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鲤鱼跳龙1

写范文发表于:2019-03-18 01:00:10

鲤鱼跳龙门

----------教学设计思路

鲤鱼跳龙1

青州市实验小学张静波

一、指导思想

以健康第一为指导思想,全面贯彻新课程理念,根据体育新课标进行构思、设计本课。

二、课的构想

小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解力相对较弱,情绪变化较大,而身心发育较快的特点,采用主题、情景教学方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。我们小学低年级的体育课怎样合理利用游戏故事情景教授简单的运动技能?怎样做的既教授运动技术动作,而又不苛求技术动作的细节?本课围绕着让学生们扮演小鱼儿的故事情景,选择了立定跳远设计为“鲤鱼跳龙门”的故事情景。和“捕鱼游戏”的教学内容,利用教材固有的教育因素,进行心理健康、社会适应、德育、人文等全方位的教育渗透。例如:鲤鱼跳龙门是我国古老的神话故事,蕴涵着人文教育因素,将其引入到体育课堂上来,是力图挖掘体育课更为丰富的教育含量。注意发挥学生学习的主体*,在自主学习和学习评价方面予以体现。

鲤鱼跳龙门体育课教学设计

课题:鲤鱼跳龙门水平一(二年级)人数40授课教师:张静波

学习目标:1、学会两脚用了蹬地向远处跃起和落地缓冲的跳跃动作。

2、在游戏中进行移动、躲闪、发展身体灵活*和动作的协调*,增强下肢力量;

3、养成勇敢、诚实、机智、积极向上的品质;

4、具有相互合作、帮助的精神与意识。

课的内容:立定跳远游戏

一、学习内容:1.整队,师生问好,宣布课的内容,常规检查。

2.准备活动:校园舞蹈,跟着老师的节奏做徒手*,

学习策略:1.迅速*,做好上课准备。2.散开跟着音乐节奏做准备活动。

3.精神抖擞,声音洪亮,语言清楚。4.指导、调控、.示范动作大方、规范。

(百度音乐)

教育渗透:1.培养组织纪律*:,培养学生的节奏感和模仿能力。

2、快、静、齐。.积极主动,活动充分。

二、新授:立定跳远(15分钟)

.教师讲解、看图片、视频,同学示范,思考问题:怎样才能落地轻巧?(百度视频)

(百度图片)

1.教师讲解示范,找同学示范,提出问题:怎样才能落地轻巧?

2.分组练习导入故事情景,激发学生的运动兴趣,示范后组织学生跳龙门。情景:传说很久以前,黄河里有一群鲤鱼勇敢地跳过了挡在前进道路上的龙门山变成了龙。.鲤鱼跳龙门的典故,使学生懂得勇于克服困难,积极向上,敢于成功。学习兴趣高,练习积极,体验到了成功的乐趣。

3.组织学生练习;4.教师示范、讲解5.分组练习,6、教师巡回指导纠正错误动作;

三、游戏:聪明的小鱼儿(15分钟)

(情景连接:跳过龙门的鲤鱼回忆起快乐的童年,回忆起在池塘里无忧无虑的玩耍)

学习策略:1.小鱼儿在小池塘内游玩,渔翁在小岛上捕鱼:较小范围的移动、

躲闪固定目标。

2.小鱼儿在大池塘内游玩,渔翁划着船捕鱼:较大范围的移动,

躲闪活动目标。

3.春天池塘里长出了水草,小鱼儿躲进水草里:可以附件动作的

躲闪。

教学策略:1.渔翁在捕鱼时应该先捕什么样的鱼比较容易呢?(提醒渔翁先

捕获体质教弱的鱼)

以尽量合理安排体能基础不同学生的运动负荷。

2.利用游戏间歇调控运动负荷,进行教育渗透。

3.启发学生动脑:你用了什么好方法躲避渔网?

教育渗透:1.做诚实的鱼:自觉遵守游戏规则,诚实守信。

2.做勇敢的鱼:不轻易钻进水草里,勇敢顽强。

3.做聪明的鱼:动脑筋争取游戏的胜利。

评价要点:1.灵活机智地移动、躲闪、应变周旋的表现。

2.诚实、协作、遵守规则良好的品质表现。

四、1.整理放松。随着轻快的音乐做放松*

(百度音乐:健康快乐动起来)

学习策略:想象着腾云驾雾的龙、能屈能伸的龙、张牙舞爪的龙,放松身心,

体验成功:反思本课自己的表现。

教学策略:语言提示、创设情境;激励、评价,以正面表扬为主。教育渗透:龙是中华民族的象征,我们为是龙的传人而骄傲自豪。评价要点:身心放松,反思自我,参与评价

课后反思:本课创设运用故事情景激发了学生的运动兴趣,课堂上活动热情高身体、心理、社会等几方面健康都得到有效发展。

场地布置:龙门、鱼池:外圆--内圆(过龙门)--内圆(鱼池)内圆与外圆之间为鱼岛

 

第2篇:鲤鱼跳龙门故事

庙峡,又名妙峡。

两座巍峨雄奇的凤凰大山,拔水擎天,夹*而立,引人入胜的鲤鱼跳龙门,活灵活现,雄奇壮观。

进入峡谷,两山雄峙,悬崖叠垒,峭壁峥嵘,壁峰刺天;

奇特的岩花,依壁竞开,把峡谷装缀成仙境一般。

这个神奇美妙的峡谷,流传着一个优美动人的故事。

在很早以前,龙溪河畔的乡民,男耕女织,过着安居乐业的美满生活。

一年,不知从哪儿飞来一条大黄孽龙,作恶多端。

它不是呼风唤雨破坏庄稼,就是吞云吐雾残害生灵,把整个峡谷搞得乌*瘴气,不得安宁。

每年六月六日它的生日这天,更是强迫人们献上一对童男童女和十头大黄牛,一百头猪、羊等物供它享用。

如若不然,它就发怒作恶,张开血盆大口,窜上村庄吞噬人畜,破坏田园,害得宁河黎民怨声载道,叫苦连天。

峡口龙溪镇上,有一位聪明俊美的小姑娘,名叫玉姑,她下决心,非除掉这条恶龙不可。

有几次,她登上云台观去找云台仙子求救,都未找着。

她仍不灰心,继续去找。

这天清晨,她登上云台观,仙子被玉姑心诚志坚的精神感动了,就出现在她眼前,向她指点说:离这儿千里之外有个鲤鱼洞,你可前去会见一位鲤鱼仙子,她定能相助于你。

玉姑辞别云台仙子,跋山涉水,历尽千*万苦,来到鲤鱼洞中,找到鲤鱼仙子,说明来意。

鲤鱼仙子对玉姑说:你想为民除害,这是件大好事,可是必须牺牲你自己啊!你能这样做吗?

玉姑毫不犹豫地说:只要是为乡亲们除害,消灭那恶龙,哪怕是上*山,下火海,粉身碎骨我也心甘!

鲤鱼仙子见玉姑这样诚恳坚决,十分满意地点了点头,朝玉姑喷了三口白泉,她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼。

小红鲤逆*而上,经过七七四十九天,游回家乡。

这天正是六月六日清晨,她摇身变还原貌,见乡亲们已准备就绪:一对童男童女,十头大黄牛,一百头肥羊肥猪。人们敲锣打鼓,宛如一条长龙向祭黄龙的峡口走来,前面那一对身着红衣红裙的童男童女,早已哭成泪人了。

黄龙见百姓送到盛餐佳肴,早已垂涎三尺,得意地张开大口。

就在这千钓一发之时,玉姑抢先上前,拦住父老乡亲们说道:大家在此暂停等着,让我前去收拾这个害人精。

话刚说完,只见玉姑纵身跳下水中,霎时变成一条大红鲤鱼,腾空飞跃,直朝恶龙口中冲去,一下窜进它的肚中,东刺西戳,把龙的五脏六腑捣得稀烂,恶龙拼命挣扎,浑身翻滚,但无济于事,终于被玉姑杀死了。

可是,玉姑自己也葬身在黄龙腹中。

从此,宁河*又过着安居乐业的日子。

人们为了缅怀玉姑为民除害,在峡口半山腰修起了一座鲤鱼庙。

至今在宁河一带,还广为流传着鲤鱼跳龙门的故事。

 

第3篇:鲤鱼跳龙门睡前故事

庙峡,又名妙峡。两座巍峨雄奇的凤凰大山,拔水擎天,夹*而立,引人入胜的鲤鱼跳龙门,活灵活现,雄奇壮观。进入峡谷,两山雄峙,悬崖叠垒,峭壁峥嵘,壁峰刺天;奇特的岩花,依壁竞开,把峡谷装缀成仙境一般。这个神奇美妙的峡谷,流传着一个优美动人的故事

在很早以前,龙溪河畔的乡民,男耕女织,过着安居乐业的美满生活。一年,不知从哪儿飞来一条大黄孽龙,作恶多端。它不是呼风唤雨破坏庄稼,就是吞云吐雾残害生灵,把整个峡谷搞得乌*瘴气,不得安宁。每年六月六日它的生日这天,更是强迫人们献上一对童男童女和十头大黄牛,一百头猪、羊等物供它享用。如若不然,它就发怒作恶,张开血盆大口,窜上村庄吞噬人畜,破坏田园,害得宁河黎民怨声载道,叫苦连天。

峡口龙溪镇上,有一位聪明俊美的小姑娘,名叫玉姑,她下决心,非除掉这条恶龙不可。有几次,她登上云台观去找云台仙子求救,都未找着。她仍不灰心,继续去找。这天清晨,她登上云台观,仙子被玉姑心诚志坚的精神感动了,就出现在她眼前,向她指点说:“离这儿千里之外有个鲤鱼洞,你可前去会见一位鲤鱼仙子,她定能相助于你。”

玉姑辞别云台仙子,跋山涉水,历尽千*万苦,来到鲤鱼洞中,找到鲤鱼仙子,说明来意。鲤鱼仙子对玉姑说:“你想为民除害,这是件大好事,可是必须牺牲你自己啊!你能这样做吗?”玉姑毫不犹豫地说:“只要是为乡亲们除害,消灭那恶龙,哪怕是上*山,下火海,粉身碎骨我也心甘!”鲤鱼仙子见玉姑这样诚恳坚决,十分满意地点了点头,朝玉姑喷了三口白泉,她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼。

小红鲤逆*而上,经过七七四十九天,游回家乡。这天正是六月六日清晨,她摇身变还原貌,见乡亲们已准备就绪:一对童男童女,十头大黄牛,一百头肥羊肥猪。人们敲锣打鼓,宛如一条长龙向祭黄龙的峡口走来,前面那一对身着红衣红裙的童男童女,早已哭成泪人了。

黄龙见百姓送到盛餐佳肴,早已垂涎三尺,得意地张开大口。就在这千钓一发之时,玉姑抢先上前,拦住父老乡亲们说道:“大家在此暂停等着,让我前去收拾这个害人精。”话刚说完,只见玉姑纵身跳下水中,霎时变成一条大红鲤鱼,腾空飞跃,直朝恶龙口中冲去,一下窜进它的肚中,东刺西戳,把龙的五脏六腑捣得稀烂,恶龙拼命挣扎,浑身翻滚,但无济于事,终于被玉姑杀死了。可是,玉姑自己也葬身在黄龙腹中。

从此,宁河*又过着安居乐业的日子。人们为了缅怀玉姑为民除害,在峡口半山腰修起了一座鲤鱼庙。至今在宁河一带,还广为流传着鲤鱼跳龙门的故事。