医学自古就有官方培养机构,但这是远远不能满足社会需要的,广大基层医疗卫生工作者是怎么培养起来的呢?有一部分是自学成才的,一本《黄帝内经》,古人识字的就能读懂,再看看中*方剂,基本上就能治小病儿了,再有几年的临床经验,就成大夫了。这对于我们今天的教材编写工作者不是一个启发吗?学生从小到大要用的各种课本教材太多了,效果又如何呢?纪晓岚家边上有个著名的京剧科班喜(富)连成,几十年的时间里培养出数位开宗立派的京剧大师,学员几乎没有废品。教学方式可能不符合时代的要求,但它的历史功绩不可磨灭!纪律严明、讲究艺德、苦心志劳筋骨、口传心授、传帮带、重视舞台实践、善于总结规律等等,这些都值得我们参考借鉴。

教育是人类社会发展和*生活的永恒话题,文虽至此,思考不尽。

 

第2篇:教学学习心得优秀范文

教师的职业技能。它是教师在教学行为活动中,运用教与学的有关知识和经验,为促进学生的学习,实现目标而采取的教学行为方式。从整体教学活动系统看,教学技能是教师所掌握的教学理论转向教学实践的中介环节,对于教师提高教学质量、完成教学工作任务、增强教学能力,具有十分重要的意义。

一、教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式

1教学技能与教学活动是不可分开的。它依从于教学活动,表现在活动中并在活动中形成和发展。

2、教学技能表现为一系列的教学行为方式。

3、教学技能的外在特征是相对明显的。

二、教学技能是一种富有灵活*、开放*和创造*的高级技能

1、教学技能是动作技能与心智技能的交融。

2、教学技能是陈述*知识与程序*知识的结合。

3、教学技能是规范*要求与灵活*要求的统一.

三、教学技能是教师*素养的外化形式。

教学行为是教师为了实现教学目标或意图而采取的行动,具有可感、可行的外显表现。事实上,教师的*精神和*态度常常影响教师的行为取向和自觉程度,而教师的教育思想、教育观念,更是时时、处处支配着教师对行为方式的选择,决定着教师行动的逻辑。同时,教学技能也是教师活动中的表现,有的学者就认为,教学技能是指通过练习、运用教学理论知识和规则达成某种教学目标的能力。

 

第3篇:教育实习优秀心得范文

光*似箭,转眼间我们的实习生活结束了,回顾这段时间的经历,真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论*知识,大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单,缺乏深刻见解,思考大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会,它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我们也能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。

经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要*。教师是一个很特别的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门,成为这支光荣队伍一员的我来说,责任更是重大,只有拥有过硬的本领,才能更好地接过这副重担,否则只会误人子弟。随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师,我更要加倍努力,不断扩充自己的*知识,广泛阅读,多思考,多钻研,革新观念,使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士,实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间,我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题,听课与讲课相结合,每天兢兢业业,丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评,始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员,他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享,因而,我学到了许多实用的技能,认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生,而学生又乐于接受,这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能,对学生来说是相当有用的,所以课堂的授课方式也是不容忽视的,它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识,学生是教学的对象,所以,我们不能只为了讲而讲,应该更注重学的结果,应以学生为中心。

实习是一次锻炼的机会,它教会了我许许多多大道理,把我从幻想中一下子带到了现实的生活中,弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在,是这样样的真实,触手可及。经过几次试讲,我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用,老师能否发挥自如,能否和学生们进行有效的互动,都有赖于这些方面的知识。真实的感受,切实的体会,我找出了自己平时很少注意的细节问题,这些问题的发现,对我来说意义非凡,对我今后的工作也有很大的帮助,取长补短,这样才能不断进步,没有人一生下来就能做好一切,每个人都是在不断的学习中慢慢成长,最后成熟的。

细细想来,我觉得我的收获有知识方面的,也有为人处事能力方面的提高。总之,这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会,我觉得不但要把自己的工作做好,还要与人和-谐共事,搞好团结,真心对待别人,才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的,也是我受益终生的道理。