以前的年份,*课《*地理》的考试,每年区域部分都是考试重点。而它的学习是有规律可循的。它无外乎把前面第七八章节讲的区划、分区的基础知识放在我国各个区域的实地特点中去研究,一般先介绍区域自然基础,之后是分析在自然基础之上的经济、人文社会发展状况,或者好的或者出现问题,第三是根据自然、人文经济发展现状来分析解决区域发展过程中的不足和问题、发展自身优势。要学习好区域地理,必须把七八章节的内容弄懂,再根据它所涉及的框架来学习各个区域,这是区域学习的基本思路。每年的真题分析来看,华师的《*地理》区域问题必然与国家相关热点相联系,06-09年多次考察东北区,这是跟东北老工业基地振兴是相关的,而长江中下游区和中部地区个几年便会出现,这是与中部崛起这一热点相关的,而2011年出现的广州湾与北部湾的比较一题是与2010年深圳特区30周年以及北部湾开发这两个热点相组合而出的题目,2012年的高铁“四纵四横”网络系统对当前我国社会经济发展的影响,2012年简述我国东部的主要文化特征及其对区域发展的影响,这一题目其实与《十七届六中全会报告》所要求的内容不谋而合,所以我总结了相关热点、区域热点,分析了他们的问题,罗列了他们的优势,以及相关发展思路,供大家参考。同时广大考生应该注意,每年的真题都是相当有价值的,可以通过分析真题而得出参考书籍的重点之所在,同时华师出题有个特点是每年都会围绕接近的重点反复出题,多年真题可以看到原题的影子,看看2012年真题就最少涉及100分左右的
原题,我们不应忽视。
13的*目录稍有变动,考试科目没有变化,只是*课*地理的指定参考书变为王静爱的《*地理教程》,和之前的赵济《*地理》教材相比,主要内容差别不大,但内容更新一些,教材体系也新一些,用这本教材复习更能跟上时代。大家尽快在网上把教材买到,熟悉一下内容,再把重要知识点整理出来,理解记忆,同时做些课外拓展,关注十
八大相关信息。
《*地理教程》与《*地理》主体部分区别不大,但区域重要*更为凸显。从华师大历年出题可以看出,出题形式主要是简答和论述,即使在修改参考书的年份,出题形式依旧延续,估计出题形式不会有变化。《*地理教程》更多的是以专题的形式讨论一些问题,总体内容与《*地理》并无太大区别!参考书即便更改,《*地理》历年真题依
旧有参考价值。
还有就是华师每年考试必然涉及环境问题的考核,其分数比重每年都在20—40%左右,只是考核的侧重点不同罢了。在准备这方面时,希望在全部账务课本知识之外还要在网上,
其他书本上找些相关知识,以应对考试,必拿此分数。
而《导论》的学习,我们应该意识到,华师出题会变得灵活多变。看看2010、2011、2012的题目,基础还是重要的,同时我们还要看到,华师《导论》出题会照顾到自然、人文、gis三个方面的考生,所以在出题时会将书本所涉及的关于自然、人文、gis三个方面
分别考虑在内,比如,在三个方面各出一个题,或者多个以照顾不同方向的考生。资料的好坏在于用的人,不要一味迷信笔记资料,我们要辩证地看待资料,它只能给我们的考研复习给予一定的指导,分数80%以上是靠个人的努力看书背书来获得的。说再多,
就是一句,考研的成功是自己的努力获得的!
在最后面提醒一句,华师考研英语很重要,保证50分以上,总分370+才是王道。
地理科学导论(10-14)
▼2014地理科学导论
一、概念题
1、地质大循环。
2、生态思潮。
3、区位
二、简析题
1、简析开普勒行星运行三大定律
2、简要分析客观环境与行为环境的区别
3、简要分析共生理论
4、简要分地球表层的范围以及形成机制
三、论述题
1、试述自然地理系统纬度地带*的成因
2、试述地理科学对经济社会建设和生态文明建设的意义
3、试述现代文化与传统文化的特点,为什么既要普及现代文化又要继承传统文化
▼2013地理科学导论
一、简答题(10*2)
1、杜能学说的意义是什么?
2、地球系统演化特征是什么?
二、分析题(15*4)
1、简析月球对地球物理过程的影响
2、试分析非地带*形成机制,并分析非地带*对社会、经济、文化的影响
3、何谓生态文化,*生态文化区有哪些
4、分析可持续发展的原则
三、综合论述题(20*1+25*2)
1、论述海陆梯度地带*对社会、经济、文化的影响
2、现代地理科学面临的挑战是什么?结合*大报告中提出的建设“美丽
*”,谈谈地理工作者的责任和作用
3、阅读以下材料(关于宁波镇海px项目),论述*工业化、城镇化过程
中如何正确处理经济发展和环境保护的关系。
*要点:
正确认识发展观,加强生态环境保护,促进人与自然*;必须坚持科学发
展,加快建设资源节约型、环境友好型社会,推进节约发展、清洁发展、安全发
展,实现经济社会全面协调可持续发展。具体我们应从以下四个方面进行努力。
(1)在发展观念上要有一个正确的认识。
确实,发展经济与环境保护存在着一定的矛盾。但是,我们不能把生态保护当作“包袱”,
而应视为“财富”,牢固树立“生态也是生产力”的观念,其目的就是要探索一条经济发展与环境保护双赢的可持续发展道路,既不为发展而牺牲生态环境,也不为单纯保护环境而放弃发展。发展还是第一位的,环境问题是在发展中产生也应在发展中解决。关键是要加快实现*提出的三个转变:一是从重经济增长轻环境保护转变为环境保护与经济增长并重,把加强环境保护作为调整优化产业结构和布局、改善经济增长方式的重要手段,坚决摒弃以牺牲环境换取经济增长的做法。二是从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护与经济发展同步,实行治旧与控新并重,彻底改变先污染后治理、边治理边破坏的状况。三是从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题,自觉遵循自然规律和经济规律,全面提高环境保护工作水平。
(2)实行清洁生产,大力发展循环经济。
经济要发展,必然要有一定数量的工业,发展工业,往往会带来一定的污染,
但污染是可以解决的。一方面现在治理技术比较成熟,另一方面通过改变传统的
发展模式和资源利用方式,大力发展循环经济,以寻求经济发展与环境保护的双
赢。
(3)加强污染治理。
环境容量是有限的,拓展环境容量的一个重要方面是在污染治理上下功夫,
削减出排污总量
(4)编制好《生态环境功能区规划》。
根据环境质量现状、环境容量、生态状况、以及我区产业定位和发展规划,
编制好《生态环境功能区规划》,明确不同区域的功能定位和发展方向,形成各
具特*的发展格局,将区域经济规划和环境保护目标有机结合起来,为实施科学
发展、协调发展提供科学依据。
(5)提高科学的环境管理水平。
建立先进的环境监测体系和完备的环境执法监督体系,严格依法管理,解决
危害群众利益的突出环境问题。
▼2012地理科学导论一、简答题(本大题共7分,每小题15分)
1、简述*气候的基本特征及其对我国旱涝灾害的影响。
解析:教材内容,在p23,难度低。
2、简述我国东部的主要文化特征及其对区域发展的影响。
解析:教材内容,在p287,难度中。
3、简述我国西北地区的自然条件与工农业生产的特点。
解析:教材内容,在p548,难度中。需对教材本章内容进行总结归纳。
4、简析“乌金三角”的产业结构特点和主要环境问题。
解析:教材相关内容,在p461,难度中。本题教材中只提到“乌金三角”这一概念,对其产业结构特点和环境问题论述不多,需要联系实际和平时的积累进行作答。
5、简述*三大经济地带划分的依据和意义。
解析:教材相关内容,在p368,难度中。本题教材对三大经济带的内涵和划分依据有说明,但没有划分的意义。
二、综合题(本大题共75分,每小题25分)
6、国家中长期铁路交通发展规划提出建设“四纵四横”的快速客运网络系统。试述“四纵四横”的高速铁路格局及其对我国社会经济发展的可能影响。
解析:课外热点内容,难度高。本题考前若不对国家高铁规划或相关报道有所关注,很难把“四纵四横”回答完整。不过后面问题则可根据推理进行解答,即交通发展对经济社会的影响。
7、总体上,我国东北地区与华北地区的多年平均降水量大致相当,但为什么华北地区的水资源供需矛盾更加尖锐?解决华北地区水资源短缺的主要途径有哪些?
解析:教材内容,在p435,难度中。本题主要包括两个问题,一是华北地区水资源紧缺的原因,二是解决途径。前者教材中无相关内容,但可根据常识进行解答,即供给不足、需求量大、污染浪费严重这些方面,后者可直接按教材内容作答。
8、应对当代全球气候变化的主要路径有哪些?根据*国情及其区域发展特征,阐释我国坚持的立场原则、采取的主要措施及其分区域实施的战略重点。
解析:课外热点内容,难度高。本题主要考察《*应对气候变化国家方案》相关内容,如果考前对本方案有所了解,则非常容易作答。这提示大家在复习是要时刻关注国家相关规划、方案,如《主体功能区规划》、《国家十二五规划》等。
总体来看,2012年的《*地理》*课难度适中,基本与上年持平,保持一贯的理论联系实际风格。本门课要想考好,仅看教材是不够的,需要多关注课外与地理学相关热点现实问题,经常进行归纳整理,做好知识储备,培养理论联系实际、解决现实问题的能力。可以归纳为八个字:联系实际,处处留心。
▼2011地理科学导论
一,简答题(2*10’=20’)
1.*地缘*战略
2.地理大发现
二,分析题(4*15’=60’)
1.文化整合的过程
2.现代地理学的特征
3.解释“十里不同天,百里不同俗”现象。
4.知识经济时代产业区位论面临的挑战
三,论述题
1、世博会上的一个南京会议主题为“环境变化与城市责任”,请从与会地理工作者的角度谈谈看法。(20分)
2、近现代地理科学的思想流派。(25分)
▼2010地理科学导论
一,简答题
1.物质文化与环境的关系.p240
2.地球系统演化的过程.p47
二,分析题
1.地理信息技术的发展趋势.p382
2.可持续发展的原则.p220
3.区域发展的演化过程.p174
三,论述题
1结合地域分异规律分析南水北调工程的必要*.p84。
2分析现代地理学中的区域思想。p293
*地理(06-14)
▼2006年*地理
一、简答题:(共30分)
1、简述青藏区的气候特点(15分)
2、华北区水资源短缺的主要表现有哪些?你认为应该如何解决华北区的水资源的短缺问题
二、论述题:(共120分)
1、纬度地带*有哪些主要表现特征?
2、*气候的基本特征?(共30分)
3、东北区的重工业基地主要有哪些?党*提出的振兴东北区老工业基地的战略具有哪些现实意义?(共30分)
4、试述长江中下游区的区域发展战略布局。
▼2007*地理
一、简答(本大题共60分,每小题15分)
1、我国人口的基本特点。
2、*经济发展的制约因素。
3、东南区的区域范围与资源、环境特点及简要评价。
4、我国后备耕地资源的分布特点。
二、综合题(本大题共90分,第6、7、8题,每题20分,第9题30分)
5、试述南水北调中线工程的作用及其可能引起的环境效应。
6、试述我国风景旅游资源的类型结构和空间结构。
7、试述长江中下游区工业发展特点和主要工业基地建设。
8、试述经济区、经济区类型以及我国七大综合经济区中“中部五省经济区”的主要特点,并论述*关于促进中部崛起战略的现实意义。
▼2008*地理
1.近百年来,我国气候变化趋势极其主要影响因素。15’
2.我国水资源与人口,耕地,矿产资源匹配组合特点。15’
3.区域规划含义,以及自然结构对生产力布局的影响。15’
4.长江中下游湖群分区以及水资源的主要特点。15’
5论述近年我国村镇建设的发展变化与今后建设发展目标。30’
6试分析长江中下游区区域发展条件,并论述本区主要生态问题和进行生态环境建设的基本策略30’
7论述东北区的资源优势和东北区工农业基地建设30’
▼2009*地理
一、简答(本大题共60分,每小题15分)
1.*的人文景观分布特点和空间特征。
2.谈谈你对振兴东北老工业基地的对策和思路。
3.晋陕内蒙古区土地退化原因及对策。
4.影响高新技术产业布局的因素和*高新技术产业空间特征。
二、综合题(本大题共90分,第1、2、3题,每题20分,第4题30分)
1.何谓两型社会?并对长江中下游发展两型社会说说你的对策和思路。
2.*自然灾害的区域差异以及形成原因。
3.黄淮海平原发展及农业治理与开发中的核心问题,形成原因以及农业结构调整方向。
4.结合西北区的地理特征和西部大开发试说明环境保护与经济发展的关系。
▼2010*地理
一、简答(本大题共60分,每小题15分)
1.*的地表结构对自然景观地域分异的影响
2.结合*人口的基本特点谈谈计划生育政策改革方向
3.东北区发展农业的优势
4.新疆的地理环境特点及其自然优势
二、综合题(本大题共90分)
1.何谓低碳经济?结合*能源及其能源工业特点,分析*发展低碳经济的必要*和主要任务?(20分)
2.西南区环境相对闭塞的原因,谈谈其对外开放对策?(20分)
3.结合*旅游类型结构和空间结构特点,分析*旅游业特点及其存在问题和对策?(25分)
4.“中部崛起”的“中部”包括哪些省份?中部的经济地理特征及其在*区域协调发展中的地位和作用?(25分)
▼2011*地理
一、简答题(本大题共75分,每题15分)
1、我国水资源时空分布的特点以及其对我国农业的影响。
2、*的高速公路分布的特征、指向及其发展趋势。
3、*的自然灾害分布类型及空间特征。
4、从经济地理学角度分析北部湾及珠江三角洲的异同点。
二、论述题(本大题共75分,每题25分)
1、什么是循环经济?结合我国国情,论述其意义以及我国的任务。
2、长江流域经济发展水平的空间特征,分析其原因。
3、城市群的空间结构特征及其综合效应。
▼2012*地理一、简答(每题10分)
(一)地球系统的演化过程。
解析:教材内容,在p47,难度低。演化过程分4个阶段,即天文时代、地质时代、生物时代和人类时代。
(二)何谓“土地承载力”?
解析:教材相关内容,在p226,难度中。属于可持续发展相关研究内容,教材中有提到土地承载力这一概念,但没有详细论述。回答本问题只需对“土地承载力”这一概念做出详细解释即可。具体*可参考笔记。
二、简析(每题15分)
(一)太阳活动对地球气候过程有何影响?
解析:教材内容,在p24,难度低。主要回答太阳活动对气温、降水、地磁场等的影响。
(二)地理学理论*和计量*有哪些共同特征?
解析:教材内容,在p281,难度低。包括三个方面的共同特征,可按原文作答。
(三)地理实验技术的未来发展趋势是什么?
解析:教材内容,在p381,难度低。包括三个方面的趋势,可按原文作答。
(四)在人地关系视阀中,前苏联地理学家b.b.索恰瓦提出人与自然共同创造的基本思想是什么?no.62
解析:教材内容,在p211,难度低。
三、综合论述
(一)论地球公转的地理效应。(25分)
解析:教材内容,在p41,难度中,需要对教材内容进行精简。
(二)结合美国地理学家哈特向“方塞*圆孔”之说,谈谈你对地理学追求一般规律和法则的认识。(20分)
解析:教材相关内容,在p292,在哈特向区域思想中提到“方塞*圆孔”之说。本题难度为高。要想回答完整,首先需要对哈特向思想有所了解,其次还要对计量地理学、理论地理学的发展及影响熟悉。回答本题,首先要阐述一下哈特向“方塞*圆孔”要表达的意义,即地理学不能追求一般规律和法则。然后要对此观点发表自己的看法并进行论证。我个人认为此观点有道理,可以从地理学的特*即区域*和计量地理学、理论地理学的实践来*。
(三)结合区域发展的梯度推移理论,分析一:现阶段我国部分地区承接*国内产业转移的必要*和可行*;分析二:在产业转移过程中,如何防止移入地承接落后产业和高污染产业?(25分)
解析:教材相关内容,在p168,区域发展理论中有专门论述梯度推移理论。本题难度为高,除了要掌握梯度推移理论的内容外,还要结合实际进行论述。回答本题,可分三个步骤,一是解释概念,即梯度推移理论的内涵;二是论述产业转移的必要*和可行*;三是提出防止承接落后产业和高污染产业的方法。
以上题目的详细解答,可参考本人所整理的《地理科学导论》重点题目笔记,在本帖的第10楼有一部分,也可以和我联系,13517292161。从解析中,我们可以发现,《地理科学导论》真题70%的题目都是教材中的原文,可以直接参照教材内容作答。剩余30%的题目,在教材中也有部分内容。《地理科学导论》考好的关键,有八个字:看好教材,牢记要点。
▼2013*地理
一、简答题(15*5)
1、简述“胡焕庸人口线”的自然地理意义,并说明为什么胡线所框定的人
口密度格局基本保持稳定
2、简述*旅游业发展区域分区差异特征以及其原因
3、简述*土地退化的主要类型以及地域分布特征
4、简析长江中下游平原为什么会成为我国洪涝灾害易发区和重灾区的主要原因以及治理对策
5、简析内蒙古地区的资源环境特点以及其可持续发展方向
二、综述题(15*1+20*3)
1、海洋资源分为哪些类型,论述下*主要海洋资源开发利用方向以及其
战略意义
2、结合我国化石能源分布以及区域经济特点,阐述我国跨区域能源调配基
本格局以及意义
3、某人说,*城市化将是影响21世纪进程的重大事件,你如何理解这个
关于我国城市化的观点呢
4、根据所学知识,综合分析青藏高原对于我国地理格局形成的影响
▼2014*地理
一、简答题(每题15分,共75分)
1.简述*大地构造的特点以及其对地貌格局的影响。
2.简述*土壤—植被带的分布规律以及成因。
3.简述长江中下游地理特征。
4.简述黄土高原治理水土流失的措施。
5.结合*风沙活动的时空分布格局与特征,简述京津地区治理风沙源地的
必要*和意义。
二、综述题(每题25分,共75分)
1.试述新疆绿洲经济的发展特点与发展思路,以及新疆生态环境治理重点和
措施。
2.结合*土壤与植被碳密度的分布规律,试述我国土地利用格局变化对全
球气候变化的可能影响。
3.随着“国家十一五计划”*以来,我国的主体功能区建设逐步推进,结
合我国的生态文明建设。
试述:
(1)主题功能区与生态文明建设的联系。
(2)不同主体功能区生态文明建设的重点有何不同?
(3)针对不同地域生态文明建设应考虑的因素有哪些?
复试:自然地理(09-10)
▼1998自然地理学
一、简述地球的巨大质量和体积所具有的地理意义。(10分)
二、简述地球表面的基本特征。(10分)
三、按形成方式,简述自然界矿物形成的基本类型。(8分)
四、简述北半球中、高纬度大洋东、西岸洋流的*质。(8分)
五、影响生物的生态因素包括哪些。(7分)?
六、在较长时期内,人类生产生活最基本的水源是哪一部分水资源?为什么(9分)?
七、土壤资源的基本概念是什么?其基本特点是什么(10分)?
八、生态系统的能量流和物质循环两者在运行过程中区别是什么?如何理解能量转化的“百分之十率”(10分)?
九、城市是独特的人工生态系统,试分析城市生态系统与其他生态系统的不同特点。(14分)
十、合理利用农业土地资源,实现社会、经济、生态三效益的统一,你如何理解合理利用土地资源“生态效益”的含义(14分)?
▼1999自然地理学
一、简答题(共58分)
1.试对南、北两半球的海陆分布进行简单分析比较,并简述由此引起的两者气候的基本特征。(8分)
2.地震波的体波又分为哪两种类型?发生地震时,这两类地震波到达地面的对序地面物质的震动方向如何?我国*处在世界哪一地震主要分布带上?(12分)
3.简述东亚季风与西南季风成因与特点上的主要差别。(10分)
4.简析在夏季和冬季湖泊水体温度的垂直分布状况。(6分)
5.为什么热带地区的岩溶地貌特别发育?(6分)
6.为什么说气候是土壤形成和发育的重要因素?(8分)
7.简述生态系统的组分结构。(8分)
二、综合论述题(共42分)
1.当前世界对矿产资源的开发利用有哪些主要特点和趋向?简述你对人类开发利用矿产资源前景的基本观点。(20分)
2.建立合理的农业土地利用结构,主要应注意哪些问题?(22分)
▼2000自然地理学
一、论述题
1.地球在宇宙中不是孤立的,它与其他天体都有联系,为什么说地球与太阳的关系最为密切(10分)?
2.地球表面是人类生存与发展的最基本空间,试述地球表*有哪些基本特征(12分)?
3.简述海洋对地理环境的影响(10分)。
4.简述洪水及按洪水来源的洪水的基本类型(6分)。
5.简述地球上矿产资源的基本特点(8分)。
6.风化壳的割面形态可分哪几带(8分)?
7.风沙作用有哪几种形式(7分)?
8.论述城市生态系统的基本特点,说明如何按生态系统的基本原理开展城市的建设与更新工作(14分)?
9.论述土壤分布的规律*(12分)。
10.什么是土地结构?在农业用地结构中应注意哪些问题(13分)?
▼2001自然地理学
一.回答题(56分)
1.简述全球海陆分布大势,它影响地球气候在分布上有哪些最显著的特点?(10分)
2.简述板块构造说的基本论点,并指出对全球构造的基本格局起控制作用的六大板块。(5分)
3.为什么无线电波的传播一般不要转播塔,而电视波的传播往往需要设立转播塔?(4分)
4.简述全球等温线时空分布的基本特点。(8分)
5.简述影响蒸发的主要因素及其基本原理。(9分)
6.我国河流分类常以河流径流的年内动态差异为标志进行,那么长江中下游干支流属哪种类型?并简述其基本特征。(7分)
7.简述风沙流动对环境的主要危害方式,影响我国风沙流动主要是哪两个风系?我国沙丘移动的主要趋势如何?(7分)
8.简述人们在开发利用土壤资源中存在哪些主要问题?(6分)
二.论述题(44分)
1.论述径流形成的基本过程。(12分)
2.论述一个完整的生态系的组成结构。(18分)
3.我国将农业生产用地共分8个等级,试述各等级土地的主要利用方向及改良的基本途径。(14分)
▼2002自然地理学
一.简答题(共54分)
1.简述地球大小的地理意义(6分)。
2.简述李四光地质力学包括哪几种构造体系(6分)?
3.大气降温过程有哪几种途径(8分)?
4.简述大气经向三圈环流中的信风环流圈(hadley环流圈)的形成过程(6分)。
5.拉梅奇(ramage,1971)所绘制的全球季风分布图,其判别季风的主要依据是什么(8分)?
6.太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素(6分)?
7.简述地球上水循环的“海陆循环”过程(6分)。
8.简述绿*植物对美化环境有哪些主要作用(8分)?
二.论述题(共46分)
1.试论述全球气温水平分布的基本特点。(15分)
2.简析我国土地沙化的基本状况,我国西部大开发中应特别注意什么问题?为什么?(13
分)
3.试分析生态系统中的各个组分(成分)在生态系统中的主要功能。(18分)
▼2003自然地理学
一.简答题(82分)
1.地球表面有哪些基本特征?(9分)
2.什么叫三圈环流?它是怎样形成的?(12分)
3.简述海底扩张说的要点。(12分)
4.生态系统中能量是怎样流动的?(12分)
5.马克耶夫亚欧大陆理想自然带分布有哪些基本特点?(10分)
6.自然区划应遵循哪些基本原则?什么是自上而下的方法?(15分)
7.什么叫自然综合体?(6分)
8.什么叫生物多样*?(6分)
二.论述题(68分)
1.试述土壤圈对地理环境的作用。(19分)
2.简述土地评价的对象、原则与方法。(19分)
3.如何正确理解人类与自然地理环境之间存在着对立统一的关系?试举例说明。(30分)▼2004自然地理学
一.简答题(70分)
1.简述地貌在地理环境中的作用。(10分)
2.为什么说气候是影响土壤地理分布的基本要素?(10分)
3.什么是地震?世界地震带主要分布在哪些区域?(10分)
4.根据降水的形成原因,可将其分为哪几种基本类型?(8分)
5.河流根据其地理-地质特点常分为五段,试述各段的特点。(10分)
6.简述生物多样*的主要层次及其价值。(12分)
7.简述信风环流圈的形成过程。(4分)
8.地球表面有哪些基本特征?(6分)
二.论述题(80分)
1.试述道库恰耶夫自然带学说的基本要点及20世纪后期地带*规律研究的进展。(30分)
2.简述土地评价对象、原则及土壤诊断-土地潜力分等法的依据。(30分)
3.试述太阳辐射的自然地理学意义。(20分)
▼2005自然地理学
一.简答题(20分)
1.简述板块学说的基本思想。(10分)2.地貌对地理环境的影响。(10分)
二.论述题(130分)
1.试述地球表层的基本特征。(15分)
2.试述土壤资源开发利用中存在的问题。(15分)
3.海洋资源分为哪几类?如何保护海洋资源?(20分)
4.结合生态系统的功能谈谈生物多样*的价值。(20分)
5.试分析气候变化的原因。(30分)
6.结合索恰瓦的地理系统学逻辑原则,简述地理系统的演变。(30分)
▼2006自然地理学
一.简答题(共30分)
1.简述地球自转的地理意义。(10分)
2.简述气候系统的特*。(10分)
3.简述水循环的过程。(10分)
二.论述题(共120分)
1.地貌在地理环境中的作用。(30分)
2.道库恰耶夫自然地带学说的要点。(30分)
3.试述城市生态系统及其特点。(30分)
4.我国地震主要发生在哪些区域?为什么说板块间的相互作用是引起地震的主要因素?
4、试述长江中下游区的区域发展战略布局。
▽2009自然地理*复试笔试题目
1.全球降水量的分布状况
2.成土母质对土壤形成的作用
3.生态系统的功能,举例说明在环境中的作用
4.依据*地理的特征,说地域分异规律
▽2010年自然地理复试题
一、简答题:
1、河流对地貌的影响作用?
2、简述道库恰耶夫的成土因素学说。
3、陆地生态系统的基本内容。
4、河流与地理环境的相互作用。
二、论述题:
1、论述气候变化的各种原因。
2、试分析大型水利工程对环境的影响。
▽2011自然地理*复试笔试题目
1、气候形成的因子有哪些?
2、什么是流水地貌?它有哪些类型?
3、湖泊有哪些类型?
4、试论述土壤的地带*规律。
初试地理综合(03-09)
▼2003地理学综合
一,简答题(90分)
1,决定我国气候水热条件分异的主要原因.(9分)
2,极锋对我国东部夏季降水的影响.(9分)
3,我国南北走向山脉的名称及其东西侧的地势差异.(9分)
4,西南区地貌的主要特征.(10分)
5,长江中下游地区的地貌分析.(10分)
6,大陆岛的形成愿意及我国大陆岛的分布.(8分)
7,我国南水北调工程的调水方案.(9分)
8,我国主要的自然灾害.(9分)
9,松嫩平原主要的农作物品种及其意义.(7分)
10,*的三大经济地带和七大经济区.(10分)
二,论述题(60分)
1,我国土地资源的基本特点.(30分)
2,长江治理,开发的主要措施和成就.(20分)
3,我国山地自然景观垂直带谱的结构和*质有哪些特点.(10分)
▼2004地理学综合
一,简答题(每题10分,共8题,80分)
1,简述我国地表结构的基本特征及其影响.
2,建树我国气候的基本特征及其对农业生产的影响.
3,简述我国水资源的时空分布规律及其开发利用对策.
4,简述我国矿业开发中存在的主要问题和对策.
5,简述长江流域旅游资源的特点与空间分布规律.
6,简述我国存在的主要环境问题及其原因.
7,简述我国东南区(包括福建,广东,海南,*,*和*)资源与环境的特点.8,简述我国新疆自治区地理环境的独特*.
二,论述题(第9题30分,10,11每题20分,共70分)
9,论述影响我国人口空间分布的主要原因和解决我国人口问题的对策.
10,论述自然景观分异规律在我国的表现.
11,论述长江中游洪涝灾害的成因与治理对策.
▼2005地理学综合
一,简答
1,*气候的基本特征.(8分)
2,分析我国土地资源的基本特点.(12分)
3,西南区的区域范围和地貌特征.(10分)
二,论述
1,以我国东部湿润区为例,论述景观的地带*分异规律(30分)
2,生物多样*保护的意义和方法.(30分)
3,从人口,环境和发展的关系论述我国开展计划生育的意义和具体实施办法(30分)4,论述*传统文化的主要特点,并概述其精华与糟粕之处(30分)
▼2007地理学综合
一,简答题(共70分—12选7)
1,地域分异有哪些尺度?(10分)
2,陆地生态系统有哪些主要类型?(10分)
3,简述主要的成土过程。(10分)
4,简述径流的形成和集流过程。(10分)
5,简述文化的概念及其结构。(10分)
6,简述*人口的分布特点及其形成原因。(10分)
7,简述适度人口及其对经济社会发展战略的意义。(10分)
8,简述影响工业分布的因素。(10分)
9,信息有哪些主要特点?(10分)
10,地理信息系统一般包括哪些主要核心模块?(10分)
11,根据数据来源,地理信息系统数据分为哪些类型?(10分)
12,不同格式数据之间的融合有哪几种方法?(10分)
二,论述题(共80分——特别提示:在9个论述题中,考生只能任选4个)
1,论述地球表面的基本特征。(20分)
2,论述气候形成的地理因子。(20分)
3,论述地貌的成因。(20分)
4,论述人文地理学研究的哲学方法论。(20分)
5,论述城市形成的区位条件与分布的规律*。(20分)
6,论述人文地理学与可持续发展研究的关系。(20分)
7,试述矢量数据与栅格数据的优缺点。(20分)
8,试述空间数据库逻辑设计的步骤与内容。(20分)
9,试述地理信息系统总体设计的主要内容。(20分)
▼2008地理学综合
一、简答题(共70分——特别提示:在12个简答题中,考生只能任选7个)
1.如何理解地球的圈层结构。
2.简析地球的水循环。
3.简述土壤形成的基本规律。
4.简释地貌的成因。
5.简述人文地理学的定义与学科特*。
6.简述*人口分布特点以及地理原因。
7.简述旅游动机及影响旅游决策的因素。
8.简述*地理的要素。
9.gis的*软件一般包括哪些主要核心模块。
10.gis的数据来源主要分哪几类?
11.解决不同格式数据间的融合主要有哪几种方法?
12.空间数据库设计有哪些主要概念模型?
二、论述题(共80分——特别提示:在9个论述题中,考生只能任选4个)
1.试举例说明非地带*规律。
2.如何理解保护生物多样*?
3.谈谈你对全球气候变暖的认识。
4.论述人文地理的哲学方法论。
5.论述人文地理学的可持续发展理论。
6.论述人文地理学的区位理论。
7.试述关系数据库的设计主包括哪些步骤?
8.试述gis总体设计的主要内容。
9.gis可以应用于哪些领域?试结合你的*论述gis的应用和发展前景。▼2009地理学综合
一,简答题(共70分,12选7,每题10分。)
1.简述构造运动的几种方式
2.地球表面的基本特征。
3.河流与地理环境.
4.陆地生态系统的主要类型。
5.人文地理学的主要理论。
6.人文地理学的哲学方法论。
7.人们日常的日常行为空间。
8.影响工业布局的重要因素。
9.信息的基本特点。
10.关系数据库的逻辑设计。
11.时空一体化数据模型的分类。
12.空间数据的基本拓扑关系及其意义
二,论述题(共80分——特别提示:在9个论述题中,考生只能任选4个,每题20分。)
1.地貌对自然地理环境的影响。
2.谈谈你对全球气候变化的认识。
3.论述自然地域分布规律。
4.结合可持续发展谈我国资源节约型和环境友好型社会建设。
5.说明文化扩散的过程以及与与社会主义新农村文化建设的关系。
6.试说明河流与城市发展的相互关系。
7.传统的数据库模型有哪些,并比较其优缺点
8.结合你的*论述gis运用和发展前景。
9.什么是缓冲区分析?试举一个例子加以说明。
第2篇:华东师范大学校徽
华东师范大学校徽整体体现出一个“华”字,新校徽以“华”、“东”两字及校树“水杉”作为基础造型元素,“华”代表华师大前身:大夏、光华大学,取“华夏”之意,“东”则泛指*东部,融入“水杉”形象,寓意“十年树木,百年树人”,整体效果以汉字为主体,凸现东方属*,代表来自东方的文明。深红*,象征活力、理*和包容。
华东师范大学的老校徽约在1981年设计,校徽底部为一条蜿蜒向上的流水波浪,在“流水”上还有一朵椭圆形的“花”。在90年代初,当时曾有在校师生反映,校徽图案与其他多所著名高校的风格不符,从校徽上无法体现出华师大博大厚重的文化根基。在构图上,也有同学直指,“网线”状布局的`背景效果,让整体画面颇感压抑。
关键词:华、东、水杉、树人、挺拔。
标志以“华”、“东”两字以及校树“水杉”作为基础造型元素。
“华”、“东”在寓意“华东师范大学”的同时另含深意;
“华”:我校前身大夏大学、光华大学校名中均有华夏之意,旨在继承;
“东”:*东部,世界东方之意。
“水杉”形象的融入,寓意“十年树木,百年树人”。
标志以汉字作造型元素,立意凸显东方属*,寓意弘扬东方文明。
标志形态积极、向上、挺拔、健康,厚重而有内涵,符合大学属*。
深红*,象征活力、理*、包容、大气。
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第3篇:关于自荐华中师范大学自荐信范文
尊敬的华中师范大学自主招生领导:
您好!我是湖南省株洲市*师范大学株洲附属学校高三学生刘倩妤。非常感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。希望通过贵校的自主招生来实现我在华中师范大学学习的梦想。
作为百年名校,贵校以“忠诚博雅、朴实刚毅”的精神培养了一代又一代的杰出人才。强大的师资力量和深厚的文化底蕴深受学生们的喜爱。我将选择贵校作为的第一志愿,非常渴望能够成为一名光荣的华师大的学生。
一直以来,我以优异的成绩名列前茅,深受学生和老师的喜爱。经过多年的学习训练,我已经成长为意志坚定、热爱生活、有爱心的优秀学生。
作为一名学生,最主要的就是学习。兴趣广泛的我参加了多次理工学科的竞赛。在2014年全国高中物理竞赛株洲地区比赛中荣获了三等奖。同年在湖南省高中数学比赛中荣获了省三等奖。这些成绩无疑在繁忙的高中学习中激发了我的兴趣,得到的肯定也让我在学习中信心满怀。
作为一名90后,*格开朗,活泼好动,视野开阔是我们的标签。青春活力的我一直以来都在团委学生会中任职,倾情为学生和老师服务。并在2014年终荣获了“优秀团委学生会干部”。
爱好写作的我将青春的记忆永远铭刻在我的日记本。良好的写作习惯,也让我在各类作文比赛中斩获频频。在株洲建宁书院第四届现场作文比赛中荣获高中组三等奖。作文时常被老师当做范文在同学们面前讲解。
华中师范大学是我魂牵梦绕的学府,特*的人才培养模式,相信是我人生梦的起点。希望在教育学类中汲取知识营养,为发展师范教育事业,提高民族文化素质贡献出自己的一份力量。青春的我也一定会努力参加一些社团、名家名师讲坛等校园文化活动。陶冶我的情*,强化我的能力,把自己锻炼成为一名独特文化品位的优秀人才。梦想
将在华师大起航!
恳请贵校领导能够接受我的请求,实现我的梦想。此致
敬礼
自荐人:刘倩妤。