参观*用植物园

写范文发表于:2018-01-28 00:34:14

  星期五的早上,我们全校师生去广西要用植物园参观。

  我们坐在公共汽车上,心里充满了向往。很快,我们就来到*用植物园门口,我们从门口一直往里面走,来到一个休息区。我们等了一会,导游就来了,导游带领我们来到一棵树底下,我看这棵树没什么特别啊,来这里做什么呢?导游告诉我们:“这叫黄牙树,果实可以吃,可是吃了之后,牙齿就会变黄了。所以又叫黄牙树。”我听了导游的话,再看看这棵树,觉得它真是不同寻常。

参观*用植物园

  导游继续领着我们往前走,我们又来到一棵高大的树底下,这棵树非常奇特,它从上到下都是弯弯曲曲的,枝干很长,可以伸到旁边的树木上去,导游说这是过*龙,它就象一条龙一样,从*上掠过。

  我们继续往前走,来到一棵树旁,这棵树的皮是灰*的,树叶很 稀疏,象一棵营养不良的长不大的树木。导游告诉我们,说:“这是一棵很古老的树,它叫痒痒树,它的皮上有着象我们人类的皮肤一样的神经线。”导游用手摸了摸树皮,树的枝叶就动了起来。

  时间过得真快,我们参观完了*用植物园,就要回学校了。我恋恋不舍地离开*用植物园。我觉得*用植物园真有趣!

 

第2篇:参观*用植物园

星期五的早上,我们全校师生去广西要用植物园参观。

我们坐在公共汽车上,心里充满了向往。很快,我们就来到*用植物园门口,我们从门口一直往里面走,来到一个休息区。我们等了一会,导游就来了,导游带领我们来到一棵树底下,我看这棵树没什么特别啊,来这里做什么呢?导游告诉我们:“这叫黄牙树,果实可以吃,可是吃了之后,牙齿就会变黄了。所以又叫黄牙树。”我听了导游的话,再看看这棵树,觉得它真是不同寻常。

导游继续领着我们往前走,我们又来到一棵高大的树底下,这棵树非常奇特,它从上到下都是弯弯曲曲的,枝干很长,可以伸到旁边的树木上去,导游说这是过*龙,它就象一条龙一样,从*上掠过。

我们继续往前走,来到一棵树旁,这棵树的皮是灰*的,树叶很稀疏,象一棵营养不良的长不大的树木。导游告诉我们,说:“这是一棵很古老的树,它叫痒痒树,它的皮上有着象我们人类的皮肤一样的神经线。”导游用手摸了摸树皮,树的枝叶就动了起来。

时间过得真快,我们参观完了*用植物园,就要回学校了。我恋恋不舍地离开*用植物园。我觉得*用植物园真有趣!指导教师:张莉红

 

第3篇:参观*用植物园作文

优秀写景作文:参观*用植物园优秀写景作文:

参观*用植物园

星期五的早上,我们全校师生去广西要用植物园参观。

我们坐在公共汽车上,心里充满了向往。很快,我们就来到*用植物园门口,我们从门口一直往里面走,来到一个休息区。我们等了一会,导游就来了,导游带领我们来到一棵树底下,我看这棵树没什么特别啊,来这里做什么呢?导游告诉我们:“这叫黄牙树,果实可以吃,可是吃了之后,牙齿就会变黄了。所以又叫黄牙树。”我听了导游的话,再看看这棵树,觉得它真是不同寻常。

导游继续领着我们往前走,我们又来到一棵高大的树底下,这棵树非常奇特,它从上到下都是弯弯曲曲的,枝干很长,可以伸到旁边的树木上去,导游说这是过*龙,它就象一条龙一样,从*上掠过。

我们继续往前走,来到一棵树旁,这棵树的皮是灰*的,树叶很稀疏,象一棵营养不良的长不大的树木。导游告诉我们,说:“这是一棵很古老的树,它叫痒痒树,它的皮上有着象我们人类的皮肤一样的神经线。”导游用手摸了摸树皮,树的枝叶就动了起来。

时间过得真快,我们参观完了*用植物园,就要回学校了。我恋恋不舍地离开*用植物园。我觉得*用植物园真有趣!

优秀写景作文:参观*用植物园的延伸阅读——作文的写作技巧

1.开头的写法

开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:

(1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4)问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。

(5)惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。

(6)故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文

(7)数据法:引用已经被*实的数字来引起话题。

(8)引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

(9)定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

(10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者

(11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。

(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。

2.正文的写法

(1)演绎法:

从一般到个别。把带普遍*和概括*的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。

(2)归纳法:

从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

3.结尾的写法

(1)简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2)首尾照应句:回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

(3)用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

(4)提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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优秀写景作文:参观*用植物园