何玥事件主题班会
目的：宣传何玥为*服务不求回报的*精神。何玥不仅向我们生动地诠释了‘生命有限、精神无限’的人生真谛，同时也向我们展示了新时期党培育下的青少年形象。她大爱无私的精神必将激励着更多的人去关爱他人、奉献社会。
活动总结：本次活动中同学们都积极参与，并且为何玥的事迹有所感动，同学们都体会到虽然她娇小，但她精神伟大，值得我们每一个人去学习，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着*。也许我们身为学生，无力是做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能用心努力为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动*的人。用心去看世界，浮沉过后，去发现细节的感动！人故有一死，或重于泰山或轻如鸿毛，死不可怕可怕的是死得不值。作为中华儿女我们要大力发扬何玥的精神，弘扬*精神。
第2篇：小书虫玥玥
一头浓密乌黑的秀发，一个小小的鼻子，一张能说会道的巧嘴，总穿着朴素的衣服……那是谁？正是本人——“小书虫”玥玥。
“书虫”这个外号是妈妈给我起的，因为我一看见书便不由自主地走过去，捧起来就看，并马上沉迷在书的乐园中。只要有空余的时间，我就会看书，家里的《儿童文学》、《实用文摘》等书我是百看不厌，翻了一遍又一遍，以至于痴迷到妈妈叫我都听不见，可谓是废寝忘食啊。
一次课间，下课铃刚响，我就从书包里飞快地拿出一本《实用文摘》看起来。优优看见了说：“玥玥，别看书了，刚才上课眼睛已经很疲劳了，你难道不让眼睛休息一下吗？出去玩儿吧。”我摆摆手，继续看书。优优不耐烦了，“出去玩吧，玥！”“好，好，好，就看完这一章，行吗？”我请求道。“好吧，就一章哟。”优优扶墙靠在了一边。可是我看完后，结尾的悬念让我情不自禁地打开第二章，不料全被优优发现了。“第二章啦，出去玩啦。”我只好依依不舍地放下书，才和优优去玩。可没玩多久，我便以喝水为借口，偷偷跑*室又看书了。“无可救*！”优优无奈地回到了座位。
还有一次，姥姥带着我参加她的同学聚会，她们又唱又跳，好不开心。唱着唱着，姥姥忽然感觉到不对劲，好像有谁不见了似的。终于，她开口了：“谁看见玥玥了？”姥姥刚问完，一扭头便看见我躲在角落里，正目不转睛地看书呢。那眼神和表情，都是那么专注。姥姥看了直想笑：“怪不得妈妈说你一看书就没耳朵了。”
大家来评一评，我是不是一个名副其实的“小书虫”呢？
第3篇：柒玥未泱
七月出生。生命或者行走，永无止境。
即使最后，它只是一个空城。
我一直思考着，生命到底是怎样的一个过程。如若它是一场放逐，那么我们，究竟要将自己驱赶到何处的边缘。
四月樱花盛开，我想告诉你的只是，我内心的宁静。
身边的男子散发出一股浓烈而刺鼻的香水味。我想，他应该是一个个*张扬的人，在公交车上不停的说着话，不断的穿梭着，让原本拥挤而宁静的车间更显繁乱。
我不知道内敛是不是变成了后来的你的眼中的虚伪。我只知道，当你说出这句话的时候，你的模样，毫不留情的在我眼前灰飞湮灭。任凭我如何拉扯，也捡不起一张碎片。
旁边高速公路的车辆飞速超越，然后消失。是不是我们的相遇也是这样的瞬时而过？我只看了你一眼。
喜欢坐在后门靠窗的位置。当一切安静下来之后，我又不想开口说话了。静静的看着田野，静静的听着音乐，静静的，静静的，睡着了。心里，一望无垠。