一、语言知识
1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是()
a.解jiě解决押解解释解数
b.宿sù宿舍宿营宿命归宿
c.恶wù厌恶恶心恶习恶劣
d.差chā差错误差出差差距
2.请选出对加点字的解释不正确的一项()
a.潭中鱼可百许头(大约。)b.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(胜景，好景*)
c.悄怆幽邃(忧伤的样子。)d.微斯人，吾谁与归?(没有;回家)
3.请选出对文言句子的理解有错误的一项()
a.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青青的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐。
b.则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译：就心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒当着风，那真是喜气洋洋的了。
c.冻风时作，作则飞沙走砾。译：冻风时常刮起来，使沙子飞动，使石子飞动。
d.曝沙之鸟，呷浪之鳞。译：在沙滩上晒太阳的鸟;浮到水面戏水的鱼。
4.对下列诗句翻译、解释或分析欠妥的一项是()
a、“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是山间气氛黄昏时最好，天空的鸟儿相互结伴回来。
b.“落红不是无情物，化作春泥更护花”“落红”即“落花”，这两句言外之意是说自己虽已辞官，但对国家的前途和命运仍是一样地关心。
c.“山回路转不见君，雪上空留马行处”句中意思是四处寻找君主却不见，雪地上只留下了马蹄的印迹。
d.“潭中鱼可百许头……似以游者相乐”这段文字正面写鱼，侧面写水，虽无一字写水清，但读者能处处体会水的明静清澈。
5.下列加点字解释错误的一项是()
a.天山共*(一样的颜*)水皆缥碧(青白*)
猛狼告奔(指飞奔的马)鸢飞戾天(至)
b.不知何许人也(什么地方)造饮辄尽(制造饮酒)
期在必醉(期望)曾不吝情去留(或去或留)
c.晏如也(安然自若的样子)不以千里马称也(著称)
一食或尽粟一石(吃一顿)策之不以其道(驱使)
d.无从致书以观(得到)弗之怠(懈怠
援疑质理(提出)录毕，走送之(跑)
二、积累、整合与运用
6.根据诗歌内容填空
①杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“，!风雨不动安如山。”的呼喊。
②王老师退休后仍在学校心理咨询室义务“坐诊”，可用《己亥杂诗》中的诗来称赞王老师两句是：“，。”
③李白的《行路难(其一)》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：，。
④李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。
⑤《终南别业》中进一步写出诗人天*淡逸、超然物外的风采的诗句是：
，。
7.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;
8.有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：。
9.读下面一则材料，从中你有什么发现?写出探究的结果。
哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如96年把165个sat满分的“状元”拒之门外。
美国的高中生能否获得毕业*书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十小时。这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七十个小时的“学*”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，而被大学录取了。如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。
10.根椐文中提供的内容，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：
三、古诗文阅读与鉴赏
(一)阅读李煜的《相见欢》回答诗后问题。
相见欢李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
11.这首词上片写，下片抒发。
12.“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么?现在人们运用这一比喻，有什么新意?
同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇八年级下册语文第六单元综合复习题，希望可以帮助到大家!
一、语言知识
1.下列各组词语加点的字的读音，有一组注音有错误，请选出来，它是()
a.干涸hé萧瑟sè和煦xù裸露luǒ
b.挑衅xìn迷惘wǎnɡ徘徊huái收敛liǎn
c.笃信dǔ滑稽jī眺望tiào缄默jiān
d.频繁pínɡ凋零diāo牟取mǒu雾霭ài
2.下列汉字书写有错误的一项是()
a.胸有成竹莫衷一是众目睽睽b.相辅相存相形见拙目空一切
c.神秘莫测沧海桑田鼠目寸光d.沾沾自喜美味佳肴不容置疑
3.选词填空最恰当的一项是()
①一尺来长的黄*、蓝*的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能吗?
②上海的卖腌腊肉的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别：“高邮咸鸭蛋。”
③我对异乡人高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!
④也许十二红只是一个名目，不一定真十二样。
a.避邪注明称赞奏足b.驱邪注明称赞奏齐
c.驱邪标明称道奏齐d.避邪标明称道奏足
4.下列句中加点的词语使用有误的一项是()
a.得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会编词儿，脑子快，能镇定自若。
b.罗布泊很快与广阔无垠的克拉玛干沙漠浑然一体。
c.他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
d.你可以使那洞庭湖，使那长*，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声地咆哮啊!
5.下列各个句子中，有语病的一句是()
a.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
b.你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。
c.大雁都要吹起联合的号角。
d.人们发现了震天的响声和美丽的瀑布。
二、积累、整合与运用
6.根据理解默写填空。
①念天地之悠悠，!
②《苏幕遮碧云天》径直写出范仲淹心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思的诗句是：，。
③在王维的《终南别业》中，人们常用来自勉或勉励他人，且千古传诵的名句是：
，。
④《登飞来峰》诗中蕴含哲理的诗句是：，。
⑤高适《别董大》一诗中有一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中的“，”意境相似。
7.“如果再不珍惜水源，最后一滴水将是我们的眼泪”，公益环保广告令人深思，请以“环保”为话题，自创一副对联。
上联：
下联：
8.仔细读下面的三则公益广告，然后以“环保”为话题自己再创作一则(2分)
①你知道我在等你吗?——垃圾箱
②人间知音难觅，天涯芳草难植。——请爱护草坪
③除了照片，什么都别带走;除了脚印，什么都别留下。——请保护环境
9.罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样!”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。”医生答话的的言外之意是
。
10.综合*学习：我校将举行“古诗词诵读竞赛”活动，为了体现竞赛的宗旨，请你为本次竞赛设计一则主题词，并简要的说明设计的意图。
主题词：
我这样设计是因为：
三、古诗文阅读与鉴赏
13.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义?
(二)以学自损不如无学
夫①学者②，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌③忽④长者，轻慢⑤同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭⑥。如此以学自损，不如无学也。(《颜氏家训》)
【注释】①夫：发语词。②学者：学习的人。③凌：欺侮。④忽：轻视。⑤轻慢：轻视、怠慢。⑥鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。
14.解释句中加点的字。
①所以求益耳②人疾之如仇敌
15.用原文中的句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“此”指代的内容。
16.短文告诫人们的一个什么样的道理。
四、现代文阅读与理解
(一)阅读下面选文，完成下列各题。
如何毒化地球
毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。考虑到这一点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出废料。如铀238，其半衰期为一百万年，或者是钚，其半衰期为五十万年。它们都有剧毒*。如果均匀分配的话，十磅的钚就能毒死地球上的一切生灵。美国每年生产大约*吨钚。因此，这是能够长期毒化地球的最好的物质。如果我们建造更多的核电站，它将有助于这一目的的实现，因为一个核电站每年能生产五百磅钚。当然，我们必须使用包括诸如聚*联苯和滴滴涕在内的这类具有持久毒效的化学物质，以保*我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。因此，我们必须制定出许多能把这些核物质和化学物质的废料塞入、堆满和包围地球的不同方法。
在毒化过程中，把这类物质塞入地球是最主要的一步。采用深井注*，我们便能够一直毒化到地核。深井注*需要挖掘一口深达几千英尺的洞，然后用超高压*入毒*物质。于是，这些毒*物质就会深渗到地球内部。根据美国环境保护局的报告，美国有大约三百六十口这样的深注*井。同时，我们不要忘记紧靠地面的地下水层，必须也把它毒化。这只要靠浅井注*就能轻易达到，其*作原理与深井注*是相同的，只是洞在地下不那么深。被排入毒物的地下水会在地球内扩散污染。美国环境保护局估计，美国大约有五十万口浅注*井。
(二)阅读下列短文，完成下列各题。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处*湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
13.解释下列加点字词。
①把酒临风()②春和景明()
14.翻译句子。
不以物喜，不以己悲。
15.用原文填空。
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，
”的心态。
②“进亦忧，退亦忧”中“进”和“退”分别指什么?
“进”指：“”;“退”指：“”。
16.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话?
17.二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力*，我们又该有怎样的忧乐观呢?
(三)阅读下面短文，完成置22～24题。
终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，?析而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人认为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
【注】①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“?”、“辕”(yuán)均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐：dài欺骗
18.解释下列加点词语。
①辐腐而轮败②以为车固若是
③效而为之者相属④越人以为绐己，不顾
19.翻译下列句子。
①舟载以归而夸诸人。
②乃寇兵侵其境。
20.读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?
四、现代文阅读与理解
(一)阅读下面的说明文，完成下面各题。
蓝*煤海
据估计，陆地上的一次能源只够人类使用几百年，而海洋蕴藏的动力资源却是取之不尽、用之不竭的。因此，有人把海洋誉为地球上的“蓝*煤海”。那么海洋能都包括哪些呢?它包括潮汐、波浪、海浪和温差等。目前人类在开发利用潮汐、波浪和温差能方面，已取得一些进展。
尽管人类在开发利用海洋能方面已取得一些成绩，但人类并没有就此满足。法国计划于2000年前，在面积2000平方公里的水域内修建三道拦潮坝，估计发电量可达350亿度。英国投资2100万英镑，拟建造一座100万千瓦的波浪发电站。美国打算在2000年前研制出10万千瓦至100万千瓦的海水温差发电装置，同时在东海岸和墨西哥海岸附近，建造400座至600座海洋热能电站，总发电量约为2亿度。日本海域内的热能相当雄厚，据估计，如果全部释放出来可相当于日本目前每年所消耗能量的20多倍。为此，日本决定2000年前，建造大型海上波浪发电装置，研制10万千瓦以上的温差发电站。
21.“有人把海洋誉为地球上的蓝*煤海”中的“誉为”能否改为“喻为”?为什么?
22.第二段主要使用了哪两种说明方法?作用是什么?
23.这篇文章中间删去了三段内容，联系上下文，你认为中间删去的是什么内容?
24.与“人类并没有就此满足”相照应的词语分别是、、、。
(二)父亲的*糖葫芦
1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。
下了火车又换乘汽车，在乡*门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖*糖葫芦，*在草杆子上的*糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。
但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲?那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。
一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。
家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦?”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。
母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”
我的鼻子一*，转身进屋去和叶子玩。
大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒;原来父亲已经在做糖葫芦。母亲让我去帮忙。
我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖*糖葫芦?”
沉默了半晌，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖!”
“为挣几个钱连年都不过啦!”我心疼父亲。
父亲无语，自顾自将冷却的*糖葫芦收入纸箱，拿了*葫芦的草杆子，往自行车上扎。
母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦!一会儿就完。”说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。
父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值!”
母亲说：“孩子，你爸还不是为了你!”
“为了我?”我很惊讶。
不等母亲说完，我就推车出了门。
果然在乡*门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。”
卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖!”说罢又钻进了厨房。
但是第二次卖得并不好，剩下许多。
晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只，说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一大堆*糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的*糖葫芦，那鲜红是血的颜*，那晶莹是汗的光泽，咬了一口，又*又甜，我不禁掉了泪。
过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指，买串项链。”拿着钱我心里*得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这钱已经没有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出了分手。
“都说*糖葫芦*，*里面它裹着甜;都说*糖葫芦甜，甜里面它透着*……”每当这首歌响起时，我就想掉泪。
25.在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”?
26.第(3)段中，我见到父亲，为什么“惊呆”了?
27.第(3)段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么?
28.第(4)段中，“我想驮父亲，但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情?
29.父亲为什么要去卖糖葫芦?
30.父亲学做糖葫芦是否容易?从文中哪些地方可以看出?
31.“我”手里拿着父亲卖剩的*糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜*，那晶莹是汗的光泽”?
五、写作
32.任选其一写一篇文章。(要求：①内容具体，中心明确;②写出自己的真情实感;③合理的运用表达方式;④文从字顺，字迹工整;⑤600字左右。)
(1)以《我的心声》为题作文。
(2)作为一个初二学生，你已经有了不少生活经历。这些经历启发你思考过去，认识现在，唤起你心中许多美好的愿望，你想让自己更成熟，你想让家庭更和睦，你想人与人之间更真诚，你想让河流更洁净……
请你以“我想让更”为题，写一篇记叙文，描述你的某一段经历。
以上就是编辑老师为各位同学准备的八年级第二学期语文第六单元综合复习题，希望对大家有所帮助！
同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇语文八年级下册第六单元检测题，希望可以帮助到大家!
一、积累与运用(20分)
1.解释下面句中加点的词语。(3分)
(1)形貌?i丽 ( )
(2)今齐地方千里( )
(3)能面刺寡人之过者( )
(4)但当涉猎( )
(5)胡不已乎( )
(6)在宋城上而待楚寇矣( )
2.下面各组加点词的意思相同的一项是(2分)( )
a.公输盘不说 请说之
b.吾与徐公孰美徐公来，孰视之，自以为不如
c.公输子之意已而之细柳*
d.荆之地，方五千里今齐地方千里
3.选出含有通假字的一项(2分)( )
a.*士吏被*
b.卿今当涂掌事，不可不学
c.*中不得驱驰
d.吾知所以距子矣，吾不言
4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(2分)( )
a.上书/谏寡人者，受/中赏
b.逖/将其部曲百余家/渡*
c.关河/梦断何处?尘暗/旧貂裘
d.荆国有余/于地而不足/于民
5.下列作家作品连线有误的一项是(2分)( )
a.《孙权劝学》——司马光——北宋
b.《细柳营》——司马光——西汉
c.《满*红》——秋瑾——近代
d.《朝天子咏喇叭》——王磐——明代
6.下列表述不正确的一项是(3分)( )
a.《十五从*征》是写久经征战的士兵还乡的感受，主要是寓情于景，借景抒情。
b.《公输》开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这几句充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心，是他“兼爱”“非攻”思想的具体体现。
c.《细柳营》一文通过汉文帝巡视、慰劳细柳*的场面，用对比、侧面烘托的手法塑造了周亚夫治*严整、忠于职守的“真将*”形象。
d.《朝天子咏喇叭》采用了借物咏怀的手法，表面是在咏喇叭，实际是在影*那些倚仗皇帝的宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露了他们的罪行，表达了对他们的憎恶。
7.(2013苏州中考)阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。(2分)
(1)母：该睡觉了! 子：
(2)母： 子：
8.默写。(4分)
①令初下，群臣进谏， 。
② ，匹马戍梁州。
③ ，八十始得归。
④《诉衷情》中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：
? 。
⑤《朝天子咏喇叭》中形象地写出宦官把百姓欺压得倾家荡产的句子是： ， ， !
二、阅读品悟(40分)
(一)(2013扬州中考)阅读诗歌，完成9、10题。(4分)
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
9.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里?(1分)
答：
10.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句诗蕴含了诗人的什么感情。(3分)
答：
(二)阅读下文，完成11～14题。(12分)
细柳营
上自劳*。至霸上及棘门*，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳*，*士吏被*，锐兵刃，彀弓*，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”*门都尉曰：“将*令曰：‘*中闻将*令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将*：“吾欲入劳*。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将*约，*中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将*亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以*礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将*。”成礼而去。
既出*门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将*矣!曩者霸上、棘门*，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。
第2篇：八年级第二学期语文第六单元综合复习题参考
一、语言知识
1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是()
a.解jiě解决押解解释解数
b.宿sù宿舍宿营宿命归宿
c.恶wù厌恶恶心恶习恶劣
d.差chā差错误差出差差距
2.请选出对加点字的解释不正确的一项()
a.潭中鱼可百许头(大约。)b.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(胜景，好景*)
c.悄怆幽邃(忧伤的样子。)d.微斯人，吾谁与归?(没有;回家)
3.请选出对文言句子的理解有错误的一项()
a.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青青的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐。
b.则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译：就心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒当着风，那真是喜气洋洋的了。
c.冻风时作，作则飞沙走砾。译：冻风时常刮起来，使沙子飞动，使石子飞动。
d.曝沙之鸟，呷浪之鳞。译：在沙滩上晒太阳的鸟;浮到水面戏水的鱼。
4.对下列诗句翻译、解释或分析欠妥的一项是()
a、“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是山间气氛黄昏时最好，天空的鸟儿相互结伴回来。
b.“落红不是无情物，化作春泥更护花”“落红”即“落花”，这两句言外之意是说自己虽已辞官，但对国家的前途和命运仍是一样地关心。
c.“山回路转不见君，雪上空留马行处”句中意思是四处寻找君主却不见，雪地上只留下了马蹄的印迹。
d.“潭中鱼可百许头……似以游者相乐”这段文字正面写鱼，侧面写水，虽无一字写水清，但读者能处处体会水的明静清澈。
5.下列加点字解释错误的一项是()
a.天山共*(一样的颜*)水皆缥碧(青白*)
猛狼告奔(指飞奔的马)鸢飞戾天(至)
b.不知何许人也(什么地方)造饮辄尽(制造饮酒)
期在必醉(期望)曾不吝情去留(或去或留)
c.晏如也(安然自若的样子)不以千里马称也(著称)
一食或尽粟一石(吃一顿)策之不以其道(驱使)
d.无从致书以观(得到)弗之怠(懈怠
援疑质理(提出)录毕，走送之(跑)
二、积累、整合与运用
6.根据诗歌内容填空
①杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“，!风雨不动安如山。”的呼喊。
②王老师退休后仍在学校心理咨询室义务“坐诊”，可用《己亥杂诗》中的诗来称赞王老师两句是：“，。”
③李白的《行路难(其一)》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：，。
④李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。
⑤《终南别业》中进一步写出诗人天*淡逸、超然物外的风采的诗句是：
，。
7.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;
8.有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：。
9.读下面一则材料，从中你有什么发现?写出探究的结果。
哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如96年把165个sat满分的“状元”拒之门外。
美国的高中生能否获得毕业*书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十小时。这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七十个小时的“学*”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，而被大学录取了。如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。
10.根椐文中提供的内容，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：
三、古诗文阅读与鉴赏
(一)阅读李煜的《相见欢》回答诗后问题。
相见欢李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
11.这首词上片写，下片抒发。
12.“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么?现在人们运用这一比喻，有什么新意?
同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇八年级下册语文第六单元综合复习题，希望可以帮助到大家!
一、语言知识
1.下列各组词语加点的字的读音，有一组注音有错误，请选出来，它是()
a.干涸hé萧瑟sè和煦xù裸露luǒ
b.挑衅xìn迷惘wǎnɡ徘徊huái收敛liǎn
c.笃信dǔ滑稽jī眺望tiào缄默jiān
d.频繁pínɡ凋零diāo牟取mǒu雾霭ài
2.下列汉字书写有错误的一项是()
a.胸有成竹莫衷一是众目睽睽b.相辅相存相形见拙目空一切
c.神秘莫测沧海桑田鼠目寸光d.沾沾自喜美味佳肴不容置疑
3.选词填空最恰当的一项是()
①一尺来长的黄*、蓝*的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能吗?
②上海的卖腌腊肉的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别：“高邮咸鸭蛋。”
③我对异乡人高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!
④也许十二红只是一个名目，不一定真十二样。
a.避邪注明称赞奏足b.驱邪注明称赞奏齐
c.驱邪标明称道奏齐d.避邪标明称道奏足
4.下列句中加点的词语使用有误的一项是()
a.得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会编词儿，脑子快，能镇定自若。
b.罗布泊很快与广阔无垠的克拉玛干沙漠浑然一体。
c.他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
d.你可以使那洞庭湖，使那长*，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声地咆哮啊!
5.下列各个句子中，有语病的一句是()
a.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
b.你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。
c.大雁都要吹起联合的号角。
d.人们发现了震天的响声和美丽的瀑布。
二、积累、整合与运用
6.根据理解默写填空。
①念天地之悠悠，!
②《苏幕遮碧云天》径直写出范仲淹心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思的诗句是：，。
③在王维的《终南别业》中，人们常用来自勉或勉励他人，且千古传诵的名句是：
，。
④《登飞来峰》诗中蕴含哲理的诗句是：，。
⑤高适《别董大》一诗中有一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中的“，”意境相似。
7.“如果再不珍惜水源，最后一滴水将是我们的眼泪”，公益环保广告令人深思，请以“环保”为话题，自创一副对联。
上联：
下联：
8.仔细读下面的三则公益广告，然后以“环保”为话题自己再创作一则(2分)
①你知道我在等你吗?——垃圾箱
②人间知音难觅，天涯芳草难植。——请爱护草坪
③除了照片，什么都别带走;除了脚印，什么都别留下。——请保护环境
9.罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样!”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。”医生答话的的言外之意是
。
10.综合*学习：我校将举行“古诗词诵读竞赛”活动，为了体现竞赛的宗旨，请你为本次竞赛设计一则主题词，并简要的说明设计的意图。
主题词：
我这样设计是因为：
三、古诗文阅读与鉴赏
13.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义?
(二)以学自损不如无学
夫①学者②，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌③忽④长者，轻慢⑤同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭⑥。如此以学自损，不如无学也。(《颜氏家训》)
【注释】①夫：发语词。②学者：学习的人。③凌：欺侮。④忽：轻视。⑤轻慢：轻视、怠慢。⑥鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。
14.解释句中加点的字。
①所以求益耳②人疾之如仇敌
15.用原文中的句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“此”指代的内容。
16.短文告诫人们的一个什么样的道理。
四、现代文阅读与理解
(一)阅读下面选文，完成下列各题。
如何毒化地球
毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。考虑到这一点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出废料。如铀238，其半衰期为一百万年，或者是钚，其半衰期为五十万年。它们都有剧毒*。如果均匀分配的话，十磅的钚就能毒死地球上的一切生灵。美国每年生产大约*吨钚。因此，这是能够长期毒化地球的最好的物质。如果我们建造更多的核电站，它将有助于这一目的的实现，因为一个核电站每年能生产五百磅钚。当然，我们必须使用包括诸如聚*联苯和滴滴涕在内的这类具有持久毒效的化学物质，以保*我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。因此，我们必须制定出许多能把这些核物质和化学物质的废料塞入、堆满和包围地球的不同方法。
在毒化过程中，把这类物质塞入地球是最主要的一步。采用深井注*，我们便能够一直毒化到地核。深井注*需要挖掘一口深达几千英尺的洞，然后用超高压*入毒*物质。于是，这些毒*物质就会深渗到地球内部。根据美国环境保护局的报告，美国有大约三百六十口这样的深注*井。同时，我们不要忘记紧靠地面的地下水层，必须也把它毒化。这只要靠浅井注*就能轻易达到，其*作原理与深井注*是相同的，只是洞在地下不那么深。被排入毒物的地下水会在地球内扩散污染。美国环境保护局估计，美国大约有五十万口浅注*井。
(二)阅读下列短文，完成下列各题。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处*湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
13.解释下列加点字词。
①把酒临风()②春和景明()
14.翻译句子。
不以物喜，不以己悲。
15.用原文填空。
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，
”的心态。
②“进亦忧，退亦忧”中“进”和“退”分别指什么?
“进”指：“”;“退”指：“”。
16.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话?
17.二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力*，我们又该有怎样的忧乐观呢?
(三)阅读下面短文，完成置22～24题。
终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，?析而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人认为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
【注】①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“?”、“辕”(yuán)均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐：dài欺骗
18.解释下列加点词语。
①辐腐而轮败②以为车固若是
③效而为之者相属④越人以为绐己，不顾
19.翻译下列句子。
①舟载以归而夸诸人。
②乃寇兵侵其境。
20.读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?
四、现代文阅读与理解
(一)阅读下面的说明文，完成下面各题。
蓝*煤海
据估计，陆地上的一次能源只够人类使用几百年，而海洋蕴藏的动力资源却是取之不尽、用之不竭的。因此，有人把海洋誉为地球上的“蓝*煤海”。那么海洋能都包括哪些呢?它包括潮汐、波浪、海浪和温差等。目前人类在开发利用潮汐、波浪和温差能方面，已取得一些进展。
尽管人类在开发利用海洋能方面已取得一些成绩，但人类并没有就此满足。法国计划于2000年前，在面积2000平方公里的水域内修建三道拦潮坝，估计发电量可达350亿度。英国投资2100万英镑，拟建造一座100万千瓦的波浪发电站。美国打算在2000年前研制出10万千瓦至100万千瓦的海水温差发电装置，同时在东海岸和墨西哥海岸附近，建造400座至600座海洋热能电站，总发电量约为2亿度。日本海域内的热能相当雄厚，据估计，如果全部释放出来可相当于日本目前每年所消耗能量的20多倍。为此，日本决定2000年前，建造大型海上波浪发电装置，研制10万千瓦以上的温差发电站。
21.“有人把海洋誉为地球上的蓝*煤海”中的“誉为”能否改为“喻为”?为什么?
22.第二段主要使用了哪两种说明方法?作用是什么?
23.这篇文章中间删去了三段内容，联系上下文，你认为中间删去的是什么内容?
24.与“人类并没有就此满足”相照应的词语分别是、、、。
(二)父亲的*糖葫芦
1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。
下了火车又换乘汽车，在乡*门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖*糖葫芦，*在草杆子上的*糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。
但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲?那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。
一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。
家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦?”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。
母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”
我的鼻子一*，转身进屋去和叶子玩。
大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒;原来父亲已经在做糖葫芦。母亲让我去帮忙。
我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖*糖葫芦?”
沉默了半晌，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖!”
“为挣几个钱连年都不过啦!”我心疼父亲。
父亲无语，自顾自将冷却的*糖葫芦收入纸箱，拿了*葫芦的草杆子，往自行车上扎。
母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦!一会儿就完。”说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。
父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值!”
母亲说：“孩子，你爸还不是为了你!”
“为了我?”我很惊讶。
不等母亲说完，我就推车出了门。
果然在乡*门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。”
卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖!”说罢又钻进了厨房。
但是第二次卖得并不好，剩下许多。
晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只，说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一大堆*糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的*糖葫芦，那鲜红是血的颜*，那晶莹是汗的光泽，咬了一口，又*又甜，我不禁掉了泪。
过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指，买串项链。”拿着钱我心里*得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这钱已经没有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出了分手。
“都说*糖葫芦*，*里面它裹着甜;都说*糖葫芦甜，甜里面它透着*……”每当这首歌响起时，我就想掉泪。
25.在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”?
26.第(3)段中，我见到父亲，为什么“惊呆”了?
27.第(3)段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么?
28.第(4)段中，“我想驮父亲，但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情?
29.父亲为什么要去卖糖葫芦?
30.父亲学做糖葫芦是否容易?从文中哪些地方可以看出?
31.“我”手里拿着父亲卖剩的*糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜*，那晶莹是汗的光泽”?
五、写作
32.任选其一写一篇文章。(要求：①内容具体，中心明确;②写出自己的真情实感;③合理的运用表达方式;④文从字顺，字迹工整;⑤600字左右。)
(1)以《我的心声》为题作文。
(2)作为一个初二学生，你已经有了不少生活经历。这些经历启发你思考过去，认识现在，唤起你心中许多美好的愿望，你想让自己更成熟，你想让家庭更和睦，你想人与人之间更真诚，你想让河流更洁净……
请你以“我想让更”为题，写一篇记叙文，描述你的某一段经历。
以上就是编辑老师为各位同学准备的八年级第二学期语文第六单元综合复习题，希望对大家有所帮助！
同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇语文八年级下册第六单元检测题，希望可以帮助到大家!
一、积累与运用(20分)
1.解释下面句中加点的词语。(3分)
(1)形貌?i丽 ( )
(2)今齐地方千里( )
(3)能面刺寡人之过者( )
(4)但当涉猎( )
(5)胡不已乎( )
(6)在宋城上而待楚寇矣( )
2.下面各组加点词的意思相同的一项是(2分)( )
a.公输盘不说 请说之
b.吾与徐公孰美徐公来，孰视之，自以为不如
c.公输子之意已而之细柳*
d.荆之地，方五千里今齐地方千里
3.选出含有通假字的一项(2分)( )
a.*士吏被*
b.卿今当涂掌事，不可不学
c.*中不得驱驰
d.吾知所以距子矣，吾不言
4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(2分)( )
a.上书/谏寡人者，受/中赏
b.逖/将其部曲百余家/渡*
c.关河/梦断何处?尘暗/旧貂裘
d.荆国有余/于地而不足/于民
5.下列作家作品连线有误的一项是(2分)( )
a.《孙权劝学》——司马光——北宋
b.《细柳营》——司马光——西汉
c.《满*红》——秋瑾——近代
d.《朝天子咏喇叭》——王磐——明代
6.下列表述不正确的一项是(3分)( )
a.《十五从*征》是写久经征战的士兵还乡的感受，主要是寓情于景，借景抒情。
b.《公输》开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这几句充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心，是他“兼爱”“非攻”思想的具体体现。
c.《细柳营》一文通过汉文帝巡视、慰劳细柳*的场面，用对比、侧面烘托的手法塑造了周亚夫治*严整、忠于职守的“真将*”形象。
d.《朝天子咏喇叭》采用了借物咏怀的手法，表面是在咏喇叭，实际是在影*那些倚仗皇帝的宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露了他们的罪行，表达了对他们的憎恶。
7.(2013苏州中考)阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。(2分)
(1)母：该睡觉了! 子：
(2)母： 子：
8.默写。(4分)
①令初下，群臣进谏， 。
② ，匹马戍梁州。
③ ，八十始得归。
④《诉衷情》中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：
? 。
⑤《朝天子咏喇叭》中形象地写出宦官把百姓欺压得倾家荡产的句子是： ， ， !
二、阅读品悟(40分)
(一)(2013扬州中考)阅读诗歌，完成9、10题。(4分)
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
9.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里?(1分)
答：
10.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句诗蕴含了诗人的什么感情。(3分)
答：
(二)阅读下文，完成11～14题。(12分)
细柳营
上自劳*。至霸上及棘门*，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳*，*士吏被*，锐兵刃，彀弓*，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”*门都尉曰：“将*令曰：‘*中闻将*令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将*：“吾欲入劳*。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将*约，*中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将*亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以*礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将*。”成礼而去。
既出*门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将*矣!曩者霸上、棘门*，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。
第3篇：八年级下学期语文第六单元综合复习题
一、积累与运用(20分)
1.解释下面句中加点的词语。(3分)
(1)形貌?i丽()
(2)今齐地方千里()
(3)能面刺寡人之过者()
(4)但当涉猎()
(5)胡不已乎()
(6)在宋城上而待楚寇矣()
2.下面各组加点词的意思相同的一项是(2分)()
a.公输盘不说请说之
b.吾与徐公孰美徐公来，孰视之，自以为不如
c.公输子之意已而之细柳*
d.荆之地，方五千里今齐地方千里
3.选出含有通假字的一项(2分)()
a.*士吏被*
b.卿今当涂掌事，不可不学
c.*中不得驱驰
d.吾知所以距子矣，吾不言
4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(2分)()
a.上书/谏寡人者，受/中赏
b.逖/将其部曲百余家/渡*
c.关河/梦断何处?尘暗/旧貂裘
d.荆国有余/于地而不足/于民
5.下列作家作品连线有误的一项是(2分)()
a.《孙权劝学》——司马光——北宋
b.《细柳营》——司马光——西汉
c.《满*红》——秋瑾——近代
d.《朝天子?咏喇叭》——王磐——明代
6.下列表述不正确的一项是(3分)()
a.《十五从*征》是写久经征战的士兵还乡的感受，主要是寓情于景，借景抒情。
b.《公输》开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这几句充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心，是他“兼爱”“非攻”思想的具体体现。
c.《细柳营》一文通过汉文帝巡视、慰劳细柳*的场面，用对比、侧面烘托的手法塑造了周亚夫治*严整、忠于职守的“真将*”形象。
d.《朝天子?咏喇叭》采用了借物咏怀的手法，表面是在咏喇叭，实际是在影*那些倚仗皇帝的宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露了他们的罪行，表达了对他们的憎恶。
7.(2013?苏州中考)阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。(2分)
(1)母：该睡觉了!子：
(2)母：子：
8.默写。(4分)
①令初下，群臣进谏，。
②，匹马戍梁州。
③，八十始得归。
④《诉衷情》中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：
?。
⑤《朝天子?咏喇叭》中形象地写出宦官把百姓欺压得倾家荡产的句子是：，，!