丢失的记忆
枯萎八月的脉经分明
如一片沙化的叶子
没有了动脉与静脉
被你轻轻珍藏的往事
也因此纷纷失去*彩
三十多年的离别
更需要从容不迫的定力与耐力
理解还有一点掌控的思念
那时,你就是黄河泰山
份量足够我一生背负
当平视变成仰视
秋天的黄月亮再也盛不下
牵手一生的脉率
我的秋天
习惯以一双手的姿势去亲近
一片叶子的*勃发
也习惯站在叶子的背后去打量
你现在的世界
你说过
邂逅与擦肩不就是一片叶子的两面吗
无疑
别在背后的滞*
是沙漏里漏下的四处秋声
穿行二十四节气
喂养我流浪的乡愁与童年的清纯
街灯暗淡
思念的背影在高高的建筑物下
越来越矮
期盼遥遥无期
即无风雨也无晴
那片相知的叶子早已夹进我们的诗集
来自内心的温度还略带气息
绕过九曲*弯
等候*勃发
等候秋天的电流复活
等候你依旧是我的黄昏
第2篇:等你黄昏后诗歌
风卷着树叶在我周围转着无耐的孤独
繁华的街市却不能带走我的那份愁苦
仰天天长叹
爱怎么会夺去梦幻似的美丽初忠
等着落日敲响铜镜
缺了圆了还是揪不住漂泊的周公
黄昏暗淡了多少相思恨晚
你那身影如同温暖而又如*地把我心触痛
像散了的云难找到幸福洲头
是流走的水浮起一叶扁舟
我多想化蝶寻找那份香馨和温柔
多想在你的话语里得到一份温热的稀粥
痴心绝对不是走俏音飘花舞
而是把我最美丽的青春倾注
等着的日子一天天消瘦
一天天看着圆镜船月从东走到汗水把白发湿透
你是否和我同步这雨?封闭的小屋
你是否也在孤独的小路上同晚风一起行走
恨你恨得我心疼
在这拉长的身影里寻找路径
走一路孤帆和一路红霞美景
柳絮飘飘芦苇还青
岁月总偷走青春还你消瘦
愁*眼睛怎么也离不开小桥人稠
希望不走就是我最伟大的成就
第3篇:《黄昏》诗歌
他来了,那么美。
他又来了,那么快。
那么多人喜他,
那么好人恨他。
喜欢他的美,
恨他来的迫不及待。
也许我们早该面对,
也许我们无法躲避,
也许我们无法逃离,逃离这个现实。
只好站出面对,
我们应该面对。
相信明天他出来时
我们将会微笑迎接。
【每日写作指导:让作文做到构思巧妙的几种方法……】
在作文中规中矩地完成之后,只能拿到结构方面的基础分,但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙,吸引读者的眼球,会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法,希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问,即在作文开头即给读者提一个问题,形式可以是问句,也可以仅仅是一个叙述,但在开头的事情往往显得匪夷所思,不符常规,这样能在读者心中产生一个疑问,引其兴趣,让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了,下着雪,又快黑了。(next88)这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力,因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天,还是个大年夜。她为什么一个人在街上走,还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法,包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候,不要一开始就表现出来,而一开始将相反的方面表现出来,接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时,即用了欲抑先扬的手法,开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象,给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面,这慈父却利用女儿幸福达到私利,这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的*险小人,为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述,光是前后一对比,其人*之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种,写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中,人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会,或者两人互相误会,从而引发矛盾,推动情节发展,从而使人物情感的波澜层层递进,多姿多彩。所谓“人贵直,文贵曲”,平铺直叙是作文大忌,而要让文章起伏跌宕,扣人心弦,巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》,文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了,后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好,“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会,并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。