高段语文教研组人员工作计划

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更新:2024-02-27 19:36:49

一、指导思想:

以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,落实新课程标准理念,加强学习,充分利用我校的现代化教育资源,整体提高教学质量和水平。

高段语文教研组人员工作计划

二、主要工作目标:

1、继续深化课堂教学改革,努力在课堂中体现新课程理念。

2、及时总结经验,争取有80?的教师能有论文、教案发表或获奖。

3、充分发挥教研组作用,积极为年轻老师的成长、成名创造条件。

4、认真开展教研活动,争创先进教研组。

三、工作要点:

1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。

树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标,真正确立以“为了每一个孩子的发展”为中心的思想。

2、狠抓常规教育,改革课堂教学,提高教学效率。

首先,我们要对自己实施新课程的教学行为进行认真的分析和反思,调整和改革教学策略,不断提高教学水平。其次,要积极研究并建立新的语文教学评价体系,大力促进课改的不断深入发展。落实教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。

3、进一步发挥教研组功能。

研究活动的形式与实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,提倡一课多上,加强评课、切磋环节,提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

4、重视抓好教科研。

全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践并撰写专题教学论文。

5、规范和优化教学管理,向管理要质量。

切实抓好教学工作“五认真”管理。及时上传教案,加强网络备课管理,作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求,在辅差方面,要建立班组差生档案、落实转差目标。一学期教师听课10节以上,行政人员、教研组长听课20节以上。

6、充分利用教研组人力资源。

请本组有经验的老师上观摩课,进行讲座等,起到传、帮、带作用。

四、主要工作安排

九月份:

1、完成计划的制定。

2、上交实践课课题。

3、期初网上备课检查。

4、行政人员开始随堂听课。

十月份:

1、教研组开始互相听课。

2、五认真检查(二)。

十一月份:

1、教学质量期中检测。

2、教师批改检查。

十二月份:

1、教师基本功竞赛(教案评比)

2、第二次质量抽测。

一月份:

1、作文比赛。

2、听课情况检查。

3、做好期终测试和阅卷工作。

第2篇:高段语文教研组人员工作计划

一、指导思想:

以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,落实新课程标准理念,加强学习,充分利用我校的现代化教育资源,整体提高教学质量和水平。

二、主要工作目标:

1、继续深化课堂教学改革,努力在课堂中体现新课程理念。

2、及时总结经验,争取有80╣的教师能有论文、教案发表或获奖。

3、充分发挥教研组作用,积极为年轻老师的成长、成名创造条件。

4、认真开展教研活动,争创先进教研组。

三、工作要点:

1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。

树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标,真正确立以[为了每一个孩子的发展"为中心的思想。

2、狠抓常规教育,改革课堂教学,提高教学效率。

首先,我们要对自己实施新课程的教学行为进行认真的分析和反思,调整和改革教学策略,不断提高教学水平。其次,要积极研究并建立新的语文教学评价体系,大力促进课改的不断深入发展。落实教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。

3、进一步发挥教研组功能。

研究活动的形式与实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,提倡一课多上,加强评课、切磋环节,提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

4、重视抓好教科研。

全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践并撰写专题教学论文。

5、规范和优化教学管理,向管理要质量。

切实抓好教学工作[五认真"管理。及时上传教案,加强网络备课管理,作业要落实[有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠"的要求,在辅差方面,要建立班组差生档案、落实转差目标。一学期教师听课10节以上,行政人员、教研组长听课20节以上。

6、充分利用教研组人力资源。

请本组有经验的老师上观摩课,进行讲座等,起到传、帮、带作用。

四、主要工作安排

九月份:

1、完成计划的制定。

2、上交实践课课题。

3、期初网上备课检查。

4、行政人员开始随堂听课。

十月份:

1、教研组开始互相听课。

2、五认真检查(二)。

十一月份:

1、教学质量期中检测。

2、教师批改检查。

十二月份:

1、教师基本功竞赛(教案评比)

2、第二次质量抽测。

一月份:

1、作文比赛。

2、听课情况检查。

3、做好期终测试和阅卷工作。

第3篇:高段语文教研组计划

全体高段语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,以下是小编为大家整理分享的高段语文教研组计划,欢迎阅读参考。

这学期,我们高段语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体高段语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、加强校本培训,促进教师*发展

作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我们教研组注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的*发展。

1、开学初,我们教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我组语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,运用观察量表评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。本学期,我们还参加了龙湾区发展中心语文教师研训活动。教研活动中,我们一起讨论,共同参与,教师之间互帮互学,共同进步。通过这些活动,我们的每一位组员都有或多或少的收获,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。

三、教学常规检查常抓不懈,落实到位

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了学期前教学检查、期中教学检查、期末教学大检查。

四、教研组工作存在的不足:

1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极*不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。

3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。

五、下一步工作的措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术*,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的*技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

总之,在本学期里,我们高段语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们充满信心。