病句类型复习语文教案

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更新:2024-02-14 21:19:00

巧妙识别病句的11种方法

所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。

病句类型复习语文教案

中学生需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

虽说这六种类型的病句都会考到,但在实际考试中,有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。而这些错误,我们可以通过找标识来识别。

一、发现介宾短语开头的句子,看是否缺少主语。

介词结构在句首易导致句子无主语。如

例1、通过读了徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的美感教育。

例2、南北朝时期,由于北方民族的大融合工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。

二、发现句中有并列结构,看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。

这里所说的并列结构,主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构,我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑:

例2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率。

例3、我们要认真讨论并听取王校长的发言。

例5、要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人的才智,集体的力量和集思广益的效果。

例6、这位高能机械工程师的出*工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。

三、发现具有两面意思的词语,如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等,看前后是否对应。

例7、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前:必须会使用电脑,必须会驾车,外语必须达到四级以上。

例8、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批各行各业的人才。

四、发现句中有否定词,看它们是否因多次否定将意思说反了。

例9、由于管理混乱,监督无力,全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。

例10、谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。

另外,有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用,它的后面往往不带否定词语,如果带了,意思就会截然相反,例如下面两个句子:

例11、为了避免不再发生考试*的现象,这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

例12、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

五、发现句中有“对”“对于”“关于”,看它们是否混用或主客是否颠倒。

例13、关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光。

例14、克隆技术、*和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。

六、发现代词,看是否指代不清。

例15、欧阳俊逸推开房门,看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。

七、发现数词和表约数的词语连用,看是否造成矛盾。

例16、日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元*币以上,德国磁悬、浮列车超过4亿元,国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。

八、发现“是”表判断的句子,看主宾搭配是否恰当。

例17、他的籍贯是江苏海安人。

九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配,犯了不符合逻辑的毛病。

例18、由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。

例19、这种模型的赛车是按*一级方程赛车式样*缩小32倍而成,从外观看,并不比玩具汽车大多少。

十、发现“不管”或“尽管”,看是否将两词误用。

例20、不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服困难,胜利攀登到顶峰。

十一、发现关联词,看是否出现关联词语搭配不当、关联词语错位等毛病。

例21、我们只有保持良好的心态,认真复习,就能在考场上正常发挥,取得好成绩。

例22、要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。

第2篇:病句的类型及练习题

一、病句的几种类型:

1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。

例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。

2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。

3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。

例:我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。

例:造纸是*的四大发明。

6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。

例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤

①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)

三、改病句练习。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

(3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。

(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。

(5)这本书对我很感兴趣。

(6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

(7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。

(8)《繁星》的作者是巴金写的。

(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。

(10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿*。

(11)我们开会通过并讨论了他的建议。

(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

(13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。

(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。

(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

(18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。

(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

(20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。

(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

(22)经过教育,我明确了学习目的和学习态度。

(23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。

(24)我们要热爱公共财产。

(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

(29)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。

(30)经过努力,王小明的错别字大大进步了。

(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

(32)这篇作文层次和语句都很通顺。

改病句练习

1.造纸是我国古代的四大发明。

2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3.他穿了灰*上衣,一顶蓝帽子。

4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

6.这篇文章的内容比较优美。

7.夏天的庐山是美丽的风景。

8.小王用的毛笔写字非常漂亮。

9.她焦急地等待着汽车开来的方向。

10.列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12.劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。

13.秋天的田野一片迷人的景*,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!

14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。

15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16.所有的全校师生都参加了植树劳动。

17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。

19.我估计他这道题一定不会做。

20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21.这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。

22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23.在“庆祝元旦”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

24.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。

25.*节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。

26.听了报告,受到了教育。

27.早稻熟透了,田野像铺上了绿*的地毯。

28.我忍不住不禁笑了起来。

29.我经常看到小明有时在早锻炼。

30.小兴安岭的夏天真美丽。

31.少先队员发挥*传统。

32.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

33.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

34.他喊他出去玩。

35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36.言行不一致的人是一种极坏的作风。

37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

38.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

39.近几年来,我国*的生活水平又有了改善。

40.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。

41.他的一双手几乎完全冻僵了。

42.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

43.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

44.《繁星》的作者是巴金写的。

45.两个新社会,真是鲜明的对比啊!

46.这些作文题目的范围比较困难。

47.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

48.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

49.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50.泰山是我国的五大名山。

51.我们开会通过并讨论了他的建议。

52.这本书有声有*。

53.妈妈给我买了三本书籍。

54.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿*。

55.经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。

56.丁小兰努力学习,老师经常夸耀她。

57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

59.小组会上,大家互相做了自我批评。

60王清端正了学习态度和目的。

61.经过努力,我的学习态度提高了。

62.经过努力,我的学习目的提高了。

63.我断定他大概是郑平的哥哥。

64.会场上到处都是五颜六*的红旗。

65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

66.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

67.这里的风景美丽,优美,好看极了。

68.近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。

69.小刚特别喜欢踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。

72.我们要认真改正并找出作业中的错误。

73.这本书的内容和插图都很美丽。

74.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

75.我们要继承和发扬老一辈的*事业。

76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林经常一贯地为班上做好事。

78.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

81.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。

82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

83.谁在那儿放了一*,吓得鸟儿几乎全飞走了。

84.“六?一”联欢会上的气象十分热烈。

85.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。

86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

87.春天到了,种子长叶,生根,发芽。

88.只有雨停止,我们就到公园去。

89.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。

90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

91.小明刻苦学习,取得了显著的成就。

92.老师们爱戴我们每个学生。

93.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

94.在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩。

95.老师耐心学生。

96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。

97他顶着寒风和*雪艰难地走着。

98火红的枫叶在春风中摇动。

99他写出了一份非常仔细的报告。

100奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、牛等。

101我们要培养自己的写作兴趣和水平。

102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

103这道题虽然不难,但是他很快就做好了。

104他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。

105联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

106我学到了许多新的见识。

107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。108领导办事太果断,往往就会失去群众的信任。

109我估计他这道题一定不会做。

110*助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

112我们要不断改正学习方法,增加学习效率。

113他热爱学习,但是热爱劳动。

114我每天晚上收看广播和电视。

115我国人口是世界上最多的国家。

116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

117皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。

b综合改错。

修改短文的三个步骤:

①读文章、明段意②细读句、改别字、改病句(改病句方法见上)、改标点③再读段、理句序

1.王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,订正了吗。”我慢不经心的回答,“没有。”王老师严厉地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把试题从做一遍。从此,我端正了有错毕改的好习惯。

2.我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师新切地对我说:“希望你再接再励,争取更大的成就”。

3.在<<学*树新风>>活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真,感动极了。

4.下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不气了,便拿过同桌的作业*了起来。这事被老师知到了,她不仅没有批评我,还用英雄事绩教育我,我知到自己错了,心情很繁重。从此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就。

5.老师傅听了这话,一下子,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角,他异口同声地说:“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢!

6.今天是<<-六.一>>儿童节,小红穿着黄衣服,篮帽子到学校参加连欢会。会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎。接下来,同学们

陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的歌舞。

7.“*的故事”这本书写得深动形象。读了这本书,受到了深刻的教育。*叔叔是我们的好榜样,我们要用实际行动像*叔叔学习,向他那样见好事就做的好思想。

8.“六.一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电*看“少年擒魔记”,大家非常高兴极了。到了电*,我见李华眼睛近视,代着眼睛还看不清,便主动地把我的坐位让给了他。

9.我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。他家里多极了书报,我最喜欢看“*少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。

10.我的表哥是个大学生。很爱学习,特别是外语。一读起来,就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。

11.我的妹妹天真活泼;聪明可爱,已上四年级了。由于她学习态度明确,又掌握了正确的学习方法,并且有良好的学习习惯,加上克苦学习的精神,因为,学习取得了好成绩。

12.学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的同学陆续被评为优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她,总是说“自己做得还很不够”。

13.一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油,”都愿望本班的运动员取得好成绩。观众不停地喊“加油,”都愿望本班的运动员取得好成绩。

14.有一次,作完语文作业,我把本子一推。就要出去玩。爸爸问我:“作业捡察过了吗?”我漫无边际地回答“不用捡察,保证没措!”爸爸庄严对我说:“不要那么自信。细心一点好,学习可不能有一点马虎!”

15.在个门攻课中,语文是对我最敢兴趣的。其他攻课如数学、自然、历史等学得就差劲了。老师对我进行了严格地批评,并鼓舞我要认真学好个门攻课,我明确了学习目的和态度。学习有了改善。

16.署假里的一天,我在屋里看“水浒传”。正当我看得有声有*的时候,居然听到屋外有人大喊,“快收谷子呀!”我急忙赶快放下书本,像屋外跑去。

17.你看过“昆虫记”这本书吗?这是法国十九世纪的昆虫学家法布尔谱写的一本书。书里计载了许多有趣的故事,它详细描术了昆虫怎样生活、捕食、逃辟敌害等,真是知识丰盛极了。

18.鲁爷爷今年八十多岁了。他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽,仍旧保持着艰苦朴素。在解放战争时候,他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食,不知走过多少城市和村庄?他曾今被评为“支前模范”的光荣称号。他经常对我们说:“他经历过两个新旧社会,深知今天辛福生活来得不容易,你们一定要爱护它啊!”

19.我们已经即将毕业,学习更加勤劳了,这学期,我们班经常阅读的报纸有《小学生语文导报》、《少年文艺》和《*少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢?

20.一天,我们在校园里植树老师带领着。老师说,你们裁树的时候,根要放直,苗要扶正,土要埋好,然后在浇水。听了老师的话,我们胆战心惊地把每一颗小树苗裁好,又浇上水。渴饱了水,显得格外十分精神,仿佛再对我们笑。

21.去年署假,我到香山参加夏令营活动,内容丰富多采:“*琴、跳舞、唱歌、朗颂、画画……”真是有趣好玩及了。它虽然丰富了我的假期生活,而且增长了知识,这样的生活多有意义啊?

22.钱小庆同学不光智慧,还很克苦,学习成积一直很好。但由于她爱躺着看书,结果不到半年时候眼睛就近视闻。钱小庆后悔及了,她说,我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此,她坚定做眼保键*,主意养成保卫视力和良好习气,视力又渐渐地好转了。

23.江辉同学在学习上不怕困苦,经过一年的努力,居然取得了很大的成就,我们因该学习他这种玩强;刻苦专研的精神。

24.宋文要转学了。他来向我告别。把一支刻着自己名字的钢笔送给他,说:“你走后,我会想你的,希望你给我写信。”他把崭新的一本成语词典送给我。我们俩已经差点儿流出了眼泪。

25.攀登到光辉的顶点是须要副出代价的。那些畏惧害怕困苦的人,那些意识柔弱的人,那些缺少意力的人,都是很难维持到低的。

26.学校的课外活动正是五花八门。奏,我们代着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐;夏天,我们在碧波荡漾的湖中游泳;秋天,老师带我们到公园尝菊,冬天,开展象征*长跑。

27.居里夫人是波兰人。她是世界著名科学家,曾取得两次诺贝尔奖金。她在取得成绩的时候和别人的表扬时,首先第一个想到的是少年时候教语法的欧班老师。

28.一天晚上,方方和亮亮在一起同时看电视小品节目。演员的精致表演,引得使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈。他对他说:“言行不一致的人是一种极坏的作风。”小亮听了,点头表示同意赞同。

第3篇:高考语文病句的类型

一、语序不当。

语序不当主要有下列类型:

1、名词附加语的多项定语次序不当;

2、动词的附加语的多项状语次序不当;

3、虚词的位置安排得不恰当;特别是把字短语位置不当。

1)名词附加语:多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:

a.表领属*的或时间、处所的;

b.指称或数量的短语;

c.动词或动词短语;

d.形容词或形容词短语;

e.名词或名词短语。另外,带的的定语放在不带的的定语之前。

例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

正确次序:国家队的(领属*的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。

下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。

①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

(附近的移到许多前面。)

②在新*的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

(蕴藏着的移到无穷的前面。)

③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

(列宁过去所使用的移到各式各样前。)

④夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。

(把一连串移到事情前)

⑤这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。

(广泛应移到讨论前,地改为的)

⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。(几个应放在负责干部前)

下面句子里数量的表示法不妥。

⑦工作者的多数是农村来打工的。

(多数移到工作者之前,去掉的)

⑧解放前,约有百分之七十的*农业人口是贫雇农。

(*农业人口移到约有之前,去掉的。)

2)动词的附加语。多项状语次序不当。复杂状语排列大致为:

a.表目的或原因的介宾短语;

b.表时间或处所的;

c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);

d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。

①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(不禁应移到打的前面。)