幼儿园小班《奇妙的海底世界》科学教案

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更新:2024-02-10 14:33:10

有益的学习经验:

认识常见、常吃的水产品,井能说出它们的名称。

幼儿园小班《奇妙的海底世界》科学教案

准备:

带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所,可以带幼儿参观水产市场。

活动与指导:

1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备,可找—些录像带或图片)。

2、边看边给幼儿介绍,并告诉他们这些水产品的名称,如鱼、虾、螃蟹、海带。

3、请幼儿仔细观察,并说出这些水产品的形状及简单的特点。

4、小结:水产品的种类有许多,如鱼、虾、螃蟹、海带,它们都生长在海里或湖泊里,这些水产品都可以加工成美味的食品。它们是我们的好朋友。

建议:

可以事先采好参观点.请讲解员为孩子们讲解。

第2篇:幼儿园小班科学奇妙的海底世界教案

有益的学习经验:

认识常见、常吃的水产品,井能说出它们的名称。

准备:

带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所,可以带幼儿参观水产市场。

活动与指导:

1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备,可找?些录像带或图片)。

2、边看边给幼儿介绍,并告诉他们这些水产品的名称,如鱼、虾、螃蟹、海带。

3、请幼儿仔细观察,并说出这些水产品的形状及简单的特点。

4、小结:水产品的种类有许多,如鱼、虾、螃蟹、海带,它们都生长在海里或湖泊里,这些水产品都可以加工成美味的食品。它们是我们的好朋友。

建议:

可以事先采好参观点.请讲解员为孩子们讲解。

第3篇:《奇妙的海底世界》幼儿园大班美术教案

导语:为了幼儿用自己制作的动物、植物等装饰海底世界。下面是小编为您收集整理的幼儿园教案,欢迎阅读!

活动准备

海底世界的录像;彩笔、糨糊、剪*、画纸许多;有关海底世界的环境布置;磁带等。

活动过程

一、看录像,引起幼儿的学习兴趣。

1、出示摄像机,告诉幼儿里边有些小秘密,引起幼儿学习兴趣。

2、对幼儿提出要求:要仔细观察里边有什么?它是什么形状?是什么颜*?

3、放录像幼儿观看,教师适当讲解。

二、让幼儿回忆看到的东西

1、提问幼儿:刚才看到了什么?长得什么样?什么颜*?怎样运动?

2、请幼儿互相交流。

3、请幼儿回忆还知道什么海里有什么?

4、教师小结海里有各种各样的动物,它们的颜*也很丰富。还有许多好看的植物。

三、引导幼儿绘画

1、让幼儿看布置得海底世界,提出问题:这里没有东西怎么办?引发幼儿创作的兴趣。

2、教师提几点制作的规则,要求。

3、放音乐,幼儿动手制作。

四、让幼儿互相欣赏作品并小结幼儿制作情况。

五、请别的班幼儿欣赏作品,结束课程。