党报:国企民企之间的矛盾真的不可调和吗

写范文发表于:2017-07-27 08:05:31

话题:产品经理和技术研发之间的矛盾不可调和的吗

推荐回答:开课吧的产品经理老师曾说过,用户需求不等于功能,不能把功能当做需求,把功能当需求有一个严重的后果——就是眼里只看得到功能。但实际上, 用户的需求远远不止于功能,用户体验也是比较重要的。

话题:结婚后夫妻之间有哪些不可调和的矛盾会引起离婚或...

推荐回答:很多啊!各种想法的不一致也会导致感情破裂,记得,一定要学会彼此理解

话题:美国南北战争的必然*

问:帮个忙吧,谢谢你们了!!!!!!

推荐回答:南方的种植园奴隶制与北方的自由资本主义制度之间的矛盾是美国内战爆发的根本原因。两种制度造成了不可调和的矛盾,导致美国内战爆发的必然*。 一...

话题:周朴园和鲁侍萍矛盾的*质是什么

推荐回答:他们之间有着多重冲突,这些矛盾又可分为两大类——家庭矛盾和社会矛盾。从整个剧本看,在错综复杂的矛盾冲突中,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动*,资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的冲突。 阶级矛盾是主要矛盾

话题:*现在究竟有几个阶级?阶级矛盾激烈 吗?

推荐回答:*目前的阶级主要有资产阶级,工人阶级,小资产阶级包括中农(*大部分的农民)、小手工业者、小商人、自由职业者等,无产阶级,还有一个官僚阶层,凌驾于这些阶级之上,本质是维护*的资产阶级复辟,*目前的阶级矛盾并不激烈,由于官方的压制和...

话题:标志着中日名族矛盾上升为主要矛盾,国内阶级矛盾降...

推荐回答:九一八事变标志着中日民族矛盾成为*的主要矛盾。但是,标志着国内阶级矛盾降为次要矛盾得事件是鸦片战争。鸦片战争后国内的主要矛盾由“地主阶级和农民阶级的矛盾”转化为“帝国主义和中华民族的矛盾·地主阶级和农民阶级的矛盾”两大矛盾。中日民...

话题:不可调和的冲突及悲惨结局是什么词语

问:不可调和的冲突及悲惨结局是什么词语

推荐回答:悲剧 bēi jù [释义] ①(名)基本义:戏剧主要类别之一;以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。 ②(名)比喻不幸的遭遇。 [构成] 偏正式:悲(剧) [反义] 喜剧

话题:人生不能象做菜,把所有的料都准备好了才下锅。有...

推荐回答:人的一生充满了不确定*,你可能想去做很多事,但都因为条件的不成熟而无法成行,而有些事情是不能等的,比如你想等到你功成名就之时把你对一些人的爱说出来,比如你年轻时在外打拼而不能侍奉亲人,最后变成子欲养而亲不待的局面。很多事情是要...

话题:2014年天津高考语文病句题是哪个*

推荐回答:冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大...d.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑...

话题:王某某一向是薄某某的心腹, 究竟为何两人翻脸?有...

推荐回答:王告诉薄,谷杀人事情,要挟薄包他,王在东北的违纪的事情被中样纪委调查了。

 

第2篇:矛盾吗不矛盾作文700字

老子曾经说过:“世间万物都是相互依存,不断转化的。”在社会中,总会碰上一些相互反差的事情,但有不相矛盾的哲理。

比如,在*课上,我们都会讨论到相互矛盾的一个哲理,但那只是一个表面的形式,在其内在意义上,有其不同的含义,又不相矛盾。在日常生活中也一样。

有一次,看到一则新闻是这样讲的:“我早上去上学,妈妈叫我快点跑,免得远到。当我跑出一段后,妈妈又在背后喊,叫我慢点跑。”我该怎样做了,当时因为人生阅历甚浅,总觉得这位母亲很矛盾,但现在不以为然了,这种矛盾体现了一位母亲对自己孩子的爱,然而矛盾吗?不,不矛盾。

曾经有那么一位师父,叫弟子下河捕鱼,没有任何一样捕鱼工具,唯有用手捕,师父在岸上看着弟子在河中坚难的捕捉鱼,几次都被鱼溜走了,弟子脸上的表情由不屑到无奈到颓废再到精神装斗数,师父全看在眼里,徒儿终于将鱼捕捉到了。但师父叫徒儿将鱼放生了,许多会说:“这师父有病吧,叫人家捉了又放。”但从我看来,这位师父是位明智的人,他让徒儿懂得了坚持,这是矛盾吗?不,这不是矛盾。

在人生中,在社会中,我们都得用矛盾的心理去做不矛盾的事。在生活中我们有了收获,就必须有舍弃,有了成功就会有失败,有了富贵,就必须有贫穷,这不是矛盾,而是一种自然规律。只有两面的顾虑,才会有双重的收获,所以这并不矛盾。

老子曾讲过“富贵,祸福,贫贵,有无,难易者是想到依存的,这矛盾吗?不矛盾,人生本来的双向的,只有考虑的周到,才会收获得到,两方面都考虑,才会有双重的收获,人生亦是这样。这矛盾吗?不,不矛盾。

 

第3篇:和同学之间的矛盾作文

每个人都有自己的同学,也有最要好的同学,也也有矛盾深刻的同学。以下是和同学之间的矛盾作文,欢迎阅读。

记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了?

正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

上次提到和我的同桌闹了矛盾,他这次确实认为自己错了,因此,他向我们倒了歉,我想自己有时也不是很好,毕竟,一个巴掌拍不想啊,是不是也应该检讨检讨自己呢?

事情的起因是这样的,在值周时,我的同桌有些讨厌,不好好值周,到处乱跑,我的组员一起拿果子杂他,他偏偏来打我,说是我指使的,我真的很晕额,有没有搞错啊?我也没有惹他呀。之后又把我最好的女同学弄的十分狼狈,受不了他,我和全组人都不理他,他却丝毫没有悔改之意,在我们的冷战下,几天以后,他发现自己确实很过分,才向我们道歉,虽然有些不太正经,但还算诚恳,并且在他的日记里也提到了自己不好,他还拿给我看哩。

其实想想,只为意见小事,就一个星期不说话,把我们六年的友谊抛之脑后,的确非常不值得,同学之间,闹点小矛盾也很正常,更何况他最后也道歉了呀!各退一步,不就可以了嘛,干嘛那么较真,六年的友谊又怎么会轻易流逝?记得雪飘曾经在博客里写过,她与同学之间的烦恼,她也曾经被孤立过啊,虽然这次我不是被孤立的一方,但我理解她当时的心情,友谊怎么能说没有就没了呢?

我想,重要的只有一个词,那就是--理解万岁。

这件事发生在这个星期,那时正好公布了考试的成绩,我考得不大好,心情很糟糕,事情因此而发生。

一节课下课,我正在写作业,眼看就要写完了,一个同学忽然说:"借我抄一下。"一把抢过我的作业本,埋头就抄了起来。再温顺的马多少也有一点脾气的,种种原因让我非常恼怒,做了一件从小到大只做过两次的事,那就是"打人"。我把所有的火都撒在他身上,一巴掌就拍了过去,手中的笔也因为用力过大而飞了出去,撞在一个桌子上,刚好*到他的座位底下。我抢回本子,只见那个同学正用非常惊异的目光望着我,这倒也是,这应该是他第一次看到我生气的表情。

他摸了摸脸,回到了自己的座位上,没有理我。我立刻后悔了,可是泼出去的水是收不回来的。我看着他一时不知如何是好。过了一会儿,他捡起了我的那支心爱的自动铅笔,放在自己的桌子上。我实在不好意思要回自动笔,只好一个劲向他道歉,心想:"干脆把笔给他了吧,算是给他赔个不是。"

快要上课了,一个意想不到的事情发生了。他拿起了我的笔,还给了我,一回头就走回了自己的座位。我有千言万语都想跟他说,连忙叫住了他,却又一时语塞了,不知道该怎么说好。过了好一会儿,我才说:"对不起"。

现在,我们又和好了。但想起了那件事,我还是很后悔。以后,我一定要好好对待同学,控制好情绪,不要让类似的风波再次重演。

中午甜妞放学一回来就对我说:"妈妈,小雪今天哭了。"

我说:"怎么了?"

甜妞说:"张老师的钥匙丢了,今天被我们班同学捡回来,说就在我们康欣园边上的草丛里捡到的。他们就说是我和小雪偷的,因为我们俩家都住在这里!"

我说:"他们怎么能这样说呢,妈妈相信你们决不会偷老师的钥匙的!"

甜妞说:"那个刘惠晔还笑呢,我就听到是她给别人说我们俩偷的。根本不可能嘛,昨天下午我还和她一起回家的。不行,我要给刘惠晔打电话,问她为什么要说我们偷的!"

还没等我说话,甜妞拿起电话就打过去质问,估计那边说没有,就听甜大喊着:"我明明听到你给楼楼说的,你还不承认,太差劲了!"*的一声挂掉电话,大哭起来。

我和老公急忙对女儿进行安慰,咱身正不怕影子歪,根本不用在乎别人怎么讲。可女儿不行,小脸气得红红的说:"刘惠晔经常这样,总是喜欢笑话学习不如她的人,从来不知道帮助别人。上次上美术课我折的一条长长的纸蛇,就被她给剪断了。不行,我一定要给老师写个情况反映,要罢免刘惠晔的副班长职务。"接着连饭也不吃就开始写了,我本想阻止,可又一想这是甜妞和同学之间的矛盾,何不就让她自己去处理呢?这样也可以看看她的处事能力呀。

李骅麒是个很好的同学,二年级时还是我的同桌呢!我们经常在下课时说说话,做个有趣的小游戏,虽然我们玩得很好,但有时还是避免不了发生一些小矛盾。

有一次,在上课的时候,我正在专心地听讲,他的脚却在座位下面踢来踢去,发出?纾?纾?纾〉纳?簦?惺被固咴谖业慕派希?梦椅薹ㄗㄐ奶?病N乙蝗淘偃蹋?淙辉菔毖棺×苏饪谄??墒*?艘换岫??业慕*拖褚煌贩杩竦囊芭2惶?业幕埃?蚶铈梓?quot;顶"去。就这样,我们完了大半节课的"疯狂踢脚战",一直踢到下课,老师讲的什么也没听进去。

还有一次,做完*回班时,李骅麒突然打了我一下,而且还嬉笑着朝我伸舌头,我无法控制自己的情绪,抓着他的胳膊,一场"战斗"又开始了。

这事过后我很后悔,知道自己也不对,我想对他说声"对不起",可这三个字怎么也说不出口来。

事情虽然过去很久了,但我仍然记忆犹新,我们本来是同班同学,应该互相帮助,他的行为已经错了,我应该帮助他改正错误,不应该一错再错,激化矛盾。今后我一定会改正错误,全面发展,做一个品学兼优的好学生。

写字课上,我们都认真地写字。老师说,这次的写字作业要评比,因此,我写的格外认真。这时,一个字写错了,我拿出橡皮,可能是擦的太厉害,一不小心碰到了同桌,我一抬头正看见她恶**的瞪着我,嘴里还嘟囔着:"干嘛?你把我的字都碰歪了。"

"至于嘛?我只是碰了你的胳膊一下,干嘛要把小事说大"我反驳道。

她一听这句话,瞪了我一眼,不说话了,继续写字。突然,她趁我不注意使劲顶了我一下。呀!我的"、",变也了"捺"。我生气了,又拱了她一下,她也不示弱,她也拱了我一下......

就这样,我们拱来拱去,老师来了也豪无察觉。突然,老师像天神一样降临在我们的身边,她一脸怨气的说我们:"闹什么?看你们字写的,给我撕了重写,写不完别吃午饭!"

下午,她见到我后只是淡淡地说:"你以后再也不是我的朋友了。"

说完,她就跟别的人玩去了。

上课时,我的橡皮不知道哪里去了,平时我只要把手抻,对她说一声"橡皮",她就会飞快的把橡皮递给我,可是现在我转念一想,我们俩已经打过架了,她肯定不借我。于是我没有朝她借橡皮。

后来,老师把我们调开了,我们有点想我们以前快乐玩的场景,于是我们和好了。