小池塘(节选)
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共_______句话。
2.这段话讲了天上的_______、_______、_______和_______倒映在里的样子。
3.请你照样子写一句。
_______倒映在池塘里,像_____________________。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有_______个自然段。
2.小白兔的_______、_______和_______很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作_______,把小白兔的大眼睛比作_______。
骑牛比赛(节选)
好几个骑手骑在野*大发的公牛背(bēibèi)上,只(zhīzhǐ)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jǐnjìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。
1.用“~~~~~”画出短文中加点字的正确读音。
2.这段话共有_______句话。
3.用“_______”画出写骑手技艺高超的句子。
4.这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为
__________________________________________。
太阳不晒(shài)草不绿,太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟(shú),太阳不晒苗不长。
1.太阳不晒草_______,花_______,果_______,苗_______。
所以,植(zhí)物离(1í)不开_______。
2.我还知道_______离不开太阳。
3.在横线上给这首小诗加一个题目______________。
春天
春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。
1.短文共有_______句话。用“_______”画出第三句。
2.找出文中写颜*的词,用“~~~~~~~~~~”画出来”。
3.照样子写词语。
_______快快乐乐___________________________________
春天真美好
寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红*的桃花、白*的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!
1.短文一共句话。最后一句的标点符号叫。
2.文章写了小草、_______、_______、_______、_______和燕子。
3.读了短文,你想到了哪些成语?
桃花
桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。
1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词。
()的桃花()的世界
()的小姑娘()的春天
2.短文中的小姑娘是指_______。
3.你能把写桃花颜*的词语用“_______”画出来吗?
银杏树
春天到了,银杏树悄悄地换上了绿*的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩,那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿*的小花,真漂亮!
1.照样子写词语。
______________一朵朵_______________________________
2.造句。
那么……那么……
_________________________________________________
3.这段话共有_______句,第_______句写银杏树的花,第_______句写银杏树的叶子。
4.银杏树的叶子是_______形的,它在春天是_______*的。银杏树的花是_______*的。
树医生
一棵老树生了病(bìng),有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。
1.本文有_______个自然段。
2.根据短文内容填上动词。
()舌头()走了()虫子()叶子
3.为什么说啄木鸟是树的医生?
_________________________________________________
羊妈妈收菜(cài)
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根(gēn)最好吃。”
他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根羊妈妈说白菜的叶子才好吃呢
他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(shí)呀!”
1.给第三自然段加标点,填在横线上。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
_________________________________________________
3.填空。(3分)
西红柿的_______好吃。萝卜_______的好吃。白菜_______的好吃。我还知道,_______的_______好吃。
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shá)也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。
1.人有两件宝是指_______和_______。做工靠_______,思考靠_______。
2.做事情要用_______又用_______。这样才能_______。
3.词语搭配,用线连起来。
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套(tào)
美丽的_______
秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōuwéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的*彩,你们喜欢什么颜(yán)*呀?”
小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金*,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡshōu)和喜悦(xǐyuè)。”
小鸡说:“我喜欢红*,因为苹果是红红的。红*的苹果又香又甜,象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说:“我喜欢紫(zǐ)*,因为茄子是紫*的,紫*象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说:“啊!美丽的*彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”
1.短文一共有_______个自然段。
2.山羊老师带_______、_______、_______到_______看周围的风景。
3._______把我们的世界打扮得这样美丽。
4.请把短文的题目补充完整,填在横线上。
5.小朋友,你喜欢什么颜*呀?为什么?
我喜欢_______,因为_____________________。夏天
初夏,石榴(liu)花开了。远看,那红*的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎba)。淡的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。我爱美丽的石榴花。
1.用“_______”画出第2、3两句句子。
2.石榴花在_______。它的花蕊是_______的,花朵是_______的。
3.文中的一对反义词是:()——()
4.我喜欢石榴花是因为_____________________。
5.石榴花很多,从()、()等词语可以看出。
第2篇:小学一年级语文下册短文阅读练习题
导语:阅读理解是小学阶段语文学习和考试中的重点,以下是小编为大家精心整理的小学一年级语文下册短文阅读练习题,欢迎大家参考!
小学一年级语文下册短文阅读练习题
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有句话,写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。
3、用“―”画出文中表示颜*的词。
一年级语文下册阅读练习(一)
谁都知道,城市里最热闹!可是,在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气,自来水的管道都在底下。在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……
怎么样?城市的地底下热闹吗?
1、短文共有小节。第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话,请在文中标出。
3、和都很热闹。
一年级语文下册阅读练习(二)
雨过天晴,空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了,拉着妈妈的手问:“妈妈,你看!那是什么?”
随着小华指的方向望去,妈妈说:“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”
1、说说“雨过天晴”是什么意思?
2、用“晴”组两个词语:()()
3、彩虹常常在出现。
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第3篇:小学一年级上册语文短文阅读练习题
语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目,很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少,那怎样学好语文呢,不妨看看小学一年级上册语文短文阅读练习题,以下仅供参考!
我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng)里,荷花红红的。小路旁,嫩(nn)草绿绿的。瓜地里,西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。
我的家乡真可爱!
1、短文共有_____小节,第二节有_____句话。
2、读短文,再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花______的。小路旁,嫩草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。
彩虹
雨过了,天晴了。天空架起了一道七*的彩虹。青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”
1,短文有()小节,第2小节有()句话。
2,文中有()个人说话,请在文中圈出它们。
3,根据短文内容,填一填。
七彩桥青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是(),蝴蝶说彩虹是()。
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”
1、这篇短文有()小节,在文中标上小节号。
2、读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。
3、读一读,连一连:给词语找好朋友。
一匹 白熊
一只 金鱼
一朵 白云
一条 山羊
一头 白马
一个 朋友
小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文()节。
2、第二节有()句话。
3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了用“√”表示。
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()
②水要小朋友好好学习。()
③这支铅笔很美丽。()
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜*?小白鸽说:“春雨是无*的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿*的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。.....”麻雀说:“不不!春雨是红*的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。.....”
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词。
()的小草
()的桃花
()的柳树
()的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空。
1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜*吗?我说:“春雨是()的。你们瞧!,春雨()。”
5、连词成句;
①屋檐下
②小鸟
③争论
④有趣的
⑤在
⑥一个
⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有()节,标上小节号。
2、正确连线;
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√。
①小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()
大树下()
原野上()
竹林里()
②小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂()
小飞机()
小蚊子()
小燕子()
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划。
出来
小白兔的时钟小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()小节。第2小节有()句话。
2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把*在文中划出来。
3、根据短文内容填空。
()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
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