没想到，这么快自己带的第一届学生就毕业了，有点离别的感伤，也有点由衷的喜悦，看着学生们一个个迈出中学校园，做好准备为更美好的未来打拼时，作为老师，难免充满了自豪与期待。前几天，高考成绩揭晓，一些学生为自己取得的好成绩而高兴，也有一些学生正如演讲中提到的那样，qq头像永远地暗了下去。而面对这类学生，我真的不知道怎么去安慰，只能以自身经历告诉他们，一切都是最好的安排。这也让一些同学明白，只有付出，才有回报，让他们更加珍惜接下来的日子。接下来，就我这学期的工作做一总结。
一、班主任工作
我很荣幸能够陪这群孩子走完高中最后一段路程，在高三最后一个学期里，我不但担任班主任，还带两个高三理科班，又带高一两个班的生物，有点忙碌，但丝毫没有影响到工作的热情，能够做到全身心的投入，争取让自己没有遗憾。
在这个学期之初，在班级里我制定了这样的计划，计划的名字叫做“同生死，共患难，
下定决心，一起向前冲！”，其中包括1、每天一起跑*，一起喊口号——谁不跑，罚跑*场2圈！2、每周日下午2点返校——谁不来，罚跑*场2圈！每迟到半小时，多跑1圈！3、每节自习课一起保持教室纪律——谁破坏，罚跑*场2圈！我跟学生一起执行，一起受罚，并承诺，如果表现的好的话，会有一定的奖励。虽然学生在执行的过程中，表现不是很理想，但我自己还是能够坚守诺言，执行到底，也给学生买了诸如寿司、*奶、泡芙等食品作为奖励。
可能意识到时间的紧迫*，在临考前一段时间里，越来越多的学生能够静下心来去学习，比起以前，有很大的变化。而有个别女学生，表现出来焦虑、紧张等状态，我能够及时发现并进行疏导，能够最大程度的缓解高考对学生的压力。
总体来说，这个学期班主任工作的重点就是关注学生心理的变化，帮助学生以更好的状态迎接高考。在心态方面，我班无疑是最好的。所以这个学期过的平稳且有序，班主任工作进行得也很顺利。
二、教学工作
这学期的教学又让我面临了前所未有的挑战，高三生物开始进入二轮复习，系统*更强，对教师的要求也进一步提高，这让没有任何经验的我感到压力不少。好在有了一轮复习在前面，让我对课本知识更加的熟悉以及对于自己学生的易错点的把握更加的准确，再加上老教师们的引导、一模二模试卷的练习，对考点的认知也更加的清晰，所以在二轮复习中能够做到从总体出发，有目的、有计划、有手段，使复习更加的有针对*。
在本学期中，夜办计划照常进行，而我结对的学生也有了调整，主要面向生物薄弱的临界生。由于这些临界生基础不扎实，我调整了上学期的夜办计划，从基础抓起，利用辅导书后面的判断题，帮助他们从必修一开始整理知识，最后能够在高考前将高中生物知识都过一遍，从他们的表现来看，应该是有一定的效果的。
另外，在这个学期中，我积极参加县里的各项评比，并非常幸运的获得了“县生物教学新苗”、“县教学论文三等奖”等荣誉及奖项，这些既是对我工作的肯定，也将鞭策着我不断地努力、不断地前进。在市教研员来校调研时，开设了一堂三模试卷讲评的公开课，虽然最后由于种种原因没有表现的很好，但在这过程中，促使我对试卷讲评课有了新的认识，收获还是很大的。
另外，积极参加学校、年级段、备课组的各项活动，比如参加校演讲比赛、组里练习的命题工作等，作为党员积极参加党支部活动，当组里、段里有需要时，能主动积极地提供帮助。在今后的工作中，我将正视不足与问题，再接再厉，继续努力工作，脚踏实地，不断学习，能有更大的进步，为学校，为xx教育作出我的贡献。
第2篇：年度第二学期工作总结
伴随着期末考试的结束，又一个学期的琐碎繁杂的班务及教学工作也将告一段落，回首来路，倍觉欣喜，因为，我和我的60几名学生们，在教育的田园中又留下了长长的一串最真实也最坚实的脚印—————
【学生】：
一、每周班会，学生自行组织，彰显学生特长和能力。
每周的班会，学生围绕学校的大主题设计班级的班会主题，从主题的确定到搜集资料，都由班级干部带领同学们完成，他们的设计很有针对*，更有实效*。谷明珈、闫思彤、李抒蒙、董书源等同学主持的“爱我校园”、“书中自有黄金屋”等主题班会让大家耳目一新。为他们的精彩与能力感到自豪！我，作为老师，只是一个倾听者，一个观察者，一个总结者。
收获与感慨：看着他们的成长，我特别欣喜！
二、校园活动，学生自编自演，给足学生空间和权力。
学校的读书节汇报活动，科普剧活动、“伦好声音”英语竞赛活动，等等，我尽量不做过多的参与，孩子们自己找剧本、排练，加之特长老师的适时指导，每一个表演的节目都充满童趣与个*，真可谓精彩无限！
收获与感慨：给孩子们足够的空间与权力，他们才会有施展才华的机会！
三、新闻早播报，学生人人参与，拓宽视野和思维。
“新闻早播报”，这是本班的一个特*语文活动，每周一和周五的早自习，同学们分小组自行依次组织、主持，新闻快讯、实时播报、时事点评、一周热点、天气预报，图文结合、影音画结合，不时又来几句调侃，严肃与幽默并存，锻炼了同学们搜集信息的能力及口语表达能力，轻松中了解了世界。人人参与，人人有主持权，导演权、撰稿权，同学们制作的ppt、视频等，让为师的我们自叹不如。一个个小主持人，俨然一副央视cctv的主持人风范。
收获与感悟：课本是孩子的小世界，世界才是孩子的大课堂！
四、班级图书角，捐书爱书读书，好书大家看。
图书角有专任管理员：罗湘宁，有专任借书记录员：张子苏，有图书保护与整理志愿者，有监督员，孩子们自己设计了借书卡，制定了借书规则，老师借书也要守规则。学生看书有秩有序。
收获与感悟：学生自己的事情自己做，有时老师最好别参与。
五、抓错别字，时刻行动中，夯实母语基础。
从练习本到大作文，写字就写正确的字，师生、生生，随时纠错字。
收获与感悟：人人不写错别字，持之以恒，功德无量！
六、期末成绩，提升很大，可见多数同学后劲十足。
数学应用题全班41人未丢分，*作题52认未丢分；语文作文全班53人得满分；英语平均分较上学期有大幅度提升。
收获与感悟：随着年级增高，同学们后劲越足，相信孩子们还会有更大更强的后劲！
【教师】：
七、难忘区班主任基本功大赛第二轮决赛————为团队而战
自以为，我这般年龄，区班主任基本功竞赛的第二轮决赛，可以“逃过参战”，故一直心存侥幸，可没想到还是接到了“参战通知”，领导强调，这一轮至关重要，要为团队荣誉而战！因此便投入了紧张的赛事准备之中，说不在乎比赛的成绩是假的，因为，个人成绩倒无所谓，但绝不许给团队拉分！我们由六人组成的团队，从搜集演讲稿资料到撰写演讲稿，岛复习案例分析的体例，再到一遍遍在校内的试讲，的确劳心费神，但，为团队而战，力量倍增！与我们一起努力、辛苦着的，还有我们的校领导，值得一提的是，每篇稿子，各位领导都亲自倾听、修改、与我们共同切磋，整个过程校领导给予全力支持与参谋，也正是他们给了我们六位队员无尽的力量和信心。我们努力着！同心协力，全力以赴，心系一处，为团队荣誉而战————六人组合终于在第二轮比赛中再创佳绩，勇夺第一！
收获与感悟：又一次教育历程中难忘的经历，为团队而战———我们快乐着！幸福着！自豪着！
八、为更多的语文教师搭建切磋技艺及成长的平台————成立了语文名师工作室
感谢学校及上级领导的信任与支持，成立了以我的名字命名的语文工作室，并添置了书籍，配备了各种办公用品。同时，我也倍感肩上责任的重大。
收获与感悟：我会尽我所能，不辜负大家的期望与厚爱，与大家一道，同心协力，为学校、为爱好语文教学的同仁们出一份力，做一点事。
九、赴天津参加全国“教改大课堂”活动————
5月22日，带着无比激动与自豪的心情前往天津参加全国“教改大课堂”活动，之所以激动，是因为在那里可以聆听到全国各地优秀教师的精彩授课，学习他们身上的特*与优点；之所以自豪，是因为可以和这些优秀的老师在这样的大城市同台授课，不禁倍感欣喜自豪。
课上，不知为何，课件里的音乐却无法打开，结果，上了一节没有音乐的课。
但我想，既然是现场授课，临时出现故障在所难免，这才彰显它的真实*。同时，这次故障不仅是对我的挑战，也更是对我深刻的教训——凡事都要充分精心的准备。
收获与感悟：当音乐或精美的课件为我们的课堂增*的时候，我们要心怀感激————感谢这些教学手段的辅助才使得课堂锦上添花！但，一旦课堂上这些辅助的手段无法*作的时候，也勿慌乱！因为，出乎意料，总是伴随着我们的生活，关键时刻：还须硬着头皮、挺身而出、赤手上阵！展现纯自然与原生态！
十、为建立“市教学资源库”————录制一节示范课
临近期末，接到市里通知，需录制一节三年级的语文示范课。其实我知道自己喜欢语文，也喜欢讲语文课，但并不能把各种不同的课型都讲得很好，因此，我也一直向身边年轻年长的同仁们虚心的学习，他们总会给我以不同的感受。教学、技艺需不断的切磋与研究。
收获与感悟：作为语文老师，多听多学。
十一、随时随地与同学谈心、交流————让其感受到来自老师的关注与鼓励
哪怕是间*站排之前，中午饭后，亦或是课间十分钟，忙里偷闲，与班级里的爱捣乱、爱撒谎、爱乱扔垃圾、爱书脏话、爱大喊大叫、写字潦草……具有这些看似不起眼的小毛病，却对其成长极为不利的行为的同学，进行简短而真诚的谈话，总是效果极佳；乃至近期成绩提升特别快、字写得特漂亮、计算题准确率特高、劳动中积极肯干的同学，及时给予中肯的鼓励与褒奖，发挥正能量的无穷作用。
对学生，少看不足，多看优点，多公开讲优点，不足私下里解决。努力营造积极向上的氛围。
收获与感悟：其实，与学生在一起，大可不必事事都要大谈“教育”，“深入浅出，晓之以情，动之以理”，有时，只是简单地一个眼神、一句话、一次告诉、一次谈话，言简意赅，自己的学生立即会心领神会。
今后努力的方向：1、学生体力劳动能力需要加强。
2、学生的身体素质（体育能力）需要加强。
3、给学生提供更多接触大自然的机会。
第3篇：学校第二学期工作总结
一、主要成绩
1、在上级和平安电工的指导和帮扶下，经过近两年的不断努力，不到二十岁的新任园长方##分管的学前教育、潘##书记分管的寄宿教育以及徐##、方##分管的小学教育三大教育板块都建立起比较完备、科学的管理制度，运行良好。
2、教师队伍不断优化，年轻教师继续增加，全校女教工比例首次超过男教工。管理团队老中青搭配，文理搭配，男女搭配，精诚团结，勇挑教学重担，战斗力强。
3、“比教学访万家”工作深入进行。走访率达到百分之百。潘##《把约访变成突访》在咸宁日报发表。在讲课、论文和试卷比赛中，成绩较好，潘##获得县科学课比赛二等奖，并进入咸宁市科学实验比赛环节。
4、幼儿部、寄宿部运营良好，特别是邓##老师分管的门店效益十分好，毛利润达到2万4千多元，徐##、方##主管的学校后勤财务精打细算，师生生活条件继续改善，教师待遇继续提高。
5、校园活动丰富多彩，成效显著。我校幼儿部举行了家长开放日活动，幼儿部和小学部联合举行了六一文艺汇演。德育线徐##、戴##组织进行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》抄写背诵比赛。在镇运动会上，戴##和吴##指导的校园集体舞表演获得第二名。尚学路上图书室李##和语文教师组织参加*尚学路上读书月活动，获得两个一等奖、一个二等奖和小学组最佳组织奖。
6、积极参与“*幕阜山，神奇云溪洞”旅游开发工作。邓##、邓##、潘##、方##、徐##、方##等教师收集了50多*间文化故事，方##和后勤员工食堂成功接待了罗田、武汉等地旅行团队，并开始培训实习幼儿教师担任兼职导游。
7、学校关注度和影响力不断提升，更多特困生受惠。本学期先后有通城县隽水寄宿中学、武汉外国语学校美加分校等到校交流沟通，合作帮扶。有通城县春芽爱心组织、果济法师、武汉女作家余##、李##、李##、丁##以及上海、浙江等地不具名爱心人士为学校发展和特困生捐资助学。
二、主要问题
1、云溪地理位置偏远，对优秀新教师缺乏吸引力，全省新招农村教师，我校有五个名额，仅有1人报名。也因为地理位置偏远，对留在云溪工作教师的家庭、婚姻影响很大，徐##、章##、吴##、程##等外来女教师牺牲很多。
2、教学质量提升缓慢。这两年教学质量和镇上学校相比虽然差距持续缩小，但是进度较慢，幅度较小。
3、留守孩子家庭教育严重缺失。我校留守孩子超过八成，监护人多为文盲水平的爷爷奶奶，管不住孩子，辅导不了孩子，教师走访沟通困难。
三、新学期打算及办学目标
1、加大引进优秀教师力度。争取引进优秀幼儿教师1名，新教师2——3名。
2、推动课堂教学和管理变革，向课堂要效果，努力提升教学质量。
3、探索适合山区教育的德育模式，继续大力推动学校德育工作。
4、继续推进幼儿部和寄宿部精细化管理，向学前教育要基础，向寄宿教育要进步。
5、群策群力，发挥教职工的创造*，同时继续争取上级、平安电工和外部帮扶，力争再利用10年左右的时间把云溪学校建设成为“环境优，文化美，质量高，形象好”的山区名校。
四、暑假建议
1、健康生活，注重师德：不，健康*；不非法练功串联*；不私自补课；不酗酒，确保安全出行。
2、探亲访友，别忘走访学生。开学初将对有价值的走访笔记进行奖励。
3、看书看电视，别忘反思工作。开学初将对教师读书笔记和教育反思进行奖励。