说明文臭氧层的阅读*

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更新:2024-02-23 00:04:50

壳是乌龟的“盔甲”。蜗牛身上背着的“房子”、大象身上的厚皮……都是它们的“盔甲”。虽然形式不同,但和古代战士身上的甲胄、现代*队装备的防*服一样,都是保护自身的。

我们人类和万物能够在地球上自由自在地生存,是否也有“盔甲”保护着呢?

说明文臭氧层的阅读*

地球的表面几百千米的大气层,阻挡着侵入地球的流星,它使绝大多数的流星还未到达地面就已烧光,保护了地球上的生物。但是,若要称之为“盔甲”还不够格。真正称得上是地球“盔甲”的,却是在大气层中浓度只有十万分之一的臭氧层。

臭氧的分子是由三个氧原子构成的(o3),是一种无*、具有刺激味的气体,重量为空气的1.72倍,具有强烈的氧化*能,是氧气的一种不稳定的形式。在离地表15~50千米的大气平流层中,集中了地球上90%的臭氧气体,在20~30千米的高度浓度最高,这就是人们常说的“臭氧层”。如果把大气中所有的臭氧全部集中起来,覆盖在地球表面也不过形成只有3毫米厚的一个层。臭氧虽很稀少,但它能有效地吸收对生物有害的紫外线uvc和uvb,而对生物无害的紫外线uva它却一点也不吸收,全部让其到达地表。正是由于臭氧层具有这种特殊的本领,才使地球“穿”上了一层看不见的“盔甲”,构成了对付紫外线的天然屏障。

然而,对人类和生物至关重要的地球“盔甲”,现在却遭到了严重的破坏。人类活动产生的大气污染物乘着上升气流钻入高空,与臭氧发生作用,使大气中的臭氧正在减少。卫星监测察明,从1969~1986年,北纬30deg;~60deg;,大气中的臭氧减少了1.7%~3%,*是受影响最大的国家之一,冬季臭氧损失约6.2%。要知道,大气中的臭氧每减少1%,紫外线辐射就增强2%。要知道,保护臭氧层,这已是迫在眉睫的问题了。

9.下面对这篇文章中心内容的概括,正确的一项是( )

a.本文说明了臭氧层遭到破坏的原因及保护臭氧层的重要*。

b.本文介绍了臭氧层的有关知识及如何保护臭氧层的问题。

c.本文说明了臭氧层的有关知识及臭氧层遭到破坏的情况,并强调保护臭氧层的重要*。

d.本文介绍了臭氧层的有关知识及强调保护臭氧层的重要*。

10.文中第一段看起来似乎与文章没多大关系,是否可删去?为什么?

11.简要概括臭氧层遭到破坏的原因。

12.把臭氧层称为“盔甲”,是因为它有一种特殊的本领。这种特殊的本领是指什么?

13.要准确地说明对象,必须讲究分寸,体会下列句子中加点词语的作用。从下列选项中选出正确*填在句后的括号内。

a.表示估计b.表示程度c.表示限制

(1)*是受影响最大的国家之一。( )

(2)冬季臭氧损失约6.2%。( )

(3)对人类和生物至关重要的地球“盔甲”,现在却遭到了严重的破坏。( )

14.给这篇文章选择一个最佳标题,它是( )

a.臭氧层

b.地球的保护层

c.“盔甲”

d.地球的“盔甲”

(二)9.解析:a、b、d三项概括得都不全面。

*:c

10.不可以。因为这一段形象生动地说明了臭氧层的作用。

11.人类活动产生的大量污染物随气流进入高空,与臭氧发生作用,使大气中的臭氧正在减少。

12.它能有效地吸收对生物有害的紫外线。

13.(1)c(2)a(3)b

14.d

第2篇:《臭氧层》阅读*

壳是乌龟的“盔甲”。蜗牛身上背着的“房子”、大象身上的厚皮……都是它们的“盔甲”。虽然形式不同,但和古代战士身上的甲胄、现代*队装备的防*服一样,都是保护自身的。

我们人类和万物能够在地球上自由自在地生存,是否也有“盔甲”保护着呢?

地球的表面几百千米的大气层,阻挡着侵入地球的流星,它使绝大多数的流星还未到达地面就已烧光,保护了地球上的生物。但是,若要称之为“盔甲”还不够格。真正称得上是地球“盔甲”的,却是在大气层中浓度只有十万分之一的臭氧层。

臭氧的分子是由三个氧原子构成的(o3),是一种无*、具有刺激味的气体,重量为空气的1.72倍,具有强烈的氧化*能,是氧气的一种不稳定的形式。在离地表15~50千米的大气平流层中,集中了地球上90%的臭氧气体,在20~30千米的高度浓度最高,这就是人们常说的“臭氧层”。如果把大气中所有的臭氧全部集中起来,覆盖在地球表面也不过形成只有3毫米厚的一个层。臭氧虽很稀少,但它能有效地吸收对生物有害的紫外线uvc和uvb,而对生物无害的紫外线uva它却一点也不吸收,全部让其到达地表。正是由于臭氧层具有这种特殊的本领,才使地球“穿”上了一层看不见的“盔甲”,构成了对付紫外线的天然屏障。

然而,对人类和生物至关重要的地球“盔甲”,现在却遭到了严重的破坏。人类活动产生的大气污染物乘着上升气流钻入高空,与臭氧发生作用,使大气中的臭氧正在减少。卫星监测察明,从1969~1986年,北纬30°~60°,大气中的臭氧减少了1.7%~3%,*是受影响最大的国家之一,冬季臭氧损失约6.2%。要知道,大气中的臭氧每减少1%,紫外线辐射就增强2%。要知道,保护臭氧层,这已是迫在眉睫的问题了。

9.下面对这篇文章中心内容的概括,正确的一项是()

a.本文说明了臭氧层遭到破坏的原因及保护臭氧层的重要*。

b.本文介绍了臭氧层的有关知识及如何保护臭氧层的问题。

c.本文说明了臭氧层的有关知识及臭氧层遭到破坏的情况,并强调保护臭氧层的重要*。

d.本文介绍了臭氧层的有关知识及强调保护臭氧层的重要*。

10.文中第一段看起来似乎与文章没多大关系,是否可删去?为什么?

11.简要概括臭氧层遭到破坏的原因。

12.把臭氧层称为“盔甲”,是因为它有一种特殊的本领。这种特殊的本领是指什么?

13.要准确地说明对象,必须讲究分寸,体会下列句子中加点词语的作用。从下列选项中选出正确*填在句后的括号内。

a.表示估计b.表示程度c.表示限制

(1)*是受影响最大的国家之一。()

(2)冬季臭氧损失约6.2%。()

(3)对人类和生物至关重要的地球“盔甲”,现在却遭到了严重的破坏。()

14.给这篇文章选择一个最佳标题,它是()

a.臭氧层

b.地球的保护层

c.“盔甲”

d.地球的“盔甲”

*:

9.c

10.不可以。因为这一段形象生动地说明了臭氧层的作用。

11.人类活动产生的大量污染物随气流进入高空,与臭氧发生作用,使大气中的臭氧正在减少。

12.它能有效地吸收对生物有害的紫外线。

13.(1)c(2)a(3)b

14.d

第3篇:说明文臭氧层的阅读*

阅读下面文章,回答第1-5题。

在地球上空20至30千米的大气同温层中,聚集着占自然界总量90%的臭氧,这就构成了大气臭氧层。虽然其中臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000,但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一"生命之伞",庇护着人类及地球的所有生灵!

1985年5月,英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层"空洞",后来英国的"云雨7号"卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现,北极、欧洲的上空,臭氧层也在受到侵蚀,形成臭氧稀薄区域。从全球来看,大气中的臭氧含量正在逐年减少。

致使大气中臭氧含量减少的原因很多,而人类生产和生活所产生的cfc类物质进入大气层,则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。cfc类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的**烃,如广泛使用于*箱、空调器的*利昂、**甲*等。这些化合物在大气低空中很稳定,经过漫长的时日,顽强地飘到同温层,经阳光中的紫外线照射,发生光化反应,释放由化学反应能力很强的自由*原子。而一个自由*原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子!

臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明,大气中臭氧每减少2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化,会造成农作物的大幅度减产。不仅如此,臭氧层被破坏还会使全球气候变暖,雨量增多,加速极地*川的融化,海平面上升,导致大片海滨地区被淹没。为此,科学家们呼吁世界各国必须加强合作,采取措施,最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏,以保护人类自身。

1.为什么称臭氧层为"生命之伞"?

答:_______________________________________________________________________

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2.臭氧层"空洞"在文中指什么?

答:_______________________________________________________________________

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3.为什么说cfc类物质是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因?请简要回答。

答:_______________________________________________________________________

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4.臭氧层被破坏,对人类生存有哪些危害?请简要回答。

答:_______________________________________________________________________

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5.第二段和第三段的说明顺序为什么不能颠倒?

答:_______________________________________________________________________

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参考*:

1、因为臭氧层能吸收来自太阳的99%的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射,庇护着人类及地球的所有生灵。

2、指臭氧层中的臭氧稀薄区域。

3、cfc类物质(或**烃)进入同温层,经紫外线照射,发生光化反应,释放出对臭氧分子有很强破坏作用的自由*原子。

4、会带来大量的皮肤癌患者,会使农作物大幅度减产,导致大片海滨地区被淹没。

5、因为第二段先说臭氧层被破坏的现状,第三段再说导致臭氧含量减少的原因;这是按照由现象到本质的逻辑顺序来说明的(有"由现状到原因的逻辑顺序"意思的也可得分)。