世界市场的形成和发展
教学目标：
教学方法：自学解疑，老师总结归纳法
教学过程：
（导入新课）
21世纪经济将来没有国界。
二次大战后，跨国公司迅速发展。这就是世界市场呈现的一个新特点之一。那么什么是世界市场呢？它是怎样形成的？呈现出一些什么新的特点？请大家自读教材第一框。教师用投影展示导学提纲：
1、什么是世界市场？它有哪些类型？
2、世界市场的形成原因是什么？
3、世界市场有哪些新特点？
（讲授新课）
一、世界市场的形成与发展（板书）
1、世界市场的定义、类型（板书）
世界市场分为商品市场、资金市场、技术市场、服务市场等类型。
2、世界市场的形成原因（板书）
（1）世界市场是国内市场在范围上的延伸，它是伴随着社会生产力水平的提高与*分工的发展而形成和发展起来的。（根本原因）
（2）世界市场是在资本主义生产方式占了统治地位后形成的。（直接原因）
（3）产业*促进资本主义大工业的建立和发展，促进了*分工的发展，加强了国与国之间的经济联系，使世界市场得以最终形成。
3、当代世界市场的新特点（板书）
（1）*贸易方式多样化（板书）
（2）商品结构复杂化（板书）
（1）*贸易商品结构指的是什么？什么叫初级产品和工业制成品？
（2）*贸易商品结构发生上述变化的根本原因是什么？
学生回答，并划书。
（3）区域集团化趋势加强（板书）
目前，世界有三个较大的区域*集团：
第一，欧洲区
第二，北美自由贸易区
第三，东亚经济圈
（4）跨国公司的迅速发展
（5）市场竞争激烈化（板书）
跨国公司通过对发展*家的直接投资，投资的重点转向第三产业和资本，技术密集型企业，各国为了争夺世界市场，采取了各种各样的方法。
例如：日本由“产在日本，卖在欧洲”转向“产在欧美，卖在欧美”（由卖方市场转向买方市场）。课堂小结：（略）
课堂练习：
第2篇：教案：世界市场的形成与发展
教学目标：
1、识记世界市场的定义和主要类型
2、了解当代世界市场的新特点
3、帮助学生掌握现代市场经济是世界*的市场经济，我国的市场也与世界市场密切联系，帮助学生拓宽视野，树立整体观念。
教学重点：世界市场的新特点
教学方法：自学解疑，老师总结归纳法
教学过程：
（导入新课）
日美两国有关人士预言：21世纪经济将来没有国界。他们认为当今世界企业经营将寻求超越国界的最佳生产方式和资金的最佳运行方式。资金、技术和产品很容易越过国界在国家之间流动，几乎没有任何东西只属于一个国家、一个有目共睹的例*就是跨国公司的发展。二次大战后，跨国公司迅速发展。这就是世界市场呈现的一个新特点之一。那么什么是世界市场呢？它是怎样形成的？呈现出一些什么新的特点？请大家自读教材第一框。
教师用投影展示导学提纲：
1、什么是世界市场？它有哪些类型？
2、世界市场的形成原因是什么？
3、世界市场有哪些新特点？
（讲授新课）
一、世界市场的形成与发展（板书）
1、世界市场的定义、类型（板书）
由学生回答，老师归纳即可：
世界市场也叫*市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济活动的总和。
世界市场分为商品市场、资金市场、技术市场、服务市场等类型。
2、世界市场的形成原因（板书）
这个问题由学生自学后回答，老师归纳为三句话：
（1）世界市场是国内市场在范围上的延伸，它是伴随着社会生产力水平的提高与*分工的发展而形成和发展起来的。（根本原因）
（2）世界市场是在资本主义生产方式占了统治地位后形成的。（直接原因）
（3）产业*促进资本主义大工业的建立和发展，促进了*分工的发展，加强了国与国之间的经济联系，使世界市场得以最终形成。
3、当代世界市场的新特点（板书）
第3篇：五台山文殊道场的形成和发展
佛教圣地五台山的灵魂是文殊信仰.这种信仰起于北魏.其时华严学盛行,传入五台山的佛教主要是华严学.五台山系华严学者尤重文殊,文殊信仰由此形成.至唐代,出现各宗共建五台山文殊信仰之局面,密宗的不空和华严宗的澄观贡献尤大,五台山佛教达于鼎盛.唐武宗灭佛,五台山佛教受到摧残,但五代至宋代,文殊信仰仍盛而不衰.元明清时期,五台山文殊信仰更成为团结各民族的纽带,这是由于喇嘛教传入五台山的结果.