苏州乐趣三年级作文

写范文发表于:2020-07-18 06:21:32

有人在见到大海之后,感慨万千,搜肠刮肚地想要描写大海之宽阔,结果只憋出了这么几句,啊,大海!啊,真大!啊,真他大!

可见,大海的大是难以用言语来表达的。同样无法用言语来表达的,还有苏州拙政园的美。

苏州乐趣三年级作文

在拙政园,我看见了那块最着名的太湖石。那是一个四四方方的小院,四周是细长的走廊,中间是一个水池,池水清澈见底。池子中间便是嶙峋的假山,最为突出的,便是这块太湖石。但我认为,其美中不足的是,在这块太湖石周围放了许多菊花,虽然这些隐逸者五*缤纷,魅力非凡,但与这块略显苍劲之感的太湖石摆在一起,确是那样的格格不入,庸俗至极。

拙政园的桥,很美。或许是设计者和我一样,觉得单纯的直桥太过死板,所以,他建了一座九曲桥。虽说是九曲桥,但有意思的是,这座桥却只有8个曲。九曲桥曲曲折折,没有特别的花纹,两边的桥栏矮得大可不算是桥栏。就是这样一座桥,使得桥两端的风景被连在了一起。

向右拐过一条长廊,跨过一条门槛,走过一扇门,下了石阶,眼前顿时豁然开朗。

那是一片小小的湖,湖岸边是由圆滑的曲线围成的。湖面漂浮着几张细长的柳叶。湖面静如明镜。偶有柳叶在微风中打着卷儿落下来,才泛起一层层的涟漪。水面上还倒映着一座古老的石拱桥,桥身上秀丽的花纹清晰可见。桥头的柳树枝似乎被发型设计师的电板给拉直了一半,轻巧地将枝头直伸进湖水中去。远处的一座宝塔在树梢间依稀可见。一派宁静、高远的景象。

继续往前走,来到了三十六鸳鸯馆。鸳鸯馆是一间雅致的亭台,半临水,半倚陆。

亭子的半方屋檐下,湖水靠岸的一角,给了我们一个大大的惊喜。这里有八、九对鸳鸯。有的身披华丽的羽衣,有的只是穿了一件灰*的毛衣。他们时而给对方梳理羽毛,时而竖起脖子,张开翅膀,伸个懒腰。毫不理会旁人的镜头和闪光灯,以及那怜爱的眼神。成双成对,自由嬉戏,真真是只羡鸳鸯不羡仙,羡煞旁人无数。

苏州之行,乐趣无限!园林之美,无与伦比!

 

第2篇:苏州乐趣三年级作文

有人在见到大海之后,感慨万千,搜肠刮肚地想要描写大海之宽阔,结果只憋出了这么几句,啊,大海!啊,真大!啊,真他大!

可见,大海的大是难以用言语来表达的。同样无法用言语来表达的,还有苏州拙政园的美。

在拙政园,我看见了那块最着名的太湖石。那是一个四四方方的小院,四周是细长的走廊,中间是一个水池,池水清澈见底。池子中间便是嶙峋的假山,最为突出的,便是这块太湖石。但我认为,其美中不足的是,在这块太湖石周围放了许多菊花,虽然这些隐逸者五*缤纷,魅力非凡,但与这块略显苍劲之感的太湖石摆在一起,确是那样的格格不入,庸俗至极。

拙政园的桥,很美。或许是设计者和我一样,觉得单纯的直桥太过死板,所以,他建了一座九曲桥。虽说是九曲桥,但有意思的是,这座桥却只有8个曲。九曲桥曲曲折折,没有特别的花纹,两边的桥栏矮得大可不算是桥栏。就是这样一座桥,使得桥两端的风景被连在了一起。

向右拐过一条长廊,跨过一条门槛,走过一扇门,下了石阶,眼前顿时豁然开朗。

那是一片小小的湖,湖岸边是由圆滑的曲线围成的。湖面漂浮着几张细长的柳叶。湖面静如明镜。偶有柳叶在微风中打着卷儿落下来,才泛起一层层的涟漪。水面上还倒映着一座古老的石拱桥,桥身上秀丽的花纹清晰可见。桥头的柳树枝似乎被发型设计师的电板给拉直了一半,轻巧地将枝头直伸进湖水中去。远处的一座宝塔在树梢间依稀可见。一派宁静、高远的景象。

继续往前走,来到了三十六鸳鸯馆。鸳鸯馆是一间雅致的亭台,半临水,半倚陆。

亭子的半方屋檐下,湖水靠岸的一角,给了我们一个大大的惊喜。这里有八、九对鸳鸯。有的身披华丽的羽衣,有的只是穿了一件灰*的毛衣。他们时而给对方梳理羽毛,时而竖起脖子,张开翅膀,伸个懒腰。毫不理会旁人的镜头和闪光灯,以及那怜爱的眼神。成双成对,自由嬉戏,真真是只羡鸳鸯不羡仙,羡煞旁人无数。

苏州之行,乐趣无限!园林之美,无与伦比!

 

第3篇:趣话苏州的五年级作文

四月十四日下午,扬子晚报的小记者们来到了苏州文化博览中心,参加《趣话苏州》——公益文化讲堂这次活动。

主持人万鸣一出场,台下便发出了热烈的掌声,之后,便进入了正题,今天要讲的内容是:桥。

万老板告诉我们,宝带桥共317米,53个孔。水流非常急。之后,万老板便开始讲述关于宝带桥的一些故事,我们听得津津有味(尽管有词听不懂)。我们好像身临其境,犹如已经穿过了历史长河,来到从前的宝带桥畔,听着抑扬顿挫的苏州话,与古人一起体会、品味这座历尽沧桑的古桥。

接着,万老板又向我们讲述了乌鹊桥的故事。乌鹊桥距今已经有两千五百年的历史了。

这次活动对我来说意义重大,我虽然生在苏州,长在苏州,但对苏州话可谓是“一窍不通”。这次活动,不仅使我了解苏州话,上了苏州话,也让我对苏州古桥的历史和文化有了一定了解。

今后我一定要多听苏州话,多学苏州话,增强对苏州历史文化的了解,做一个“真正”的苏州人。