一、语言积累与运用（共30分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①(chà) 异 ②(bì) 益 ③七皱八(zhě) ④涟(yī) 。
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
①一个时代的优秀文学作品，是这个时代的锁影，是这个时代的心声，是这个时代千资百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
②她那瘦骨遴询的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。
错别字
改 正
3．默写。（10分）
①潮平两岸阔， 。②为者常成， 。
③_________________，铜雀春深锁二乔。④ ，万紫千红总是春。
⑤梅雪争春未肯降， 。⑥江山代有才人出， 。
⑦（然而当初她的芽儿， ， 。
⑧ ，雪却输梅一段香。⑨尺有所短， 。
4.据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子再写一个句子。(2分)
示例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； , 。
5．步入初中的大门，意味着成长的又一个重要时段开始了。生命每一个成长的时段都不可重复，不可替代，不要把初中的学习仅仅看成是为未来做准备，很多美好的事物只能在初中阶段才能有最深的感悟，很多优秀的品*只有在初中阶段才能养成，错过便是一辈子的遗憾。而读书和思考对于你们初中时段的成长意义重大。
推荐一本书，并说说你阅读这本书的体会。（2分）
6.班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学*彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）
小报名称：
栏目名称：
7．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”
⑴老大爷的话外之意是什么?（2分）
⑵如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?（2分）
二、阅读理解（共37分）
（一）、诗歌鉴赏（5分）
《浣溪沙》苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
8“黄鸡”的本意是 ，诗中是指： 。（1分）
9展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。（2分）
10这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2分）
（二）阅读以下文字，完成11—14题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
11、解释句中加点词的意思（4分）
(1)明察秋毫（ ） (2)项为之强（ ）
(3)方出神 ( ) (4)鞭数十（ ）
12、下列句子中加点的词的解释相同的一组是 （ ）(2分)
a 舌一吐而二虫尽为所吞 b 常蹲其身，使与台齐
以虫草为林 见藐小微物必细察其纹理
c 又留蚊于素帐中 d 徐喷以烟
于土墙凹凸处 以土砾凸者为邱，凹者为壑
13、翻译文中划线的句子（4分）
(1)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
______________________________________________________________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
______________________________________________________________________
14、文章题为《幼时记趣》，这“趣”体现在哪里？请从文中找出一处并作简析。（2分）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（三）阅读《往事依依》的节选部分，完成15—18题（8分）
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角*，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
15.结合文意解释文中加点的词语。（2分）
油然而生： 信口：
16.找出并用横线画出第一段的中心句。（2分）
17.两位老师的讲课都给我留下了深刻的印象，从文中哪些语句可以看出来？请你把这些句子摘录在下边的横线上。（至少两句）（2分）
18.第二段中老师指出了读书的好处，请你写出两句与“书”有关的名人名言来印证它。（2分）
（四）阅读《有梦才有远方》一文，完成19—22题。（12分）
有梦才有远方
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一对翅膀。
窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。
1952年，一个叫查克.贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基。
多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心，他则用成功*了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想：有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满*，使你的双眼永远澄澈明亮。
世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：美梦成真！
19．文中所说的“梦”指的是什么？（2分）末一句中的“秋天的果园”指的是什么？（2分）
20．画出文中最能够诠释文题“有梦才有远方”的句子？（2分）
21．文中列举查克.贝瑞的例子有什么作用？（3分）
22．读罢此文，你一定感慨良深。你的“梦”是什么？你打算如何让自己“美梦成真”？（3分）
三、作文。（63分，作文60分、卷面分3分）
23．同学们从小学跨进中学，面临的一切都是新的；新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式……请以“新的 ”为题，就你感受最深的方面，补全题目，作文。
要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
题目
2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测
七年级语文试卷
一、语言积累与运用
1.诧、裨、褶、漪2.锁资遴询（缩姿嶙峋）3．略4.青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚强。腊梅不畏严寒，是在告诉我们遇事要勇敢。5．写出书名为一分，写清阅读的收获体会两分。只有书名，没有收获和体会不得分。6．教材第32页7．（1）你这个孩子太不懂礼貌了。（2）“老爷爷，请问到莫愁湖怎么走，还有多远啊！”（意思对即可）
二、阅读理解
（一）8黄鸡报晓 时间，时光流逝9山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然，充满生机的画面。10表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。
（二）11．略12．c13略14“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”举这任一为例指出作者凭借细致的观察、奇特的想像把平常的事描写得生动有趣，并从中获得乐趣。趣在其中。
（三）、15油然而生：指思想感情自然而然的产生。信口：随口16第一句17①不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。②这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。18略
（四）、19“梦”指的是理想愿望（答出其一即可）“秋天的果园”指成功20有了梦才有梦想：有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。21列举查克贝瑞的例子是为了*一个人只要有梦，并为此不懈的努力就一定能“美梦成真”。强调有梦的重要*。22略（回答要有针对*，言之有物，语言要流畅。回答第二问时最好要提及“实干”或具体的措施。请根据学生的回答酌情给分）
三、作文（50+3分）
评卷标准
一类卷（45～50分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确。
二类卷（38～44分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。
三类卷（30～37分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。
四类卷（20～29分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；大体符合文体要求。
五类卷（19分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或不成篇。
注意事项
（1）书写认真规范，美观大方，此项卷面分3分单独打分，不在作文50分中。
（2）不足500字者，每少50字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。
（3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。
第2篇：七年级生物上册第一次月考测试卷及参考*
一、选择题(每小题2共60分)
1、对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()
a、农田中的植物、蛇、昆虫等b、阳光、空气、水、土壤等
c、上述a和b的总和d、上述a和b的总和加上其他的青蛙
2、海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是()
a、阳光d、温度c、气体d、盐度
3、大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是()
a、温度b、空气c、水分d、阳光
4、我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是()
a、水分b、温度c、阳光d、大气
5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是()
a、光b、水分c、温度d、湿度
6、仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是()
a、水分b、空气c、温度d、土壤
7、生物因素是指()
a、所有的环境因素b、环境中影响生物生活的因素
c、影响某种生物生活的其他生物d、影响某种生物生活的一切因素
8、在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是()
①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰
a、①②③b、①④⑤c、②⑤⑥d、④⑤⑥
9、下列生物中属于竞争关系的是()
a、水稻和稗草b、猫和老鼠c、人和猪d、.蚂蚁和蚱蜢
10、下列这些相互关系中，属于寄生现象的是()
a、一只鸟在树上筑巢b、蝙蝠给仙人掌传授花粉
c、蚊子吸人血d、血吸虫在人体内生活
11、沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是()
a、鼠类对外界刺激产生的一种本能反应b、鼠类捕食行为的一种方式
c、鼠类白天在为繁殖工作作准备d、鼠类对沙漠环境的一种适应
12、北极熊体*为白*，这是它对环境的()
a、影响b、适应c、改变d、影响和适应
13、下列实例哪项不能反映生物对环境的适应()
a、竹节虫的身体与竹枝极为相像b、壁虎身体的颜*与环境*彩几乎融为一体
c、企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪
d、鱼离开了水一段时间后就会死亡
14、陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种()
a、适应b、竞争c、影响d、反应
15、下列实例中不能反映生物影响环境的是()
a、森林净化空气，调节气候b、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
c、浮游生物大量繁殖，导致水质恶化d、蚂蚁搬家
16、地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体()
a、都能适应环境b、与环境形成统一整体
c、都能生长和繁殖d、既能适应环境，也能影响环境
16、关于生物生活环境的正确叙述是()
a、动物的生活环境是一成不变的b、植物的生活环境四季不变
c、一种生物可以在任何环境中生存d、任何生物都生活在它所适应的环境中
17、下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是()
a、生物离不开环境，但不影响环境b、生物与环境之间相互联系、相互影响
c、生物与环境之间彼此孤立、互不影响d、环境不能制约生物的存在
18、葫芦藓只能生长在背*、潮湿的环境中，起决定作用的生态因素是()
a、阳光b、温度c、空气d、水分
19、松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好。对此有影响的环境因素是()
a、光照b、温度c、空气d、土壤
20、农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是()
a、合作关系b、竞争关系c、捕食关系d、共生关系
21、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是()
a、25℃和0℃b、有光和无光c、有空气和无空气d、温度和水分
22、到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明()
a、法国梧桐不适应寒冷的环境b、松树不适应寒冷的环境
c、它们都不适应寒冷的环境d、它们都适应寒冷的环境
23、生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的()
a、阳光b、温度c、空气d、水
24、下列生物现象，主要受阳光因素影响的是()
a、鱼类的季节涸游b、仙人掌的叶刺
c、变温动物的冬眠d、人参在密林下才能生长好
25、苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好，其主要原因是()
a、温度b、湿变c、空气d、土壤
26、下列哪种现象不是生物对环境的适应()
a、沙漠鼠夜晚活动b、秋天大雁由北方飞向南方越冬
c、仙人掌的叶变成刺d、蚯蚓在土壤中活动.可使土壤疏松
27、山坡南面的树木之北面的树木长势好，其主要原因是()
a、温度高b、阳光充足c、水分多d、空气新鲜
28、怒江大峡谷，位于祖国的西南边陲，植被呈垂直*分布：高海拔地区主要以呈灌木状的针叶林为主;低海拔河谷地带以常绿阔叶林为主。造成植被分布的非生物因素是：()
a、阳光b、空气c、温度d、土壤
29、以下哪种生物不是由细胞构成的()
a、含羞草b、狮子c、磨菇d、流感病毒
30、关于生物，下列说法正确的是()
a、动物能对外界刺激作出反应，植物不行b、蘑菇属于植物，用种子繁殖后代
c、所有的生物都是由细胞构成的d、绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
二、想一想，填一填。(共40分)
31、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系;其他窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系;雨水是影响它生活的因素，除雨水外，这类因素还有等。(6分)
32、取两个罐头瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓，观察两瓶中蚯蚓的生活状况。(每小题3分，共12分)
(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了?
(2)本实验中的变量是。
(3)这一实验说明环境中的哪一因素影响蚯蚓的生活?
(4)在本实验中为什么要设置乙瓶?
33、资料分析：
你听说过捕蝇草吗?捕蝇草生长在美洲，它的茎很短，叶片的构造十分奇特。在靠近茎的部分，叶片呈绿*，可以进行光合作用;叶端变成了肉质的，像一个可以随意开合的贝壳，并且每半个叶片的边缘上还生长有10多根又长又硬的刚毛。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中散发出甜蜜的气味，同时发出紫外光。苍蝇对紫外光特别敏感，当它飞过去，一旦触动了刚毛，“贝壳”就在极短的时间里闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。当捕蝇草捕获到猎物以后，那个像贝壳似的捕猎器又变成了它的“胃”，能及时地分泌出消化液，将猎物慢慢地消化。几天后，当猎物被完全消化干净了，叶子便再次张开，等待下一只猎物的落网。
以上这段文字，表现出生物的哪些基本特征?(共5分)
34、下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?(3分)
请对调查的具体地点进行简要描述：(3分)
(2)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做?(4分)
写出你的分类依据：(3分)
列出你的分类结果：(4分)
*
一、选择题(每小题2共60分)
题号12345678910
*dabacacdad
题号11121314151617181920
*dbdcbdbdab
题号21222324252627282930
*ddcdadbcdd
二、想一想，填一填。(共40分)
31、生物合作生物竞争;非生物温度、空气
32、(每小题3分，共12分)
(1)乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了。
(2)水分
(3)生物因素中的水分
(4)对照
33、需要营养(新陈代谢)、应激*。(共5分)
34、(1)淡水水域(3分)
水分富足，生物种类繁多，温度适宜。(3分)
(2)合理即可(4分)
分类依据：(3分)：结合(2)形态、结构;生活习*。
分类结果：(4分)：(列表或文字叙述都可)
根据形态、结构：动物和植物;
根据生活习*：水生生物、陆生生物
第3篇：湘教版七年级数学上册第一次月考试卷附*
一、选择题(30分)
1、-3的绝对值是()
a.;b.-3;c.;d.3;
2、下列说法：①经过两点有一条直线，并且只有一条直线;②两点之间，线段最短;③到线段两端点距离相等的点叫线段的中点;④线段的中点到线段两端点距离相等;其中正确的有()
a.4个;b.3个;c.2个;d.1个;
3、第六次全国人口普查公布的数据表明：登记的全国人口约1340000000人，这个数据用科学记数法表示为()
a.134×107;b.13.4×108;c.1.34×109;d.1.34×1010;
4、下列各题合并同类项，结果正确的是()
a.13ab-4ab=9;b.-5a2b-2a2b=-7a2b;c.-12a2+5a2=7a2;d.2x3+3x3=5x6;
5、数轴上一动点a向左移动2个单位长度到达点b，再向右移动6个单位长度到达点c，若点c表示的数是1，则点a表示的数为()
a.7;b.3;c.-3;d.-2;
6、已知∠aob=50°，oc是∠aob的平分线，则∠aoc的余角是()
a.40°;b.50°;c.65°;d.75°;
7、下列语句正确的是()
a.画直线ab=10厘米;b.角平分线是一条线段;
c.画射线ob=3厘米;d.延长线段ab到c，使得bc=ab;
8、下列四个图形能折叠成右边正方体的是()
9、计算的结果是()
a.2;b.;c.;d.以上*都不对;
10、如图，数轴上a、b两点对应的数分别是
a、b，则下列结论不正确的是()
a.a+b>0;b.ab<0;c.a-b<0;d.∣a∣-∣b∣>0;
二、填空题(24分)
11、线段ab=10cm，bc=5cm，a、b、c三点在同一直线上，则ac=。
12、若∠aob=40°，∠boc=60°，则∠aoc的度数为。
13、小明同学的作业出现了一个错误的等式，请你直接在算式中添加“括号”或“绝对值符号”或“负号”(不限定个数)使等式成立：-3+2=5
14、在等式3×-2×=15，的两个方格内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立，则第一个方格内填的数是。
15、如图，用长度相等的小棒按一定规律摆成一组图案，第1个图案中有6根小棒，第2个图案中有11根小棒…，则第n个图案中有根小棒。
16、一家商店将某种裤子按进价提高50﹪后标价，又以八折优惠卖出，结果每条裤子获利10元，则这条裤子的进价是。
17、学校组织文艺积极分子看演出，共购得8张甲票，4张乙票，共计用了112元，已知每张甲票比乙票贵2元，则甲、乙票的票价分别是。
18、1m长的小棒，第一次截去一半，第二处截去剩下的小棒的一半，如此下去，截第六次后剩下的小棒长为。
三、解答题(36分)
19、(6分)计算：
20、(6分)先化简，再求值：
，其中a=2，b=-2;
21、(12分)解下列方程：
(1)(2)
22、(6分)已知关于x、y的多项式不含二次项，求6m-2n+的值。
23、(6分)已知oe是∠aob的平分线，∠aob=90°，od是∠boc的平分线，
∠eod=60°，求∠boc的度数。
四、应用题(10分)
24、灾区急需大量帐篷，某服装厂原有4条成衣
生产线和5条童装生产线，工厂决定转产计划用3天
时间赶制1000顶帐篷支援灾区，若启用1条成衣
生产线和2条童装生产线，一天可生产帐篷105顶，若启用2条成衣
生产线和3条童装生产线，一天可生产帐篷178顶，
(1)每条成衣生产线和童装生产线平均每天可生产帐篷各多少顶?
(2)工厂满负荷全面转产，是否可以如期完成任务?
参考*
一、选择题：
1、d;2、b;3、c;4、b;5、c;6、c;7、d;8、b;9、b;10、d;
二、填空题：11、5cm或15cm;12、20°或100°;13、;
14、3;15、5n+1;16、50元;17、甲10元/张，乙8元/张;18、m;
三、解答题：19、原式=-10;
20、原式=-ab2，把a=2，b=-2代入求得，原式=-8;
21、(1)y=6，(2)x=-1
22、原式=，不含二次项，有;
6m-1=0，4n+2=0解得：，6m-2n+2=4;
23、由条件求得：∠boe=45°，又∠eod=60°，
所以∠eob=60°-45°=15°，所以∠boc=2∠eob=30°;
24、(1)设每条童装生产线每天可生产帐篷x顶，则每条成衣生产线每天可生产帐篷(105-2x)顶，得方程：3x+2(105-2x)=178
解得：x=32，105-2x=105-2×32=41.答：略
(2)3×(4×41+5×32)=972<1000.不能如期完成任务。