观看《青少年法制教育》讲座做遵规守纪学生一切为了孩子，给青少年营造一个*、平安的学习氛围。在德育教育月活动中，3月
19日下午安家底小学组织学生观看了《青少年法制教育》讲座，对学生进行遵规守纪教育。
学生们个个注意力集中，认真观看、倾听，学习法制知识。通过本次活动是学生懂得遵纪守法的道理。法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事
件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务
意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个*、向上的法制环境。篇二：法制安全教育通讯稿法制安全教育通讯稿我校一直高度重视安全教育，每年都会开展各种形式的教育活动，普及安全常识，宣传
安全理念，培养安全技能。6月17日，我校四（6）班利用班队课的时间举行了法制安全教育讲座。讲座分为三部
分内容，第一部分是精*而又发人深省的案例分析。第二
以及各种逃生指令。第三部分是消防实践演习。这次法制教育讲座，告别了以往纯粹的书本教育方法，新颖独特，让全体在实践中学习
安全知识。在下阶段我们还将组织面向全体学生的消防安全教育和疏散演习，将安全教育工
作系统开展。安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及
时发现和消除安全隐患，才能构建美丽*的校园。陈雪妃四（6）班篇三：加强法制教育共建*校园通讯稿《加强法制教育共建*校园》通讯稿（图木舒克讯：通讯员五十团二中孙欢玲报道）为广泛深入开展法制教育和安全教育，
提高学生的法律意识和安全意识，推进依法治校，创建平安校园，2013-11-11日下午，五
十团二中举行了法制教育报告会。会上法制副校长结合当代青少年的特点，以翔实的案例、
朴实的语言给全校师生上了一堂生动的法制教育课，并深刻剖析了青少年走上违法犯罪道路
的根源和社会危害。最后法制副校长勉励同学们要从现在做起，从我做起，从小事做起，做
一名知法、懂法、学法、守法的好公民。通过广泛宣传普法精神，在校园内再次掀起“学法、知法、守法、用法”的高潮。法律
普及到校园每个角落。有效的预防和减少青少年违法犯罪，推动校园环境的进一步净化，营
造了浓厚的校园*氛围。篇四：商校法制教育通讯稿共青团某某学校学校团委组织学生参加法制教育报告会为了进一步落实学校党委今年德育教育工作主题，进一步加强学生法律意识，2011年4
月27日下午，共青团某某学校学校团委组织学生参观了河南省第三劳教所，通过劳教人员现
身说法的形式对全校学生进行法制教育。首先，学校、劳教所干*组织学生参观了劳教人员部分生活、学习设施，通过参观，同
学们对劳教人员的生活、学习有了初步的认识。其次，学校、劳教所干*组织学生在劳教所
礼堂举行了现身说法报告会，报告会由教育科张*官为全校师生做法制报告。我校副书记侯
银业、工会主席程保国、校团委书记唐少红、保卫科长申东营、学生科科长张*政、全体学
生及班主任参加了会议。会议由校团委唐少红书记主持。会上，劳教所教育科张*官为学生
上了一堂生动的法制教育课。李队长通过一些具体案例，讲解了劳教人员的犯罪根源：不学
法、不懂法、不守法以致心理上的失衡导致了行动上的偏差，使自己付出惨重的代价，受到
了法律的严惩。此外，劳改所还安排了4名劳教人员讲述了自己的亲身经历，通过现身说法
说明他们只因不懂法、逞一时之快而走向犯罪深渊的历程。讲述中他们解剖自己痛苦，忏悔
罪恶，更渴望期盼争取新生。现身说法过程中，劳教人员讲到悔恨处留下了痛苦的眼泪；同
学们也对学法、懂法、守法的重要*有了更加深刻的认识。再次，晚自习的时候，学校团委
组织全校班级统一进行了法制教育主题班会，针对下午的报告会和同学们生活中遇到的问题
结合实际进行深入探讨、总结，巩固法制报告会成果。通过这次法制报告会系列活动为全体学生上了重要的一课，让学生近距离感受行为偏差
与犯罪的界限，明白勿以恶小而为之的道理，促进学生养成良好的行为习惯。通过现身说法
使青少年懂法、知法、守法，让他们在今后的生活中好好学习，珍惜自由。篇五：如何对小
学生进行法制教育通讯稿如何进行小学生法制教育小学生是道德思想和和意志品质形成的重要阶段，对于法律的教育也是必不可少的，从
小应该懂法知法，自觉*不良行为。根据小学生的心理特征，应从以下几个方面简单入手，
层层递进。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这
件坏事太小而去做。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，
还有携带管制*具，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是判断能力，
关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
二、学会自护，运用法律保护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，
被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会
生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵
害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。
三、预防未成年人犯罪，从身边做起。小学生要自觉积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，*惕学习生活中的不
良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非。对于小学生，一定要做到以下几点：
1、珍惜学习机会，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会
上品*不端的闲散人员交往。
4、增强防范意识。要保持必要的*惕*。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不
给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。
不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，*惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品
等不要轻易接受。
5、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会
用*、呼救、反抗等方法*不法侵害。
第2篇：通讯稿的写法
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：
(1)严格的真实*。
(2)报道的客观*。
(3)较强的时间*。
(4)描写的形象*。
(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
通讯的写作第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿*人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
第3篇：法制教育报道稿
法制教育报道稿1:
为提高我校师生的法律意识，大力弘扬法治精神，营造文明、平安*的校园环境，2016年3月31日上午7：40分潆溪校区展开了一堂别开生面的法律讲座——现身说法*示教育巡回演讲进校园。
讲座邀请了现身说法*示教育人物——唐映林。
一开始，唐映林就坦诚的向全校师生介绍了自己不堪回首的过往，同时也*示学校师生“一人犯错不可怕，可怕的是不敢正视自己的错误，不能客观的改正自己的过错”。
唐映林通过自己亲身经历，深入浅出的向大家阐述了学法、知法、守法的重要*，并通过现场提问及讲述自己十几年牢狱顿悟，向全校师生深刻讲述了守法的重要*，并用一些生动鲜活、触目惊心、发人深省实际案例，以案释法、以法论事告诫同学们当引以为戒，增强法制观念，提高法律意识。
整个演讲得到了师生的一致好评。
通过本次演讲，使全校师生明白了学法、懂法、守法的重要*。
同时，也让同学们深刻的领悟，作为青年学生一代增强法制观念、牢固树立法律意识至关重要，促进学生遵纪守法良好习惯的养成，持续的推动了潆溪校区文明、平安、*校区的创建工作。
法制教育报道稿2;
为给幼儿营造一个健康成长的法制环境，6月2日下午，风格?院幼儿园开展法制教育活动。
邀请潘火街道中心派出所的李*官给全体师生上了一节生动具体的法制教育课。
活动前李*官针对幼儿园小朋友年龄小的特点，通过形象生动的多媒体给小朋友讲解一些和生活密切相关的法制常识，如对幼儿怎应该怎样保护自己、如何小心身边的危险、遇到坏人怎么办等知识作了详细的讲解，让孩子们懂得如何识别坏人以及遇到坏人时应该怎么做。
并且知道了*察叔叔不是坏人，遇到危险的事情要主动的找*察叔叔。
通过此次活动拉近了派出所与幼儿园的距离，有效强化了幼儿自我保护意识，更为进一步打造幼儿园的安全环境提供了有力保!
法制教育报道稿3:
为结合“12.4”全国法制宣传日的活动精神，营造我校良好的法制教育环境和氛围，增强学校推进法制教育的实效*，提高学生良好法制观念、树立良好的法律意识，20**年12月8日下午，我校特邀法制副校长沈晓亮检察官和池新新检察官来校给全体四年级师生做法制知识讲座。
池检察官首先就一些基本法律知与学生进行了交流互动，再向学生讲解了法律在生活中的作用;接着，他通过理论联系案例的方式，运用生动鲜活的案例和幽默风趣的语言为学生讲了当前学生违法犯罪的现状、特点、成因;重点介绍了小学生应该如何遵纪守法、远离不良行为一些基本方法和策略;最后池检察官与同学们进行互动抢答的形式让学生在快乐当中享受学习的乐趣，许多学生都因为得不到抢答发言的机会而有失落感，可见孩子们的非常认真对待这次讲座学习。
通过此次讲座，很大程度的增强了同学们心中的法律意识，为同学们积极地做一个知法、懂法、守法的好学生指明了方向，取得了良好的效果。
为深入开展我校法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，进一步培养师生的法制观念，让全校师生做到知法、懂法、守法，努力构建*、平安、文明校园。
我校结合自身情况，围绕“大力弘扬法治精神，共筑*法制社会”这一主题开展了一系列师生法制教育活动。
我校领导高度重视这次法制宣传活动，成立了以杜志华校长为组长，马贺副校长、李永葆副校长、李琳主席为组员的领导小组，要求全校师生做好法制宣传工作。
首先，学校政教处组织各班级同学开展了以“法制在我心中”为主题的手抄报绘画活动，积极组织学生参与以“大力弘扬法治精神，共筑*法制社会”为主题的“法制征文”活动，和工会组织的教师“法律知识竞赛”活动。
此次活动我校全体师生积极参与，提高了知法，懂法，守法的法律意识。
本次次活动，不但提高了我校师生明辨是非的能力，同时也强化了教师、学生的法制观念和道德意识，对全体学生健康成长产生了极大的影响。
青少年是祖国的未来，预防青少年违法犯罪任重道远。
今后，我校将进一步高度重视法制宣传工作，培养青少年的爱国意识、权利意识和法制观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不断促进教育教学质量的提高。
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