怎样写教育随笔读后感

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发表于:2020-05-04 15:59:05

第1篇:怎样写教育随笔读后感

本周教科室向我们推荐了“如何写随笔”,读了之后很受启发。教育随笔其特*就在一个"随"字??随便、随时、随手、随心。我是这样理解的:

“随便”就是随笔不拘泥格式,想怎么写就怎么写,只要把一件事情说清楚就可以了,再加上开头、结尾。不像论文那样需要论点,论据。体现了它的随意性。

“随时”就是指无论何时想到的,听到的,或看到的,都可以把它作为随笔写下来。

“随手”体现了随笔来源于我们日常的生活之中,只要我们的教师能善于观察,用自己的一双慧眼去看待孩子的表现,并及时的捕捉记录下来。当然这种方式可以是自己设计成表格有计划的观察再记录,也可以身边准备好纸和笔随时做记录。然后在这些日常的记录中提取精华,写成随笔。

“随心”是指随笔要用心去写,思考这篇随笔有没有新的立意,这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛,和有一个善于思考的大脑,所以工作之中要注意观察,善于思考,特别是还要多看书。不断地学习教育理念,更新自己的教育思想。用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里。

作为一位教育工作者我们要不断地整理自己的思想,不断地观察孩子的表现,这些都需要我们用心记录下来,在实践中有理论来扶持,在理论中有实践来提高,从而使我们的教育工作能够更加得心应手。多写随笔,写好随笔,让我们共同坚持写随笔,相信这也是我们教育之路上的一笔宝贵财富。

 

第2篇:怎样写教育随笔观后感范文

本周教科室向我们推荐了“如何写随笔”,读了之后很受启发。教育随笔其特*就在一个"随"字――随便、随时、随手、随心。我是这样理解的:

“随便”就是随笔不拘泥格式,想怎么写就怎么写,只要把一件事情说清楚就可以了,再加上开头、结尾。不像论文那样需要论点,论据。体现了它的随意性。

“随时”就是指无论何时想到的,听到的,或看到的,都可以把它作为随笔写下来。

“随手”体现了随笔来源于我们日常的生活之中,只要我们的教师能善于观察,用自己的一双慧眼去看待孩子的表现,并及时的捕捉记录下来。当然这种方式可以是自己设计成表格有计划的观察再记录,也可以身边准备好纸和笔随时做记录。然后在这些日常的记录中提取精华,写成随笔。

“随心”是指随笔要用心去写,思考这篇随笔有没有新的立意,这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛,和有一个善于思考的大脑,所以工作之中要注意观察,善于思考,特别是还要多看书。不断地学习教育理念,更新自己的教育思想。用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里。

作为一位教育工作者我们要不断地整理自己的思想,不断地观察孩子的表现,这些都需要我们用心记录下来,在实践中有理论来扶持,在理论中有实践来提高,从而使我们的教育工作能够更加得心应手。多写随笔,写好随笔,让我们共同坚持写随笔,相信这也是我们教育之路上的一笔宝贵财富。

 

第3篇:怎样写读后感?

★怎样写读后感

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式(简单的说):

第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。

第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。

第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。

做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了。

当然,不一定就三段,中间可以自己分,详略得当就好。 但是结构层次一定要鲜明,

读和感结合,重点在[感"上。

读后感通常有三种写法:

一种是缩写内容提纲,

一种是写阅读后的体会感想,

一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用<×××读后感>,也可以用<读×××有感>。

首先要审清题目。

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到[读"能抓住重点,[感"

能写出体会。

其次要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓

住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。

第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3-

4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在[感"字上,切记要联系自己的生活实际。

最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写[体会"为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非[检讨书"或[保*书"。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

范文:

<老人与海>读后感

失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。 著名作家海明威在<老人与海>中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。

<老人与海>主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力,把大马林鱼扎死。然而,等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光**的骨架--

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。

<鲁滨逊漂流记>读后感

最近我读了笛福写的<鲁滨逊漂流记>这本书,获益匪浅。

在一次航行中,鲁滨逊遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,在一无所有的情况下,他用自己的双手,创造了自己的小王国。二*年后,他依靠自己的智慧离开了孤岛。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都要顽强地坚持下去,凭自己的双手创造新天地。

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